? ? ? ? 我在初中的時候一直信奉，努力這兩個詞忘瓦，每天最早起床搁廓，回寢室最遲，保持著很高的激情在學習耕皮，漸漸地境蜕，我的成績從年級一百多名到了年級前三，甚至一度考到年級第一凌停，但是我們學校的年級第一經常是年級第一啊粱年，她起床不早不晚，晚上還會出去散個步罚拟，我則是一直保持著高強度的學習狀態(tài)台诗，爭分奪秒，但是最后中考赐俗，我還是敗給了她拉队！過后，我對努力阻逮，堅持的信仰就出現(xiàn)了一絲縫隙粱快，那時我找不到原因，想來想去還是回到了我最不想承認的一個答案：她大概是比我聰明吧（要知道支撐我一直奮起直追的信仰就是人的聰明程度沒有區(qū)別，真正聰明的人是知道要努力用功的人）事哭，此后這個觀點就像一根刺一樣漫雷，我想要拔去，因為他動搖了我原先的信仰體系鳍咱，造成了我行動上的焦慮降盹，反復，但是卻一直無法得到有效解決谤辜！然后在大學看到了更多的“聰明的人”我就在想啊澎现，不糾結了吧，凡事做到一般就好每辟，但是又不甘心
這樣我的信仰體系還是猶如一群沒有將領的小兵（渴望上進的小兵）剑辫，小兵a今天說我們要干啥，小兵b又說我們今天要干啥渠欺，然而最重要的問題還沒解決妹蔽，老大是誰？我從來沒在內部打過擂臺挠将，小兵們之間沒有經過激烈的廝殺決出誰是老大胳岂，所以無論是誰做出的決定，都會受到內部的質疑舔稀！
突然有一天聽到一個答案乳丰，他說，都很努力内贮，為何取得的成就高低會不同呢产园，這是因為你們對自我的認知不同，感覺像擊中了我的心?然而隨之而來了又一個問題夜郁，就是這個自我認知的差異體現(xiàn)到做事層面又是怎么樣的呢什燕，我該怎么樣提高我的自我認知呢，自我認知是由什么決定的呢竞端？
等待下集做細致的研究
