隨報紙一起寄來了一封報社的信件寂呛，是報社通訊員的培訓通知怎诫，領導交給我貼處理箋，最后歸檔的處理意見是“請gmt同志前往參加培訓”贷痪。
看到這個消息幻妓，我不知道該怎么去表達自己當時的心情，欣喜劫拢？激動肉津？好像都沒有，只是下意識地去翻了我的新聞實踐啟蒙老師舱沧、荊城日報社高級記者葉主任的空間妹沙，找老師關于通訊員活動的記錄。找到了2016年老師在通訊員開班會上的主持詞熟吏，不禁感嘆了一句“好親切啊”距糖。心想，葉主任這次還會去么牵寺？
在出發(fā)這天悍引，來報社門口，一眼就看到了熟悉的葉主任帽氓，好激動吗铐，奔過去打招呼，叫第一聲葉主任杏节，他沒聽見唬渗，不禁就提高了音量，叫了葉主任奋渔，當葉主任回頭的那一刻镊逝，我就有一種回家的感覺。
我想這應該就是回家了吧嫉鲸。我又回到了五年前實習的地方撑蒜，站在了我的新聞實踐啟蒙老師的面前，感覺當初那個為新聞夢奮斗的小毛孩回來了玄渗，那種新聞情懷又在我的小心臟里蕩漾座菠。
在葉主任的指引下，我上了車藤树。當初葉主任跟我說的好多實踐知識浴滴，開始在我腦海中放電影一樣出現了：
第一天實習，見到了葉主任后岁钓，他跟我說的事情就是幫他找2012年6月荊門日報通訊員在重慶采風的報紙升略。應該在這里就把報社通訊員培訓特殊情懷的那顆種子埋下了吧。
老師第一次帶我出去采訪屡限，晚上11點回報社品嚣，老師說，讓我先回去钧大，他到報社加個班翰撑，第二天去報社，老師拿著當天的報紙頭版告訴我啊央，他那天加班到凌晨兩點眶诈，把稿件簽發(fā)了。第一天實踐就收到了一個下馬威劣挫，這也在告訴我“跑新聞沒那么簡單册养。”
老師告訴要學會從通訊員文章中找新聞線索压固，就給了我一篇通訊員稿件球拦，第二天帶我下鄉(xiāng)了，實地查看通訊稿件中的內容帐我，發(fā)現新的有價值的內容坎炼。途中，老師講述了他從通訊員到記者的工作歷程拦键，還講述了他從跟領導跑新聞到自己下鄉(xiāng)走訪采寫新聞的故事谣光，聽完我懵懂的為自己定下一個“用腳步丈量新聞的深度”的小目標。
老師告訴我芬为，做新聞也要學會從報紙上的稿件里去找新聞線索萄金，于是給我一疊報紙蟀悦，讓我做剪報。在老師辦公室氧敢，看到了幾個厚厚的剪報本日戈，記錄著老師從事新聞工作以來發(fā)表的所有稿件，按著稿件日期孙乖，所在的版面位置依次排列浙炼。我被震撼到了，老師能成為資深記者唯袄，這些剪報本功不可沒弯屈！這也教我“做新聞需從細節(jié)做起”。
老師教我的還有學習新聞策劃恋拷、獨立采訪资厉、學習評報等等……
這些內容一點一滴的寫出來，會顯得啰嗦繁雜梅掠，但是我知道這些知識會讓我在新聞寫作的路上走得更順利酌住。
后記：當初跟老師學習到的知識很多都寫在了實習日志里。還有就是在實習經驗分享會和學弟學妹們的實習動員會上跟大家分享阎抒，這還是第一次以文字分享的形式展現出來酪我。
也感謝領導為我提供的這次培訓契機，也讓我再次站在新聞路上感受回家的溫暖且叁。
