《殺死一只知更鳥》是一部記述了主人公少年成長經(jīng)歷的小說，該書以少年的我的視角記述了與父親阿迪克斯有關(guān)的讓我印象深刻的故事。正如小說中的父親阿迪克斯從未跟孩子們講過什么大道理，卻潛移默化地影響了孩子一生價(jià)值觀和言行；本書中也沒有一處是觀點(diǎn)的總結(jié)和道理的羅列钢猛，卻如涓涓細(xì)流般浸潤了讀者的心。

本書圍繞兩個(gè)主線故事展開：一是沖突最為激烈的黑人湯姆蒙冤受害事件轩缤，一個(gè)是首尾呼應(yīng)的怪人拉德利的故事命迈。

之所以稱“黑人蒙冤受害”而非“父親為黑人辯護(hù)”，是因?yàn)樵谡麄€(gè)事件中火的，我是一個(gè)親歷者而不是旁觀者壶愤。我從周圍同齡人的侮罵中意識(shí)到父親一定在做一件大家普遍極不認(rèn)可的事兒。起初馏鹤，我很不理解地去問阿迪克斯征椒，但他并沒有過多地向我們解釋他非做黑人湯姆的辯護(hù)律師不可的原因。他只是告訴我和哥哥杰姆湃累，“如果有人惡言相向勃救，也應(yīng)表現(xiàn)得像個(gè)紳士”。他的回答得越是輕描淡寫治力，越是讓我們感覺到他作出的決定堅(jiān)定無比蒙秒。當(dāng)一個(gè)人非常堅(jiān)定自己的選擇時(shí)，他必定已經(jīng)全方位預(yù)想到了可能遭受到的各種阻力宵统，而他的決定是不會(huì)受他人的態(tài)度干擾的晕讲，同時(shí)亦不必與暫時(shí)不能理解的人去爭辯。當(dāng)我追問阿迪克斯說马澈，“你一定是錯(cuò)了吧瓢省，大多數(shù)人好像都認(rèn)為你是錯(cuò)的∪啵”阿迪克斯并沒有直接去說別人是錯(cuò)的勤婚，也沒有直接去抨擊當(dāng)前社會(huì)的不公與偏見。他認(rèn)為辩块，他們當(dāng)然有權(quán)利那樣想蛔六，因?yàn)槲覀冋钤谀菢拥拇蟓h(huán)境中荆永。但是废亭，我們在接受他人之前，首先要接受自己具钥；有一種東西不能遵循從眾原則豆村，那就是人的良心。我們自己向著我們內(nèi)心看到的光明處走去骂删，也許當(dāng)下孤獨(dú)掌动，但也許走著走著四啰，就遇到了更多的人。

庭審的結(jié)果還是黑人敗訴了粗恢。是的柑晒，這不是一個(gè)激動(dòng)人心的成功改寫結(jié)局的故事。但是眷射，從周圍人的細(xì)微變化中匙赞，我逐漸明白，做出一個(gè)不同于大眾思維的選擇的意義不在于一個(gè)改變結(jié)果妖碉，而只要能產(chǎn)生一些回響便足矣涌庭。我親自勸退了想要暗中帶走黑人行動(dòng)中的坎寧家的人，讓我看到人的內(nèi)心都有一個(gè)正義的天平欧宜，努力終可以改變坐榆。我和小伙伴們不顧阻攔地去聽庭審，我們以年幼的直覺去感受這場特定環(huán)境下的無罪之辯冗茸；審判結(jié)果出來后席镀，我們憤慨異常，我們嚎啕大哭夏漱。當(dāng)我們還沉浸在敗訴的悲傷中時(shí)愉昆，我們發(fā)現(xiàn)父親的行動(dòng)受到了很多黑人的感謝和愛戴，一些明事理的鄰居也肯定了父親的做法麻蹋。那時(shí)的我也許還不明白什么是種族歧視跛溉，或者說我習(xí)慣了自己的生活環(huán)境而不了解另一類與我不同的群體的遭遇，但黑人事件讓我感受到了我生活的社會(huì)環(huán)境還有很多不公正的事情存在扮授。面對(duì)這些不公芳室，阿迪克斯是一個(gè)溫柔的斗士，我們在阿迪克斯的影響下學(xué)著去看待和應(yīng)對(duì)我們生活的社會(huì)刹勃。

我和哥哥杰姆的童年有相當(dāng)一部分時(shí)光堪侯，是在對(duì)怪人拉德利一家的害怕、好奇與捉弄度過荔仁。我們對(duì)拉德利一家所知甚少伍宦，只因三兩句傳言便臆想出一連串可怕的事情。我們認(rèn)為拉德利一家是無惡不作的怪人乏梁，卻從未因懼怕留給他們清凈次洼。我們總是忍不住圍著他們家去窺探和惡作劇，說到底怪人一家從未做出過任何傷害我們的事兒遇骑。顯然卖毁，阿迪克斯一直是知道真實(shí)情況的，但他為什么看著我們誤會(huì)拉德利也不告訴我們實(shí)情呢落萎？是因?yàn)樽鹬氐吕患夜时芏徽勂潆[私嗎亥啦？或者是炭剪，如果我們和拉德利一家沒有任何聯(lián)系，其實(shí)我們知不知道實(shí)情也不重要翔脱？那個(gè)曾讓我們畏懼的怪人奴拦，卻是一直默默關(guān)注我們的人；那個(gè)最孤僻的怪人届吁，卻是渴望人與人之間溫情的人粱坤；那個(gè)我們無數(shù)次捉弄的怪人，卻是在危難時(shí)刻救了我們一命的人瓷产。我們從樹洞里取出一件件禮物站玄，卻從未給過任何東西作為回報(bào)，但他卻毫不遲疑地在危難中伸出援手濒旦。人的偏見可以把弱者變成怪物株旷、把善良者變成惡者。他們是傳統(tǒng)意義上的弱者尔邓，卻從不需要同情晾剖，因?yàn)樗麄儍?nèi)心善良并強(qiáng)大。

除了兩個(gè)主線故事之外梯嗽，書中還講述了很多我們與父親相處的點(diǎn)滴齿尽。我上學(xué)后，老師不讓父親教我讀報(bào)認(rèn)字的事情灯节，很顯然父親并不贊同老師的觀點(diǎn)循头，但是他沒有直接去否定老師立場和觀點(diǎn)扶供，而是找到了一個(gè)折中的解決辦法脂男。我邀請(qǐng)坎寧安家的孩子去我們家吃午飯，雖然是出于好意煮甥，但心里對(duì)他這樣一個(gè)臟兮兮又習(xí)慣不好的窮人家的小孩內(nèi)心還是看不起的形入。都不用阿迪克斯出手全跨，我家的女傭波妮卡已經(jīng)狠狠教訓(xùn)了我，這顯然是阿迪克斯允許的亿遂。哥哥杰姆打爛了杜傅斯太太的花浓若，雖然杜傅斯老太太是個(gè)生病在床又十分難纏的老太太，但阿迪克斯依然要求杰姆接受她“無理”的懲罰條件蛇数，每天去給老太太讀書挪钓。杜傅斯老太太過世之后，阿迪克斯告訴我們苞慢，老太太離世之前堅(jiān)持做的最后一件事情就是戒掉對(duì)嗎啡的依賴诵原、干干凈凈地離開人世英妓。我們一生中會(huì)遇到形形色色的很多人挽放，對(duì)于一些人誠然我們喜歡不起來绍赛，但每個(gè)人都有自己的信念和堅(jiān)持完成的事情，對(duì)所有的人應(yīng)該多一分尊重辑畦。

阿迪克斯對(duì)我的教育觀念與姑姑形成了鮮明的對(duì)比。姑姑的觀念大概是當(dāng)時(shí)的家庭對(duì)女孩兒普遍地培養(yǎng)觀念蚯妇，姑姑總說我的行為夠不上淑女的標(biāo)準(zhǔn)。而這么多年，淑女一詞從未出現(xiàn)在阿迪克斯對(duì)我的教育中务漩。阿迪克斯對(duì)我和對(duì)哥哥杰姆的教育是有差異化的茫打，但是這種差異化更多是因?yàn)槟挲g和性格的不同老赤。姑姑不讓我們小孩兒去聽庭審砖瞧，而女孩子就更不應(yīng)該去，而阿迪克斯卻說，“他們應(yīng)該去面對(duì)他們生活的社會(huì)”。阿迪克斯從不像其他大人那樣喜歡回避和糊弄小孩子提出的問題屎鳍，杰克叔叔和波妮卡都不知道怎么回答的問題他卻始終想辦法認(rèn)真去回答我們。阿迪克斯始終把他還未長大的孩子當(dāng)作一個(gè)完全平等而獨(dú)立的靈魂。

阿迪克斯說，＂有一種東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心。＂這讓我想到了魯迅的經(jīng)典質(zhì)問，＂從來如此便對(duì)么赖瞒？＂他們都生活在一個(gè)有些糟糕的時(shí)代，也是一個(gè)變革的時(shí)代磷仰。魯迅是吹哨人和先鋒袍嬉，而父親阿迪克斯則是踐行者。本部小說中灶平，對(duì)于法庭最后宣判黑人湯姆有罪伺通，只有小孩子敢嚎啕大哭，而大人們呢逢享，即使心里明明憎惡厄爾的德行和謊言罐监，依然不敢說出來。魯迅說瞒爬，“救救孩子弓柱，應(yīng)該還有沒有吃過人血饅頭的孩子”沟堡。小孩兒是主導(dǎo)未來社會(huì)的走向，而小孩兒受周圍環(huán)境的塑造矢空，尤其受最親近的家人影響航罗。阿迪克斯說，“如果我不這么做妇多，我以后就沒有辦法要求你們聽我的”伤哺。阿迪克斯用實(shí)際行動(dòng)去保護(hù)孩子心中的真與善燕侠，是為了留一個(gè)更加公平和干凈的環(huán)境給下一代者祖，是為了未來社會(huì)能更加有希望。

這本小說是我讀過的最好的一部教育類作品绢彤，教育的是成長中的孩子七问，也是和小孩一起成長的大人，更是每一個(gè)讀到本書中有過觸動(dòng)的讀者茫舶。不要?dú)⑺廊魏我恢恢B械巡，不要放棄守護(hù)心中任何一件美好的事物。

遵從自己的良心饶氏，不管是對(duì)個(gè)人還是對(duì)社會(huì)讥耗，都是最有價(jià)值的事物。

選擇不從眾疹启，不管是在任何時(shí)代古程，都是最大的勇氣。