愛因斯坦曾經(jīng)形象地描繪過有知與無(wú)知的關(guān)系再来，他說(shuō)蒙兰，讓我們來(lái)劃一個(gè)圈，一個(gè)人所知道的東西好比是圈子的里面芒篷，一個(gè)人所無(wú)知的東西好比是圈子的外面搜变。一個(gè)人知道的東西越多，這個(gè)圈子就越大针炉，同時(shí)這個(gè)圈子的外面也就越大挠他。也就是說(shuō)，一個(gè)知道得越多篡帕，他所知道的無(wú)知也就越多绩社。
周二，陳丹青來(lái)先鋒書店做講座赂苗，主題就是《讀書與無(wú)知》愉耙。
從“我知道”說(shuō)開去
陳丹青先生分享了他的一個(gè)很不好的經(jīng)歷。他說(shuō)因?yàn)槟戏街苣┦窃谀拘幕貋?lái)以后唯一沒有冷眼相對(duì)的媒體拌滋，而且他的很多文章南方周末也給他提供平臺(tái)朴沿，所以一般他們提出的要求他都會(huì)考慮一下。也是這個(gè)原因，陳丹青被邀請(qǐng)去與郭敬明和崔永元一起作為“我知道”這個(gè)節(jié)目的導(dǎo)師赌渣。
“那些問題我有大多數(shù)都不知道魏铅。我真的不明白要我知道馬耳他島在什么位置有什么用？”陳丹青如是說(shuō)坚芜。
他覺得應(yīng)該辦一場(chǎng)“我不知道”的節(jié)目览芳，“知道”什么沒有什么值得炫耀的。而且他說(shuō)有很多選手很不錯(cuò)鸿竖，但是層層角逐最后只能留下一個(gè)人沧竟。
且不論這個(gè)節(jié)目辦得如何，畢竟要放在電視上演出缚忧，可能就要考慮很多別的因素悟泵。但是陳丹青的觀點(diǎn)值得我們每個(gè)人去反思：我們可能太過多的強(qiáng)調(diào)我們知道是什么，這樣就固守在自己的知識(shí)圈里闪水，時(shí)刻保持無(wú)知的狀態(tài)糕非，這樣才能慢慢填補(bǔ)我們的無(wú)知。
最可怕的是不懂裝懂
提到讀書球榆，陳丹青說(shuō)他曾經(jīng)在魯迅紀(jì)念日的時(shí)候被請(qǐng)去講魯迅朽肥，第一次應(yīng)北京魯迅紀(jì)念館館長(zhǎng)孫郁先生和魯迅的孫子周令飛的邀請(qǐng)，第一場(chǎng)講完以后竟然還要接著講持钉。后來(lái)這些講話的內(nèi)容被出成一本書——《笑談大先生》鞠呈。
“我當(dāng)時(shí)非常強(qiáng)調(diào)要讀魯迅應(yīng)該把他放到民國(guó)的背景里去，但是最近讀了一本民國(guó)的書右钾，才意識(shí)到當(dāng)時(shí)說(shuō)的很多都是錯(cuò)的蚁吝。”他羞愧地說(shuō)舀射。
《笑談大先生》無(wú)論陳丹青自己是如何評(píng)價(jià)的窘茁，這本書不管在豆瓣還是別的平臺(tái)的評(píng)價(jià)都很高。即便如此脆烟，陳丹青依然保有這種態(tài)度山林，十分難得。
這就要把握好一個(gè)度邢羔。你既可以把自己的觀點(diǎn)分享出來(lái)驼抹，但同時(shí)這個(gè)觀點(diǎn)又不是一個(gè)封閉的結(jié)論。倘若按照陳丹青先生自謙說(shuō)的他當(dāng)年算是不懂裝懂的話拜鹤，有一種打著中庸旗號(hào)的不懂裝懂更可怕框冀。社會(huì)上更多的是這種人，他們胸?zé)o點(diǎn)墨敏簿，但是可以裝出高深莫測(cè)的樣子明也，這時(shí)“真人不露相”就是他們最好的偽裝宣虾。
“知之為知之，不知為不知温数，是知也绣硝。”
無(wú)需“讀盡人間書”
陳丹青先生偏愛一些回憶錄撑刺，除此之外鹉胖，他喜歡民國(guó)時(shí)期的作家，但也不排斥當(dāng)代作家够傍。不過對(duì)當(dāng)代作家的選擇也是有偏好的甫菠，他認(rèn)為王安憶很會(huì)講故事，很會(huì)描寫女孩子的心理王带，而阿城，阿城一出來(lái)就是老成的模樣市殷，比較深刻愕撰。但是對(duì)于余華和蘇童之類的先鋒作家他是讀得比較少的。
陳丹青先生在一開始就說(shuō)醋寝，他覺得作為一個(gè)主業(yè)是畫畫的人搞挣，不用讀那么多的書。他提到由于近年做講座做得比較多音羞，接受了很多贈(zèng)書囱桨，但是看得書卻是非常少。在先生看來(lái)嗅绰，你看的書足以支持你的生活舍肠，可以讓你生活得好就行，不需要面面俱到窘面。
由這一點(diǎn)翠语，加上一個(gè)藝術(shù)學(xué)院的女生對(duì)于自己是否要去讀研的問題，陳丹青先生談到了大學(xué)教育财边。他認(rèn)為大學(xué)或者是學(xué)院派肌括，教不出真正的藝術(shù)家。
他的這點(diǎn)經(jīng)歷是有淵源的酣难。
曾經(jīng)清華大學(xué)聘請(qǐng)陳丹青去做教授谍夭，但是他沒有招到多少學(xué)生。每一次美術(shù)專業(yè)成績(jī)前三名的學(xué)生都會(huì)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)或者別的科目沒有過而不能上清華大學(xué)憨募。他有個(gè)自己非辰羲鳎看好的學(xué)生。那個(gè)學(xué)生在專業(yè)課是第一名菜谣，但是英語(yǔ)沒過齐板，會(huì)去攻讀一年，結(jié)果還是沒過。陳丹青當(dāng)時(shí)說(shuō)：“我不想勸她再都下去了甘磨∠鹦撸”后來(lái)這個(gè)女生帶著陳丹青老師對(duì)她的祝福去了英國(guó)留學(xué)。
這樣的事發(fā)生了幾次之后济舆，陳丹青毅然決定離開卿泽。
所以等有一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)問他畫畫的時(shí)候想什么的時(shí)候，他說(shuō)：“什么都沒想滋觉∏┴玻”他覺得最好的作品都是在“白癡”的狀態(tài)下畫成的。在這樣的狀態(tài)下椎侠，人往往不受拘束不第租，能更好地發(fā)揮靈感，讓筆自然生花我纪。
讀書是我們每天都要面對(duì)的問題慎宾。有一句話說(shuō)：“你的生命里藏著你讀過的書和你愛過的人∏诚ぃ”不過我們中文系的學(xué)生和藝術(shù)系的應(yīng)該不能一概而論趟据，書于我們而言是一個(gè)不容選擇也不用選擇的事情。從陳丹青老師喜歡的書中术健，我們可以窺見他現(xiàn)在的氣質(zhì)的來(lái)源汹碱。盡管如此“讀盡天下書”也是不可能的，但是我們要有自己的閱讀偏好荞估，有書可以讓你有獲得感咳促。
我不知道陳丹青先生為什么會(huì)選擇這樣的一個(gè)主題，但是這確實(shí)是一個(gè)很好的思考角度勘伺，從這一點(diǎn)等缀，回望自己的生活，你可以看到什么娇昙？
