? ? ? 開(kāi)學(xué)以來(lái)欧引，我們班舉辦了兩次辯論會(huì)，對(duì)于這兩次辯論會(huì)倔韭，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)术浪。
? ? ? 第一次辯論會(huì)論題為“班干部該不該實(shí)行輪流制”，當(dāng)時(shí)因?yàn)槭堑谝淮闻e行辯論會(huì)寿酌，在讓孩子觀看了一次辯論會(huì)比賽后胰苏，孩子只有一天的時(shí)間，當(dāng)時(shí)班內(nèi)最活躍的8名孩子舉手參加了那次辯論會(huì)醇疼，我只是讓孩子們選擇了正方與反方兩個(gè)立場(chǎng)硕并，講明一辯二辯三辯四辯的分工，告訴他們分別為一個(gè)整體秧荆。而這8個(gè)孩子自己決定誰(shuí)是幾遍倔毙。我本以為第一次辯論會(huì)會(huì)失敗，可沒(méi)想到孩子們出口成章辰如，引用資料，表明自己的觀點(diǎn)贵试，一辯有理有據(jù)琉兜，自由辯論階段唇槍舌劍，分別找對(duì)方的弱點(diǎn)毙玻，加以攻擊豌蟋，讓對(duì)方辯無(wú)可辯，把對(duì)方辯到桑滩。而且4個(gè)孩子的團(tuán)隊(duì)合作非常好梧疲，可見(jiàn)孩子們提前進(jìn)行了磨合。孩子們提前準(zhǔn)備資料之充分运准，而幾個(gè)孩子只是準(zhǔn)備了一天時(shí)間幌氮，也見(jiàn)到了這幾個(gè)孩子思維敏捷，臨場(chǎng)發(fā)揮能力強(qiáng)胁澳。
? ? ? 而今天下午舉行第二場(chǎng)辯論會(huì)该互，卻出現(xiàn)了瑕疵，當(dāng)我上周說(shuō)出論題“小學(xué)生該不該玩手機(jī)游戲”時(shí)韭畸，全班一多半同學(xué)紛紛舉手要參加宇智，我從中選擇了8位同學(xué)參加辯論會(huì)，這些孩子可能是看到了上次辯論會(huì)時(shí)那8位同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)胰丁，所以積極參加随橘，這一點(diǎn)這些同學(xué)是值得表?yè)P(yáng)與肯定的〗跤梗可是下午辯論時(shí)机蔗，這幾位同學(xué)有幾個(gè)同學(xué)一直坐在那兒不動(dòng)沒(méi)有發(fā)言，只有正方一辯馮皓男同學(xué)和二辯劉木煜同學(xué)發(fā)言積極，尤其二辯劉木煜同學(xué)從手機(jī)益智游戲可以鍛煉大腦的反應(yīng)能力方面表明可以適當(dāng)玩一些益智游戲放松心情蜒车，但必須規(guī)定時(shí)間不超過(guò)20分鐘讳嘱，表明自己觀點(diǎn)。而反方一辯可能準(zhǔn)備不充分酿愧，不能用事實(shí)資料表明手機(jī)游戲的害處沥潭，但是反方二辯和三辯表現(xiàn)非常好，列舉暴力游戲的壞處嬉挡，以及手機(jī)屏幕對(duì)眼睛的影響钝鸽，對(duì)身體的傷害，尤其反方三辯史婭楠同學(xué)提前搜集很多資料用具體事實(shí)表明了手機(jī)游戲的害處庞钢。通過(guò)下午的辯論會(huì)暴露出這幾個(gè)孩子團(tuán)隊(duì)合作沒(méi)有提前磨合拔恰，有的孩子沒(méi)有提前準(zhǔn)備充分，下次還需要改進(jìn)基括。
? ? 通過(guò)本次辯論會(huì)颜懊，孩子們通過(guò)自己的辯論，加深了對(duì)手機(jī)游戲危害的認(rèn)識(shí)风皿，尤其孩子們提出如果玩益智游戲必須由家長(zhǎng)監(jiān)督河爹，并且不能沉迷游戲，必須保護(hù)好自己的眼睛桐款，要保證好學(xué)習(xí)咸这。
? ? 接著主持人對(duì)此次辯論會(huì)進(jìn)行總結(jié)，說(shuō)明手機(jī)游戲的危害魔眨，并表明從此我們應(yīng)該怎么做媳维。
? ? 接著我對(duì)孩子們以后準(zhǔn)備參加辯論會(huì)的孩子提出了明確要求，必須提前磨合遏暴，提前準(zhǔn)備充分侄刽，提前搜集資料。
? ? 我問(wèn)孩子們辯論會(huì)有什么作用朋凉，孩子們紛紛說(shuō)：“可以鍛煉我們的口頭表達(dá)能力唠梨。”我告訴他們：“辯論會(huì)不僅可以鍛煉你們的口頭表達(dá)能力侥啤，還能開(kāi)拓你們的思維当叭，鍛煉你們搜集資料的能力。還能鍛煉你們的團(tuán)結(jié)合作和臨場(chǎng)發(fā)揮能力盖灸。讓你們可以得到自我表現(xiàn)蚁鳖，自我發(fā)揮×扪祝”所以以后的辯論會(huì)我們不僅要積極參加醉箕，還要認(rèn)真準(zhǔn)備钾腺，讓自己得到鍛煉。
