“嫂子拴鸵，我發(fā)現(xiàn)你還挺寵可愛多的玷坠。”前段日子劲藐，親友阿央帶著未滿一周歲的女兒安兒來我家小住八堡，離開之前對我說了這樣一句話。
我笑而不語聘芜。
確實兄渺，作為一個母親，我希望把我所能給予的所有美好都留給可愛多：烹美味佳肴填飽他的腸胃厉膀，讀精彩繪本豐富他的大腦溶耘，用繪畫與手工激發(fā)他的創(chuàng)造力和想象力，讓禮貌待人和家務(wù)勞動成為他的日常習(xí)慣與熱愛服鹅。
但我不要求可愛多必須出類拔萃凳兵，成為牛蛙，成為“別人家的孩子”企软。因為我自知我不是庐扫。
己所不欲，勿施于人仗哨。
我只希望他能享受快樂自在的童年形庭，有親朋良友作陪，有書本玩具為伴厌漂，與蟲魚鳥獸相識萨醒，與高山流水相遇。不求頓頓山珍海味苇倡，日日綾羅滿身富纸，但求粗茶淡飯，食能果腹旨椒，衣足暖身晓褪，恣意徜徉，肆意綻放综慎。
詹青云在《奇葩說》里的一段話甚合我心：“你將來長大了涣仿，我不想你做別人家的孩子，恰恰相反示惊，無論這個社會怎么要求你好港，怎么嘲笑你幼稚跟天真愉镰，我都希望你可以不要去做別人，你就做你自己媚狰〉荷保”
01? 理解孩子，安慰才能奏效
1月6日晚崭孤，可愛多和安兒吃完晚飯后，一起坐在地板上玩耍糊肠。
可愛多專心玩磁力片辨宠，安兒則處于“口欲期”，不斷地把各種玩具放在嘴里使勁咬货裹，借以探索周邊的世界嗤形。
可愛多用正方形的磁力片搭建了一個長條模型，自稱是“加長版的汽車”弧圆。
“媽媽赋兵，快看，我搭了一個長條的汽車搔预∨冢”可愛多得意洋洋地招呼我看他新搭建的模型。
“嗯拯田，媽媽看到了历造，很不錯哦〈樱”我瞄了一眼吭产，不過一個平常的模型，沒有什么獨特之處鸭轮，便敷衍了可愛多一句臣淤，繼續(xù)做手中的事。
可愛多的召喚很快引起了安兒的注意窃爷。安兒放下嘴里的“獵物”邑蒋，感興趣地爬到可愛多搭建的模型面前一探究竟。
或許是磁力片的色彩太多炫目吞鸭，安兒先是靜靜地盯著寺董，仔細觀察了模型好一會。
隨后刻剥，安兒開始伸手去拿遮咖。安兒拿第一塊的時候，可愛多從她手上迅速奪回造虏，補回去御吞。然而麦箍，可愛多補模型的間隙，安兒又很快拿掉了了第二塊陶珠、第三塊……修補的速度完全趕不上破壞的速度挟裂，可愛多自鳴得意的模型就這樣生生的被安兒拆毀了。
傷心揍诽、無助诀蓉、憤怒在可愛多的心中洶涌奔騰，無處流淌暑脆。
“扒 ！”壓制不住內(nèi)心的怒氣添吗，可愛多大聲咆哮起來沥曹，“我生氣了，妹妹把我辛辛苦苦搭建的小汽車弄壞了碟联！”
爸爸見可愛多大吼大叫妓美，便急忙安撫：“妹妹還小，她不懂事鲤孵，你別生氣了壶栋。”
“哼裤纹，我還是很生氣委刘，這可是我辛辛苦苦搭起來的∮ソ罚”可愛多看著模型锡移，失望地垂下腦袋，嘴里念念有詞漆际。
過了一會淆珊，他站起身來，雙手叉腰奸汇，用力跺腳施符。地板上響亮的跺腳聲，就是他對爸爸無效安慰的抗議擂找。
“可愛多戳吝，你到媽媽這邊來，媽媽想抱抱你贯涎√蓿”我見可愛多余怒未消，便呼喚他到我身邊來。
聽到媽媽的叫喚陆盘，可愛多立刻小跑到我的身邊普筹，小腦袋靠在我的大腿上，小嘴巴不停起伏著隘马，雖是無言太防，卻在述說著無盡的委屈與不滿。
“這個模型是你辛辛苦苦搭的酸员，妹妹把它弄壞了蜒车，讓你很難過，對不對幔嗦？”我不著急安慰他醇王，只是肯定了可愛多的努力，也說明了妹妹把模型弄壞的事實崭添。
“嗯∨寻保”可愛多撅著嘴巴點點頭呼渣，表示認同。
“媽媽理解你的感受寞埠，這樣是會讓人不太開心的屁置。”我輕輕地摸了摸可愛多的頭仁连。語言上的認同加上肢體上的安撫蓝角，可愛度這才逐漸平靜下來。
見他情緒趨于平穩(wěn)饭冬，我又趁機跟他說：“妹妹還小使鹅，她不知道模型怎么搭，她拿你的磁力片是因為她對你的模型感興趣昌抠。你能教教她嗎患朱？”
“嗯，可以的炊苫。我去教妹妹怎么搭裁厅。”可愛多的語氣瞬間變得歡快起來侨艾，好像剛才的不愉快沒有發(fā)生過执虹。
他重新燃起了對磁力片的興趣，興致沖沖地跑去搭磁力片了唠梨。
經(jīng)過這件事袋励，我才明白，孩子需要安慰的時候，并不想聽“沒關(guān)系”插龄、“別生氣了”之類的話愿棋，他需要的是被認同、被理解均牢。
舉個例子：
假如糠雨，我們珍愛的物品不小心被別人弄壞了，旁人輕聲安慰你徘跪，“沒關(guān)系的甘邀，別人不小心的】迓”
你會怎么樣松邪？
雖不知旁人的想法，但我會怒氣倍增哨查。因為那一聲所謂的安慰逗抑，沒有站在我的立場考慮問題，聽上去倒更像在為過錯方推卸責任寒亥。
02? 肯定孩子的每一點進步
安兒在我家住的這段日子里邮府，雖然兩個孩子時有因為爭搶食物、玩具溉奕、寵愛而吵鬧褂傀，但是也有許多互幫互助、溫馨和諧的畫面加勤，令人暖心仙辟。
1月6日上午，安兒發(fā)現(xiàn)了客廳里的新玩具——抽紙巾鳄梅，于是不停地把紙巾一張張抽出來叠国，丟得滿地都是。
可愛多見了卫枝，立刻沖過去阻止安兒煎饼，一臉心疼，“不可以抽紙巾了校赤，抽出來都浪費了吆玖。”
安兒一臉茫然马篮，以為哥哥想要紙巾沾乘，就把紙巾遞給可愛多。
可愛多一臉嫌棄浑测，“我才不要呢翅阵⊥崃幔”
安兒見哥哥拒絕了她的饋贈，便想把紙巾往嘴巴里塞掷匠，品一品口感和味道滥崩。
可愛多立刻化身教官，嚴詞批評安兒：“不可以把紙放嘴巴里讹语「破ぃ”
安兒被可愛多生氣的樣子弄懵了，本來要放進嘴巴的紙巾顽决，就這樣被按了暫停鍵短条，停在半空中飄搖。
兩個孩子四目相對才菠，坐在客廳里僵持了許久茸时。
見可愛多沒有后續(xù)的語言和動作，安兒又開始繼續(xù)她的撕紙巾事業(yè)了赋访。
“哼可都，我生氣了！”可愛多弓著身子蚓耽，把頭深深地埋在兩腿膝蓋之間汹粤，期望自己生氣的樣子能迫使妹妹改變做法。
奈何安兒太小田晚，根本Get不到可愛多的意思，只是好奇地看了看哥哥国葬，又繼續(xù)撕紙巾了贤徒！
我見他倆這般有趣的互動，不禁好笑：“可愛多汇四，你在干什么呢接奈？”
可愛多見我來了，抬起頭通孽，一本正經(jīng)地說序宦，“我在教育妹妹，讓她別撕紙巾了背苦，都浪費了互捌。”
1月7日晚行剂，我拉著可愛多一起回顧當天的行為秕噪。
我：“可愛多，你覺得自己今天表現(xiàn)棒不棒昂裨住腌巾？”
可愛多：“棒遂填！”
我：“哪里棒啦？”
可愛多：“今天當大哥哥了澈蝙，教育妹妹了吓坚。她又把面巾紙一張一張撕出來，我把面巾紙拿房間里去灯荧，她就拿不到了礁击。今天我把飯都吃完了，還沒有從餐椅上摔下來漏麦】退埃”
我：“還有嗎？”
可愛多：“沒有了撕贞「埽”
我：“那媽媽補充一點，妹妹把零食拿出來了捏膨，你一個一個幫妹妹全部裝回去了秧均，這點做得特別好『叛模”
可愛多：“嗯目胡。”
我：“那有沒有做的不好的呢链快？”
可愛多：“沒有誉己。”
見可愛多沒有發(fā)現(xiàn)自己的問題域蜗，我便提醒他巨双，“你每次說自己教育妹妹，就喊‘不可以霉祸，我生氣了筑累！我真的生氣了！’ 這樣不是教育妹妹丝蹭，這是表達你的情緒慢宗。你下次教育可以這樣做，告訴妹妹這樣做是不對的奔穿，然后再把理由告訴她镜沽，為什么這樣做是不對的〖铮”
可愛多聽了以后淘邻，若有所思地點點頭：“嗯，我下次告訴妹妹不要亂扔?xùn)|西湘换，不然家里就亂糟糟的宾舅，我們就不喜歡這個家了统阿。”
我非常贊同他的觀點筹我，“嗯扶平，這個理由挺好的，有做大哥哥的樣子了蔬蕊〗岢危”
有了“大哥哥”這頂高帽，可愛多照顧妹妹就更盡職盡責了岸夯，隨時隨地都在扮演著好哥哥的角色麻献。
安兒扔橘子，他一個一個撿起來放回水果籃猜扮；安兒把玩具放嘴巴里啃勉吻，他趕快大聲提醒我們，“妹妹又啃玩具了”旅赢；安兒想撕紙巾齿桃，他抱起紙巾就跑，把紙巾偷偷藏到妹妹拿不到的地方煮盼；安兒想吃他碗里的雞蛋短纵，他就用勺子喂給妹妹吃；安兒想玩皮球僵控，他就陪妹妹玩滾球游戲香到。
03? ? 允許孩子守護自己珍愛的玩具
1月19日早上，阿央要帶安兒回老家過年了报破，因身邊沒帶會唱歌的小玩具养渴，怕在動車上HOLD不住孩子，便想借可愛多的巧虎話筒一用泛烙。
吃早飯時，阿央特意征詢可愛多的意見翘紊，是否可以把這個話筒玩具送給妹妹蔽氨？
可愛多看了一眼，見是自己喜愛的巧虎話筒帆疟，立刻將其從餐桌上搶過來鹉究，緊緊攥在手中，干脆利落地拒絕了阿央：“不可以踪宠。我自己還要玩的自赔。”
“那借給我們玩幾天柳琢，可以嗎绍妨？反正一個星期之后你也回老家了润脸，等你回老家了就還給你，可以嗎他去？”見可愛多不肯毙驯，阿央連忙換了一個詞，改“送”為“借”灾测。
奈何可愛多仍然不為所動爆价，“不可以的，我自己還要玩媳搪∶危”
可愛多如此堅持，阿央便想試試賄賂秦爆⌒蛴蓿“如果你肯借給妹妹玩幾天，等你回老家了鲜结，我就給你買鞭炮展运，買蛋糕。鞭炮可好玩了精刷！蛋糕呢拗胜，你可以去蛋糕店里隨便挑，想吃多少吃多少怒允」∪恚”
我以為可愛多會禁不住糖衣炮彈，松口答應(yīng)纫事。沒想到勘畔，這小子眼皮往下一耷拉，沉默了好幾秒丽惶，隨后還是冒出一句：“不行炫七。”
賄賂不成钾唬，阿央假裝很生氣：“你這么小氣万哪，借一個玩具都不肯。哼抡秆，我生氣了奕巍，不喜歡你了。等你回老家了儒士，我也不給你買鞭炮了的止。”
可愛多見阿央生氣了着撩，也徑直杠上了：“哼诅福，我也生氣了匾委。阿嬸不給我買鞭炮，媽媽給我買权谁！”
正愁找不到理由說服可愛多剩檀，突然，阿央瞄到蹲在一旁逗安兒的老公雷旺芽，頓生一計沪猴。可愛多平常最喜歡雷叔叔了采章，況且雷叔叔這次過來還給他帶了模型賽車运嗜。
“那你不借給妹妹，借給叔叔總可以吧悯舟？叔叔都送你車子了呢担租。”阿央滿懷希望地詢問道抵怎。
“不要奋救，我還是想自己玩》刺瑁”可愛多依然堅持自己的想法尝艘。
阿央“鍥而不舍”，可愛多“執(zhí)迷不悟”姿染。
眼見他倆的對話陷入膠著狀態(tài)背亥，我便提議能否換個玩具替代話筒，“換那個巧虎打鼓玩具怎么樣悬赏？那個也能唱歌狡汉，還有很多變音效果，只是現(xiàn)在沒電了闽颇，換上電池就可以玩了呢盾戴。”
“這個不可以兵多〖夥龋”可愛多指了指自己手里的話筒，搖了搖手中鼠，示意這個話筒他不愿意外借⊙伛“別的玩具可以援雇，巧虎音樂鼓也可以∽笛铮”
阿央原本是見可愛多不肯借玩具惫搏，故意逗他具温，可愛多松口了，她覺得無趣筐赔，便主動停止這場口水持久戰(zhàn)了铣猩。
最終的結(jié)果是：巧虎音樂鼓換上電池，借給了安兒茴丰；可愛多則繼續(xù)擁有他的心愛話筒达皿。
面對威逼利誘，始終不改初心贿肩，這一點真的讓我對可愛多大為改觀峦椰。一來，說明他有比較強烈的物權(quán)意識汰规，學(xué)會區(qū)分對物品的喜愛程度汤功，懂得取舍；二來溜哮，說明他足夠自信滔金，相信自己，信任家人茂嗓，才有底氣敢跟別人說“NO”餐茵。
04? ? 不嘲笑孩子的夢想
有一天晚飯后，我與可愛多聊關(guān)于長大后的夢想在抛。
我：“可愛多钟病，你長大后的夢想是什么？”
可愛多：“開消防車刚梭、救護車和警車肠阱。”
我：“你的夢想是當個熟練駕駛員嗎朴读？”
可愛多：“對的屹徘。”
在成年人的世界里衅金，或許只有科學(xué)家、醫(yī)生氮唯、老師鉴吹、工程師等等職業(yè)才符合大眾對子女們的“望子成龍”、“望女成鳳”的殷切期望惩琉。
熟練駕駛員豆励，聽上去可不那么高大上。
但我沒有嘲笑可愛多的夢想，只是默默地給予肯定良蒸，“嗯技扼，挺好的∧厶担”
“對剿吻！哪里著火了，我就開消防車去滅火串纺。哪里有人生病了丽旅，我就開救護車去救人。哪里有壞人造垛，我就開警車去抓壞蛋魔招。”可愛多提起自己的夢想五辽，瞬間變得斗志昂揚办斑，仿佛此時此刻他就是那個拯救世界的宇宙超人。
1月21日下午杆逗，我在家撣新迎新年乡翅，可愛多也湊熱鬧，拿著毛巾幫我一起打掃衛(wèi)生罪郊。
休息間隙蠕蚜，他坐在沙發(fā)上跟我提起了自己的新夢想，“媽媽悔橄，我長大了會幫媽媽修電梯靶累、電器⊙⑴保”
“這么厲害罢跫怼？”我一邊擦玻璃睛挚，一邊回應(yīng)著他邪蛔。
隨后，可愛多掃視了一遍客廳和陽臺扎狱，目光所及的所有家電都成為了他的維修目標侧到。“洗衣機壞了淤击，我會修洗衣機匠抗；空調(diào)壞了，我會修空調(diào)污抬；電視機壞了汞贸，我會修電視機；插頭壞了，我會修插頭著蛙；冰箱壞了，我會修冰箱耳贬；電風扇壞了踏堡，我會修電風扇≈渚ⅲ”
“我長大了顷蟆，夢想是這些。如果插座里的小怪獸跑了腐魂，我也會把它抓住帐偎，放回那里』滓伲”正說著削樊，可愛多突然伸手做了一個抓人的動作，好像手里真抓著一只小怪獸兔毒。
“哇漫贞，真的好厲害啊育叁！”此時此刻迅脐，我也有點佩服可愛多的夢想了，“這簡直就是現(xiàn)實版的哆唻A夢昂浪浴！”我由衷地感嘆道。
“媽媽琅翻，什么是哆唻A夢敖グ纭？”可愛多乍一聽我提的陌生名字变秦，不禁感到好奇成榜。
“就是一只很厲害的機器貓，他有一個神奇的口袋蹦玫，能變出各種奇妙的東西幫助別人赎婚。”我努力向可愛多描述著機器貓的奇妙樱溉。
“原來是這樣挣输。我也要當媽媽的哆唻A夢「Ｕ辏”可愛多自豪地說道撩嚼。
教育學(xué)者顧振飚說，賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗完丽。
正確愛孩子恋技，是發(fā)現(xiàn)孩子的長處，放大他的優(yōu)點逻族，讓孩子始終看到一個熠熠發(fā)光的自己蜻底。
正確愛孩子，是支持孩子的想法聘鳞，尊重他的感受薄辅，給予他保衛(wèi)自己物品的自信和底氣。
正確愛孩子抠璃，是肯定孩子的夢想站楚，理解他的天馬行空，讓孩子在成長的歲月里始終自由翱翔搏嗡。
正確的愛窿春，應(yīng)該如泰戈爾詩中所寫：“讓我的愛像陽光一樣包圍著你，并給你光輝的燦爛與自由采盒∷”
