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? ? ? ? 弟弟每天到了半夜就開始哭鬧，如果是跟奶奶睡就會哭著找媽媽秀姐，如果是跟媽媽睡就會哭著找奶奶。今天也不例外弟弟又開始了若贮，我的第一反應(yīng)是:你怎么回事省有，每天晚上折騰還讓不讓睡覺了。你不是說跟媽媽睡嗎谴麦？干嘛蠢沿？一會找媽媽一會找奶奶的。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 反思
? ? ? ? 1.我因為每天的折騰最終失去耐心匾效，覺得弟弟就是作舷蟀。沒有歸因
? ? ? ? 2.對這件反復(fù)發(fā)生的事情反應(yīng)遲鈍，沒有第一時間進行有效的干預(yù)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 歸因
? ? ? 1. 因為兩寶只相差2歲野宜，每天在一起打打鬧鬧玩游戲的時候扫步，一會哭一會笑都是常態(tài)，我本著不參與“”兄弟間的戰(zhàn)爭”為由匈子，很少干預(yù)他們之間的游戲河胎。但我確忽略了原則問題，即“不能傷害自己虎敦，不能傷害別人仿粹，不能破壞社會”。
? ? ? ? 2.回想一下原茅，哥哥經(jīng)常會扮演恐怖的角色去嚇呼弟弟吭历，把弟弟嚇的到處躲和哭喊。哥哥反而覺得好玩擂橘，而我們也只是厲聲制止晌区，呵斥。說一些啰嗦的大道理通贞，如:跟你說過多少回了朗若，不能嚇弟弟，嚇他晚上又要做噩夢了昌罩。通常也只是治標不治本哭懈，下次照舊。為什么茎用？好玩呀遣总！
? ? ? ? 3.反應(yīng)遲鈍的我終于引起了重視，開始尋求解決
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 對哥哥
? ? ? 1. 客觀的陳述事實:哥哥轨功，因為你白天經(jīng)常跟弟弟玩嚇人的游戲旭斥，把弟弟嚇的又喊又叫，到了晚上弟弟開始做噩夢古涧，影響了媽媽和奶奶的休息垂券。我很苦惱，很生氣羡滑。
? ? ? ? 2.提出具體要求:我希望以后你和弟弟能玩兩個人都很開心的游戲菇爪，能做到嗎？
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 對弟弟
? ? ? ? 1.共情:弟弟柒昏，哥哥總是變成怪物來嚇唬你凳宙，你很害怕是嗎?媽媽小時候也很害怕怪物。
? ? ? ? 2.尋找解決辦法:你見過怪物嗎昙楚？真的有怪物嗎近速？閱讀繪本《走開綠色大怪物》
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 呼吁自己
? ? ? ? 1.無論你有多忙诈嘿，每天也要給孩子高質(zhì)量的陪伴。
? ? ? ? 2.用一顆敏銳的心去發(fā)現(xiàn)不良行為背后的原因削葱。及時干預(yù)和引導(dǎo)孩子的不良行為奖亚，不要盲目遵從《愛與自由》。
? ? ? ? 3.平和的父母才能給予孩子足夠的安全感析砸，冷靜昔字，冷靜，再冷靜首繁。
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