（英國博贊思維導圖管理師認證班課程總結）
“海內存知己撒顿，天涯若比鄰！”古人誠不欺我荚板！短短兩天的學習之旅凤壁，讓我不僅收獲了一堆新知吩屹，更加讓我收獲了一群小伙伴！
“一個人可以走的更快拧抖，但一群人可以走的更遠煤搜！”作為本次學習之旅的總結，我將從以下兩個方面說起：
一唧席、精進輸入
記得第一節(jié)課瑤瑤老師說擦盾，無論是老學員，還是新學員都要有一種空杯的心態(tài)淌哟，每次都學習迹卢，每次都新知，都是一種新的體驗徒仓！
當時的自己腐碱，其實很不以為意，想著都學了好幾個月了蓬衡，內容難道還有花喻杈？（還別說，真有??打臉啦Ｕ怼）
圖像力筒饰、繪制規(guī)則、聯(lián)想接龍壁晒、清單繪制……都是曾經學過好多次瓷们，自己也畫過好多次，但是真的到了“熟能生巧”嗎?No!還記得限時任務的完成情況秒咐，真的很不理想谬晕。
一群人在一起就會更加碰撞思想的火花，我們組的小伙伴携取，來自五湖四海攒钳，來自不同職業(yè)，擁有不同的知識背景雷滋，對同一事物的解讀千差萬別不撑。同時，不僅在思維導圖的繪制上更加精細化晤斩，例如對于顏色的管理這一塊焕檬，文字和枝干要同色！還有對于同一內容的關聯(lián)形式——涂色和畫線澳泵！
任何事物的學習实愚，都不能固步自封，思維導圖同樣如此，如商業(yè)導圖的六頂思考帽腊敲、SWOT 分析法击喂、DISC、黃金圈等都可以作為我們思考的方式兔仰，來用思維導圖這種形式呈現(xiàn)茫负！
二蕉鸳、碰撞輸出
“教乎赴，是最好的學！”無論學習多久潮尝，只有當你輸出時榕吼，你才能更好的知道，你到底吸收了多少勉失！
當同組的同學出現(xiàn)困惑時羹蚣，把自己所學，結合老師所講乱凿，經過自己理解顽素，最后清晰輸出。整個過程徒蟆，不僅是知識重現(xiàn)胁出，更是知識的查缺補漏！
作為蘭德老師段审、瑤瑤老師全蝶、大錘老師、小猴老師的第一期學員寺枉，我覺得很榮幸抑淫！謝謝老師們，給了我這樣的機會姥闪！老師說我們給了他們能量始苇，讓他們能夠堅持，最后成功筐喳，但又怎知催式，給我的可是大海般廣博的知識、堅韌的毅力疏唾、溫暖的“家人”蓄氧。我們相約一起相約，一路前行槐脏，一直精進喉童！
