圖片發(fā)自簡書App
2017年12月29日辉巡，是17年的最后一個工作日。這天蕊退，還有一節(jié)課郊楣，這一年的最后一節(jié)課憔恳。
依然忙碌得不可開交。早上净蚤，忙完發(fā)獎教師的名單及下午聯(lián)歡的節(jié)目單钥组，第一節(jié)課的鈴聲急促地響起。邁著匆忙的腳步向教室走去今瀑，剛到操場程梦，兩個文靜的女孩兒迎面向我走來，我忙歉意地說:“這就去上課橘荠∮旄剑”兩個女孩沖我笑得有些詭異，來不及多想哥童，三樓教室處傳來一陣喧嘩:“老師來了挺份！”心中納罕:今天孩子們很急切啊贮懈！兩個女孩卻笑瞇了眼:“老師匀泊，今天要小心，有驚喜朵你√胶眨”小心與驚喜相遇，怎么都覺得很驚悚撬呢，不會是驚嚇吧伦吠。
剛到教室門口，還未與驚喜撞個滿懷魂拦，惱人的電話闖了進(jìn)來毛仪，哎，最后的工作日芯勘，比以往更加忙箱靴。接聽電話中，忘了是否有驚嚇的戒備荷愕，也忘了是否有驚喜的期待衡怀。當(dāng)了了掛斷電話，在班長響亮的起立聲中安疗，問候變成了元旦快樂抛杨！喜悅一下洋溢在臉上，看學(xué)生笑得爛漫荐类，想自己也一定笑得甜蜜怖现。剛點(diǎn)頭示意學(xué)生坐下，準(zhǔn)備講課，突然屈嗤，班里最文靜優(yōu)雅的子坤同學(xué)潘拨，變魔術(shù)般捧出一束鮮花，靦腆地向我走來饶号，笑容是那么羞澀铁追，可眸子卻亮的如星子一般。我不知道自己是如何接過的鮮花茫船，久久地呆立在講臺上脂信。我癡癡地看著講臺下的學(xué)生，學(xué)生也燦燦地望著我透硝，時間如同在這一瞬凝結(jié)狰闪。久久，久久濒生，在彼此的注視中埋泵，我深深的一躬，是師生彼此靈犀的一笑罪治。我忘記了擁抱我的學(xué)生丽声，學(xué)生也忘記了鼓掌，我想:這大概就是此時無聲勝有聲吧觉义。
突如其來的幸福雁社，讓我一下子忘記了原本的上課計劃，想到何捷老師談到的對期末考試前師生在教室里大煉鋼鐵的痛恨晒骇。突然覺得霉撵，自己何德何能得學(xué)生如此厚愛！心中滿是惶恐洪囤。于是坦言:受之有愧徒坡！上課遲到，接打手機(jī)瘤缩，有事倒課喇完，批改作業(yè)不及時，本學(xué)期更是基本上交給學(xué)生……太多的不合格剥啤，一一檢討自己锦溪。何止如此，在年終歲末府怯，也正準(zhǔn)備大煉鋼鐵刻诊，多快好省出成績。學(xué)生樂呵呵地聽我反思富腊，聽得興味盎然坏逢，全然沒有批評茍同之意域帐，反而一個個憨憨地笑望著我赘被，喜悅中帶著寬容是整，還有點(diǎn)自豪，好像安慰我:別自責(zé)民假，我們都理解您浮入。又好像說，我們不介意羊异，您能堅(jiān)持教我們事秀，我們很快樂！望著孩子們純真的笑臉野舶，我想易迹，我笑得一定像幸福的公主，因?yàn)樗麄兪悄敲磳欀移降馈６鄣卓鞓返母杏X化作幸福淚睹欲，悄悄地，悄悄地流向心田一屋，真真的是竟無語凝噎窘疮。
這節(jié)課，與學(xué)生絮絮地聊起了假期冀墨，為了人前的尊嚴(yán)與快樂闸衫，要學(xué)會努力，幸福是奮斗來的诽嘉，為家人蔚出，更為自己。聊起了深圳之行虫腋，了解的深圳大逃港的歷史身冬，學(xué)生驚詫地瞪大眼睛，不敢置信岔乔，我們的祖國還有如此貧窮不堪的過去酥筝，讀一讀歷史，以史為鑒可知興替雏门。聊起自己的童年嘿歌，貧窮著卻快樂著，吃不飽茁影，穿不好宙帝，卻能與伙伴在月下捉迷藏，在田野撒歡募闲。雖輕松著卻也無知著步脓，沒有作業(yè)和考試壓力，卻也沒有任何的文化娛樂可言，自然人一枚靴患。所以仍侥，在任何環(huán)境下，不抱怨鸳君，有得有失农渊，此事古難全。我們在享受物質(zhì)充分富足的今天或颊，勢必要背負(fù)沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)砸紊。學(xué)生時而向我會心一笑，時而凝神靜聽囱挑，時而點(diǎn)頭頷首醉顽，表示贊同，時而瞪圓雙目平挑，以示震驚……在揚(yáng)眉信口續(xù)續(xù)談中徽鼎，2017年的最后一課就這樣結(jié)束了。
可學(xué)生帶給我的驚喜與反思卻沒結(jié)束弹惦》裼伲看著芳華綻放的蓓蕾，嗅著馨香淡雅的芬芳棠隐，回首教育生涯30年石抡。從踏上三尺講臺那天起，就一直堅(jiān)信不疑地認(rèn)為:老師是天底下最光輝的職業(yè)助泽，是人類靈魂的工程師啰扛，是蠟炬成灰的奉獻(xiàn)者…… 常以此自豪，自傲嗡贺，甚至自負(fù)隐解，尤其是面對學(xué)生，頤指氣使诫睬，驕縱蠻橫煞茫，更有甚者，將此職業(yè)病帶回自家摄凡，自產(chǎn)自銷……究其根源续徽，我們認(rèn)為自己是知識的傳遞者，是學(xué)生成長的塑造者亲澡，真的就以為自己是靈魂的工程師钦扭，手握大權(quán)，予取予求床绪。久而久之客情，忘了自己也只是一個平凡的人其弊，忘了自己所學(xué)有限，忘了教師是我們賴以生存的崗位膀斋，一個體現(xiàn)自己價值梭伐，用勞動換取所得，為自己服務(wù)的對象——學(xué)生概页，負(fù)責(zé)任籽御，盡本分……因此练慕，少了對自己的反省惰匙，少了對學(xué)生的敬畏，少了對職業(yè)的珍重……
大家都公認(rèn)的一種職業(yè)態(tài)度是:顧客是上帝铃将，這句話無需解釋项鬼。教師是一種職業(yè)，也無需質(zhì)疑劲阎。二者結(jié)合绘盟，學(xué)生感恩教師傾其所有是尊師，教師熱愛學(xué)生是師德悯仙×湔保可我要捫心自問的是，僅僅熱愛夠嗎锡垄？今天學(xué)生給我的包容沦零，尊重，理解货岭，愛戴……我為學(xué)生做到了嗎路操？
親愛的同學(xué)們，你們給我的不僅僅是一束花的驚喜千贯，你們更為我上了一節(jié)意義深遠(yuǎn)的課屯仗。課中，你們是一面明鏡搔谴，讓我看清了自己:走下自己為自己設(shè)的神壇魁袜，也可以說是千百年來，教育為教師設(shè)的神壇敦第，究竟要把學(xué)生放在什么位置慌核，認(rèn)清自己的角色，做一個真正的合格的老師申尼。
圖片發(fā)自簡書App
（寫于17與18子夜交接之時垮卓，也希望自己的過往與未來有傳承，更有對教育理解質(zhì)的飛躍师幕。）
