師者姿现，傳道授業(yè)解惑也冰单。從幼兒園小朋友成長為一名光榮的一年級新生，滿懷著新奇與期盼步入校園霎终，每一步成長的關(guān)鍵節(jié)點都會有老師陪伴滞磺。我將會以專業(yè)的知識以及歷年來積累的經(jīng)驗為畫筆，與我的孩子們一起描繪屬于他們的少年時代莱褒。

一击困、培養(yǎng)學生的良好習慣

一年級學生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動广凸，自覺性很差阅茶，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在我培養(yǎng)學生良好習慣上谅海，首先是利用周五的班會課學習學校規(guī)章制度脸哀，提醒學生做好上課準備工作。在日常學習中扭吁，時刻注意調(diào)動學生的積極性撞蜂，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息侥袜、講文明蝌诡、講禮貌的好習慣。其次是讓學生養(yǎng)成一些作業(yè)枫吧、讀書的習慣浦旱。比如：每天中午給學生布置了一定口算的作業(yè)，讓學生養(yǎng)成先做作業(yè)再去玩的習慣九杂。另外我利用班級的圖書角颁湖，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書代兵，這樣既保持教室安靜，也可以使學生增加課外識字量爷狈，對讀書產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習慣裳擎，我要求學生到了教室以后就拿出語文課本讀書涎永，不可以離開自己的位子，而且每天都有班長和紀律委員管理鹿响。

二羡微、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土惶我，學生的個性才能百花爭艷妈倔。我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動，這主要就是學校組織的衛(wèi)生流動紅旗及運動會绸贡，結(jié)合學校的各項規(guī)章制度盯蝴，我結(jié)合一年級的學生實際，通過每天的晨會課不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常規(guī)听怕，讓他們知道哪些事情能做捧挺，那些事情不能做，經(jīng)常給他們講講班級的集體榮譽尿瞭，比如：讓他們知道評選流動紅旗的細則闽烙，哪個班級最多，我們班做得怎么樣声搁，哪些地方不足黑竞，是誰損害了我們班級的榮譽，我們應該向哪個班級學習等等疏旨，使學生形成熱愛班級的感情很魂，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上充石、團結(jié)協(xié)作的班集體莫换。

三、培養(yǎng)有管理能力的小干部

班干部是老師的得力助手骤铃，選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要拉岁。一年級學生年齡小，能力強的也不多惰爬，所以我著重培養(yǎng)了4個班干部：班長喊暖、紀律委員、衛(wèi)生委員和體育委員撕瞧。除了班長陵叽、紀律委員狞尔、衛(wèi)生委員和體育委員以外，我還在每天的值日生中選了一個值日組長巩掺，他負責管理當天的衛(wèi)生打掃偏序；48人分為12個小組，每個小組都有一個小組長胖替，負責收發(fā)本小組的作業(yè)研儒；四個大組，一個大組長負責抱作業(yè)到老師的辦公室独令；一個圖書管理員端朵，負責整理圖書；一個燈光師燃箭，負責教室內(nèi)光的開與關(guān)冲呢；一個管理飲水機的組長。這樣讓更多的同學參與到班級管理招狸，鍛煉他們的能力敬拓。

四、平時加強與家長的聯(lián)系

我會把學生家長的聯(lián)系電話全部存進自己的手機裙戏，以便隨身攜帶恩尾，家長打來電話也一目了然。一開學我把自己的電話也及時地告訴家長挽懦，讓他們有問題隨時可以打電話詢問翰意。當家長打來電話時，我總是耐心地和他們講解信柿，溝通冀偶。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學生在學習上、身體上渔嚷、思想上有什么特殊情況进鸠，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系形病，向他們了解情況客年，取得家長的理解和配合，共同教育孩子漠吻。家長們也都非常信任量瓜、理解、支持我的工作途乃，我感到很欣慰绍傲。我還利用周末對部分特殊的學生進行家訪，及時了解他們的生活環(huán)境。這點也是我這學期自己覺得做得比較成功的地方烫饼。