昨晚風(fēng)呼呼的刮一夜，今天外面好冷垦写，昨天熱的想穿短袖吕世，今天穿大棉襖，春天的天氣像個(gè)淘氣的孩子梯投，喜怒無(wú)常命辖。
早上把小女兒送幼兒園，到教室里哇哇大哭晚伙，我出門(mén)不到幾分鐘吮龄，老師給我發(fā)的照片就不哭了，謝謝親愛(ài)的老師們咆疗！
下午放學(xué)接大女兒放學(xué)漓帚，剛好遇到同學(xué)媽媽(嫂子)，叫女兒去吃紅燒雞腿午磁，我女兒毫不客氣的就答應(yīng)了尝抖。嫂子人很好，我陪女兒一起去了迅皇，臨回家還給小女兒帶了兩個(gè)雞腿昧辽。謝謝嫂子，感恩遇到登颓！女兒回家就開(kāi)始做作業(yè)搅荞，我在陽(yáng)臺(tái)窗戶(hù)旁觀察下，她英語(yǔ)一起作業(yè)完成框咙，學(xué)習(xí)機(jī)還不放下咕痛，我問(wèn)她干嘛？他在支支吾吾的說(shuō)：“看新聞”喇嘱，心里有火茉贡，控制不發(fā)，講道理者铜。作業(yè)做的也很快腔丧，完成自己拿手機(jī)讀書(shū)錄音放椰，哈哈，錄了52分鐘愉粤，上傳失敗砾医，可能錄音太長(zhǎng)，然后練了兩行字科汗，繼續(xù)看書(shū)藻烤，簡(jiǎn)直是個(gè)小書(shū)迷。小學(xué)階段一定要讓孩子從容一些头滔，不要追求分?jǐn)?shù)的高低怖亭。做父母的為了孩子的長(zhǎng)久發(fā)展和未來(lái)更大的成長(zhǎng)力量。
請(qǐng)不要過(guò)分在意孩子小學(xué)階段的成績(jī)坤检，而應(yīng)該把目標(biāo)放在孩子的基礎(chǔ)發(fā)展和能力培養(yǎng)上兴猩，幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，才能真正事半功倍早歇，讓孩子受益終生倾芝。
日記養(yǎng)成，看到文章里有段文字和大家一起分享：王老師總結(jié)的教育經(jīng)驗(yàn)箭跳，強(qiáng)烈建議每位父母花約三分鐘時(shí)間閱讀晨另，仔細(xì)品味一定會(huì)受益匪淺！
1谱姓、影響孩子成績(jī)的主要因素不是學(xué)校借尿，而是家庭。
02.如果家庭教育出了問(wèn)題屉来，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過(guò)的比較辛苦路翻，孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的“問(wèn)題兒童”。
03. 成績(jī)好的孩子茄靠，媽媽通常是有計(jì)劃而且動(dòng)作利落的人茂契。父親越認(rèn)真，越有條理慨绳，越有禮貌掉冶，孩子成績(jī)就越好。
04. 貧窮是重要的教育資源脐雪，但并非越貧窮越有利于孩子的成長(zhǎng)厌小。做父母的，需要為孩子提供基本的文化資料喂江，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。
05. 富裕是另一種更高級(jí)的教育資源旁振，西方人的經(jīng)驗(yàn)是：“培育一個(gè)貴族需要三代人的努力获询≌撬辏”“階層是會(huì)遺傳的〖”但是梢薪，更高級(jí)的教育資源需要有更高級(jí)的教育技藝，如果沒(méi)有更高級(jí)的教育技藝尝哆，富裕的家庭反而會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)災(zāi)難秉撇。
06. 不要做有知識(shí)沒(méi)文化的家長(zhǎng)。有些人有高學(xué)歷秋泄，但不見(jiàn)得有文化琐馆。如果家長(zhǎng)不懂得生活，不知道善待他人恒序，甚至不懂得善待自己的孩子瘦麸，無(wú)論他擁有多高的學(xué)術(shù)水平，他也是沒(méi)有文化的人歧胁。
07. 父母可以把孩子作為世界的中心滋饲，但是不要忘了父母也要過(guò)獨(dú)立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉(zhuǎn)而沒(méi)有了自己的生活主題喊巍，這樣的父母常常會(huì)以愛(ài)的名義干擾孩子的成長(zhǎng)屠缭。有時(shí)侯，并不是孩子離不開(kāi)父母崭参，而是父母離不開(kāi)孩子呵曹。
08. 父母需要承擔(dān)教育孩子的責(zé)任，不過(guò)阵翎，也不要因?yàn)榻逃⒆佣耆∠俗约旱男蓍e生活逢并。“沒(méi)有責(zé)任感傷害別人郭卫，太有責(zé)任感傷害自己砍聊。”
09. 如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子贰军，那么玻蝌，孩子就會(huì)利用父母的這個(gè)特點(diǎn)經(jīng)常糾纏父母，提出更多的要求词疼。所以俯树，孩子哭鬧，不要著急把孩子抱起來(lái)贰盗，父母最好讓自己有事情做许饿，讓孩子看著自己動(dòng)作麻利地做事。
10. 夫妻關(guān)系影響孩子的性格舵盈。一個(gè)男人如果不尊重他的妻子陋率，那么球化，他的兒子就學(xué)會(huì)了在學(xué)校不尊重他的女同學(xué)。一個(gè)女人如果不尊重她的丈夫瓦糟，那么筒愚，她的女兒就學(xué)會(huì)了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)。
11. 教育就是培育人的精神長(zhǎng)相菩浙。家長(zhǎng)和教師的使命就是讓孩子逐步對(duì)自己的精神長(zhǎng)相負(fù)責(zé)任巢掺，去掉可能沾染的各種污穢，培育人身上的精神“種子”劲蜻，讓人可以呼吸高山空氣陆淀，讓人可以揚(yáng)眉吐氣。
12. 有修養(yǎng)的父母是“伏爾泰主義者”斋竞，“我不同意你的觀點(diǎn)倔约，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話(huà)的權(quán)利”。他們從孩子出生的那天就開(kāi)始跟孩子講道理坝初，耐心的征求孩子的意見(jiàn)浸剩。不要指望打罵孩子就能讓孩子學(xué)會(huì)服從。殺雞給猴看的結(jié)果是：猴子也學(xué)會(huì)了殺雞鳄袍。
13. 讓孩子成為既有激情又有理智的人绢要。“沒(méi)有激情拗小，任何偉業(yè)都不可能善始重罪，沒(méi)有理智，任何壯舉都不能善終哀九〗伺洌”
14. 讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人，有教養(yǎng)從守時(shí)阅束，排隊(duì)呼胚，在公共場(chǎng)合不大聲說(shuō)話(huà)，不輕易發(fā)怒開(kāi)始息裸。
15. 做人要厚道蝇更。如果你的孩子比較厚道，請(qǐng)不要嘲笑他的軟弱呼盆。喜歡占小便宜的人年扩，往往吃大虧，因?yàn)樗粍e人厭惡访圃。愿意吃小虧的人厨幻，將來(lái)會(huì)占大便宜，因?yàn)樗蝗讼矚g。
16. 身體的活力能夠帶來(lái)精神的活力况脆。身體好的人平绩，性格陽(yáng)光。身體不好的人漠另，做事猶猶豫豫，躲躲閃閃跃赚，說(shuō)話(huà)吞吞吐吐笆搓。
17. 不要以為孩子1到6歲只是長(zhǎng)身體的年齡。如果父母讓孩子1到6歲在祖父母或外祖父母那里度過(guò)纬傲，等到孩子6歲時(shí)父母再把孩子接回來(lái)上小學(xué)满败，那么，這個(gè)孩子在小學(xué)要么成為默默無(wú)語(yǔ)的沉默者叹括，要么成為無(wú)法無(wú)天的搗亂者算墨。
18. 經(jīng)常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起進(jìn)餐，二是邀請(qǐng)孩子一起修理玩具汁雷，家具或衣物净嘀，偶爾邀請(qǐng)孩子幫忙解決工作中的困難。三是給孩子講故事并邀請(qǐng)孩子自己講故事侠讯。
19. 如果沒(méi)有特別困難挖藏，父母最好每天趕回家和孩子一起進(jìn)餐。家庭的共同價(jià)值觀厢漩，就在全家人圍著一張桌子吃飯的過(guò)程中建立起來(lái)膜眠。
20. 給孩子講故事并邀請(qǐng)孩子自己講故事，讓孩子從聽(tīng)故事開(kāi)始建立閱讀和寫(xiě)作習(xí)慣溜嗜，讓孩子盡早學(xué)會(huì)獨(dú)立閱讀宵膨，盡早養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣≌ㄏ“只要還在讀書(shū)的人辟躏，就不會(huì)徹底墮落，徹底墮落的人是不讀書(shū)的焙压『枧В”從來(lái)不給孩子講故事的父母，是不負(fù)責(zé)任的父母涯曲。
21. 孩子的成長(zhǎng)有三個(gè)關(guān)鍵期：第一個(gè)在3歲前后野哭，第二個(gè)在9歲前后，第三個(gè)在13歲前后幻件。如果錯(cuò)過(guò)了成長(zhǎng)的關(guān)鍵期拨黔，后患無(wú)窮。
22. 不是“三十而立”,而是“三歲而立”绰沥。孩子三歲前后篱蝇，就必須建立自食其力的勇氣和習(xí)慣贺待。凡是自己能夠做的，必須自己做零截，凡是自己應(yīng)該做的麸塞，當(dāng)盡力去做。
23. 如果你的孩子在13歲的時(shí)候喜歡弗羅斯特的詩(shī)句：“兩條路在樹(shù)林里分岔涧衙，我選擇走人少的那一條”哪工，這很正常，不要擔(dān)心弧哎，他以后也許會(huì)選擇人走的多的那一條雁比。
24. 父母給孩子講道理是必要的，但給13歲前后的孩子講道理時(shí)撤嫩，要注意自己講話(huà)的姿態(tài)偎捎，姿態(tài)比道理更重要。否則序攘，孩子會(huì)厭惡茴她，反抗。孩子會(huì)說(shuō)：你講的話(huà)都是對(duì)的程奠，但你講話(huà)的那個(gè)樣子很令人討厭败京。
25. 心底秘密是人成長(zhǎng)，成熟的標(biāo)志梦染。如果孩子有心事赡麦，他不想告訴你，那么帕识，不要逼迫孩子把他的秘密說(shuō)出來(lái)泛粹。
26. 在孩子3歲前后，他的身邊最好有一個(gè)無(wú)為的放任型父母肮疗。在孩子9歲前后晶姊，他的身邊最好有一個(gè)積極的權(quán)威型父母。在孩子13歲前后伪货，他的身邊最好有個(gè)消極的民主型父母们衙。有效的教育是先嚴(yán)后松，無(wú)效的教育是先松后嚴(yán)碱呼。
27. 必須留意你的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)蒙挑，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些學(xué)習(xí)成績(jī)總是第一名的孩子愚臀。有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好忆蚀，性格也好，有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但性格卻自私馋袜，缺乏同情心男旗，沒(méi)有生活情趣。
28. 必須讓你的孩子學(xué)會(huì)與他人交往并愉快的接受小伙伴欣鳖〔旎剩“如果父母對(duì)自己的鄰居不滿(mǎn)，對(duì)孩子的小伙伴也十分挑剔泽台，或者不讓自己的孩子和他們交朋友让网，讓孩子覺(jué)得好像自己跟別人很不一樣，那么师痕，這些孩子長(zhǎng)大以后就很難與任何人自然地相處。
29. 孩子的成長(zhǎng)需要同伴而账，讓孩子有自己的朋友，但不要有太雜亂的伙伴笔横，在孩子沒(méi)有形成成熟的理性和判斷里之前吹缔，警惕孩子沾染同伴的壞習(xí)慣厢塘。
30. 讓你的孩子盡早建立健康的審美觀晚碾。有出息的男性一定會(huì)喜歡健康的女性喂急。不要讓孩子的審美觀陷入低級(jí)廊移，病態(tài)狡孔。不要以為小的苗膝，有病的，就是好的芋类。不要以為強(qiáng)大的侯繁，就都是壞的贮竟。不要以為小麻雀咕别，小綿羊惰拱，小狗都是可愛(ài)的偿短，也不要以為獅子昔逗，老虎勾怒，狼都是壞的笔链。不要以為豺狼都是吃人的卡乾，豺狼只吃比他弱小的幔妨。
31. 《麥田里的守望者》為世界貢獻(xiàn)了一個(gè)詞語(yǔ)：守望误堡。教育不是管锁施，也不是不管杖们。在管與不管之間摘完，有一個(gè)詞語(yǔ)叫“守望“孝治。
32. 告訴你的孩子：認(rèn)真聽(tīng)講的孩子偶爾成績(jī)好谈飒，認(rèn)真自學(xué)的孩子永遠(yuǎn)成績(jī)好杭措。
教育意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)手素，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂募舟。
家長(zhǎng)和孩子就像兩顆彼此分離又相互靠近的大樹(shù)和小樹(shù)拱礁，大樹(shù)要為小樹(shù)遮擋風(fēng)沙呢灶，也要給小樹(shù)留下足夠的空間鸯乃，感受陽(yáng)光缨睡，呼吸空氣。這樣小樹(shù)才能在屬于自己的空間里自由伸展陋守，茁壯成長(zhǎng)水评。太靠近大樹(shù)的小樹(shù)是不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)的之碗，而遠(yuǎn)離大樹(shù)的小樹(shù)卻要去獨(dú)自地抵擋風(fēng)沙幽纷，雖堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比卻又極易扭曲或夭折友浸。
每一個(gè)小孩都是種子，請(qǐng)?jiān)试STa在成長(zhǎng)的路上跌跌撞撞伦意。耐心的等待吧驮肉，種子一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
