2018年12月23日汤纸，星期日? ? ?
? ? ? ? 今天在中午陪二寶睡覺時(shí)候衩茸，看到一篇文章--《莫言說(shuō)：孩子的優(yōu)秀，浸透著父母的汗水》贮泞，看完感觸頗深楞慈，馬上分享給了孩子爸爸看，一起學(xué)習(xí)啃擦。
? ? ? ? 文中說(shuō)到“孩子的問題大多不是孩子自身造成的囊蓝，而是父母問題的折射，父母常常是孩子問題的最大制造者议惰，同時(shí)也是孩子改正錯(cuò)誤與缺點(diǎn)的最大障礙慎颗。當(dāng)務(wù)之急的不是教育孩子，而是教育父母言询，沒有父母的改變就沒有孩子的改變俯萎。沒有不想學(xué)好的孩子，只有不能學(xué)好的孩子运杭，沒有教育不好的孩子夫啊，只有不會(huì)教育的父母×俱荆”
? ? ? ? 因此撇眯，我們要反思孩子身上出現(xiàn)的那些問題，比如說(shuō)孩子自制力差虱咧，是不是因?yàn)槲覀冏尯⒆訉懽鳂I(yè)熊榛，而我們?cè)诳措娨曂媸謾C(jī)；孩子逆反犟嘴腕巡，是不是因?yàn)槲覀儧]有好好的與他溝通玄坦，而是站在我是你老子我說(shuō)了算的“高度”……
? ? ? ? “每一個(gè)孩子都是伴隨著問題成長(zhǎng)的，每一個(gè)父母也都是伴隨著問題成長(zhǎng)的绘沉，不碰到問題的孩子是找不到的煎楣，不碰到問題的父母也是找不到的，關(guān)鍵是要像那些優(yōu)秀的父母?jìng)兡菢幽軌蜢o下心來(lái)找到解決問題的辦法车伞≡穸”， 所以放下手機(jī)另玖，專心陪娃困曙，是我們這一屆家長(zhǎng)的自我修養(yǎng)表伦，并且在孩子出現(xiàn)問題時(shí)候克制自己的情緒，傾聽孩子話里的真實(shí)意思赂弓，站在孩子的角度理解孩子绑榴，給孩子建議哪轿，學(xué)習(xí)用更好的方法去教育孩子盈魁。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 六年級(jí)五班宋沛軒媽媽
