? ? ? 你一見鐘情的人斟冕，不一定就是對方最喜歡的醋寝，一定是要雙向奔赴同一個方向才有可能成為“巔峰對決”搞挣。“金屬兔”最后榮獲了第一名音羞，實至名歸囱桨！他和他都不是對方的首選品牌，最后成為了開創(chuàng)未來新時代的潮流嗅绰。蕭敬騰用自己一場場比賽的實力演繹舍肠，贏得自己喜愛的人自己追尋而來……用對手的眼光來說就是“他就是一個瘋子搀继！”不放他們出去走走逛逛，飛一飛的話不知道自己的隊友原來有多么地好貌夕！
? ? ? 他有自信滿滿，放得出去也收的回來
? ? ? 我們沒有未來可言民镜，最美好的時光就是過去啡专。未來永遠都不會來，當(dāng)然也不可期待
? ? 《閃光的樂隊》蕭敬騰成就自己的世界我也應(yīng)該是這樣的制圈。
? ? ? 你若盛開们童，蝴蝶自來。
? ? ? 為什么合同上寫得清清楚楚明明白白告訴大家：這是抵押貸款給了銀行的鲸鹦！我還是要繼續(xù)簽字蓋章呢慧库？只有祈禱上蒼保佑我，這人世間的美好事物都是這樣黑暗料理馋嗜。
? ? ? 一位由兒童精神科醫(yī)師轉(zhuǎn)介來的母親帶著十一歲的兒子跟我會談齐板，她悲傷地訴說這孩子被診斷是躁郁癥，終其一生需要靠藥物來協(xié)助病情葛菇。她希望我能夠改變她的兒子甘磨。而那名十一歲男孩看似極為憤怒地坐在一旁沉默不語。通過交談我獲悉這位精神科醫(yī)師是如何做出診斷及案主是如何理解與經(jīng)驗所謂的躁郁癥眯停；我也理解躁郁癥對他們家庭關(guān)系帶來了怎樣的影響济舆。隨著進一步的交談?wù)归_，我更學(xué)到這個家庭對他們經(jīng)歷過許多重大生命事件的觀點和意義莺债，例如家人的分離及離婚等滋觉。在展開治療一個半月之后的一次會談中，這沉默的男孩終于含淚憤怒地告訴母親他不是躁郁癥患者齐邦，他說他的“憤怒”是對父母親離婚的抗議和傷心的表現(xiàn)椎侠，他的“憂郁”乃由于對離開的父親懷有無法言喻的思念。通過更多的交談措拇，這位母親與男孩對離婚肺蔚、家庭關(guān)系及躁郁癥診斷的“知”都有了新的觀點，最后這位母親帶著男孩回到精神科醫(yī)師的辦公室儡羔，親口告訴醫(yī)師：“我的孩子不是躁郁癥宣羊。”
治療結(jié)束后的六個月汰蜘，在與這位母親的電話聯(lián)系中仇冯，她告訴我她的兒子已經(jīng)重回學(xué)校且學(xué)習(xí)表現(xiàn)令她十分驕傲，他們的關(guān)系也非常好族操。從治療的談話中她了解兒子對父親的愛和深刻的思念苛坚，因此多次主動安排他們見面或共度周末，但她也常称貌眨看到兒子因父親不能前來或臨時爽約的傷心和失望等缀，她告訴我她非常心疼兒子經(jīng)歷從滿懷期待到失望溢于言表的情緒“三溫暖”娇昙，但是這也給了他們更多的機會討論他們正在創(chuàng)造的新的家庭關(guān)系和面貌。她也告訴我她有一個正在交往中的對象冒掌，她很感動兒子對她的新感情給予最深的祝福噪裕。
這是一個讓我十分感動的家庭。我想通過這個治療經(jīng)驗來簡單地討論許多心理專業(yè)工作人員對帶著后現(xiàn)代/社會建構(gòu)論觀點的合作取向治療會有的誤解和疑慮股毫。首先，對于診斷铃诬，合作取向治療師并不否定它的重要性，而只是有不同的觀點趣席。葛根（Gergen）認(rèn)為颗胡，診斷例如上述的家庭的“躁郁癥”， 是心理專業(yè)人員的語言吩坝。治療師通過這個特定的語言來了解他們的案主毒姨。診斷雖有助于治療師、案主和家庭緩解他們對所謂的癥狀行為發(fā)生的焦慮弧呐，和對癥狀行為發(fā)生的處置較有信心嵌纲，但診斷也可能同時窄化了治療師對案主和家庭在他們生活脈絡(luò)中獨特的自我呈現(xiàn)的理解俘枫，同時也阻礙了治療師對其他可能影響癥狀行為脈絡(luò)因素的了解逮走，例如，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的缺失或社會政策的改變茅信。合作取向的治療師在面對診斷時常常會思考下述的問題：診斷的意圖是 什么？治療師的哪些問題通過診斷被回答了墓臭？我們運用診斷在溝通些什么？和誰溝通酌摇？如何讓診斷對系統(tǒng)中的成員（例如：家庭膝舅、學(xué)校老師窑多、社工員、 法宮/律師等）來說是有意義的埂息？如果案主有機會用他們?nèi)粘Ｉ畹恼Z言來描述他們的自己及關(guān)系，而不是治療師運用的專家語言崭篡，〔例如：她是“童 年亂倫的成人幸存者"（adult survivor of childhood incest）挪哄、母親與孩子之間的界線不清、案主是一個“過度保護的”父親等砸彬∷谷耄〕他們會怎么說砂碉？合作取向治療師有興趣并邀請所有參與系統(tǒng)的成員用他們自己的方式和語言來述 說他們的生命故事刻两，因為如同賀琳在本書中不斷強調(diào)的：案主才是他們生命和關(guān)系的專家。（沒有任何一個孩子在該當(dāng)孩子的時候被剝奪權(quán)利）
? ? ? 我內(nèi)在的聲音建立起來強硬態(tài)度磅摹，不要再把自己當(dāng)一回事兒，呈現(xiàn)嬰兒般的挫折饼灿。
