《三位數(shù)乘兩位數(shù)——筆算乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元第一課時(shí)。
教材分析：《三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法》這節(jié)課是在學(xué)生掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的熬芜，教學(xué)中兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算理和算法都將直接遷移到三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算中來(lái)参淫。學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，有利于學(xué)生完整地掌握整數(shù)乘法的計(jì)算方法拣播，并為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)小數(shù)乘法打好基礎(chǔ)晾咪。
學(xué)情分析：學(xué)生在三年級(jí)時(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)三位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法筆算贮配。而三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算相比谍倦，在算理和算法上是完全一致的。因此牧嫉，學(xué)生對(duì)算理和算法的理解和探索并不會(huì)感到困難剂跟。但是，由于因數(shù)數(shù)位的增加酣藻，計(jì)算的難度也會(huì)相應(yīng)的增加曹洽，計(jì)算中就會(huì)出現(xiàn)各種不同的情況。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：
1辽剧、? ? ?使學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆方法送淆。
2、? ? 培養(yǎng)學(xué)生類(lèi)推遷移的能力和口算的能力?過(guò)程與方法：?使學(xué)生經(jīng)歷筆算乘法計(jì)算的全過(guò)程怕轿，掌握算理和計(jì)算的方法??情感偷崩、態(tài)度和價(jià)值觀：?培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣辟拷。?重點(diǎn)?：使學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。
3阐斜、? ? 難點(diǎn)?：使學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法并正確計(jì)算衫冻。
教學(xué)過(guò)程
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入谒出；
1隅俘、口算：?23×30=????????47×20=????42×19≈???????58×41≈
2、筆算34×62=???????45×12=
說(shuō)一說(shuō)筆算的方法是什么笤喳？
3为居、揭示并板書(shū)課題。
二杀狡、探究新知．
?1蒙畴、默讀題目，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息呜象？要求的問(wèn)題是什么膳凝？
出示洋蔥視頻，同學(xué)們觀看董朝。
? 三年級(jí)1班要去海島鸠项，有三種選擇，哪一種最合適呢子姜？
2祟绊、怎樣解答？
3哥捕、為什么用乘法計(jì)算牧抽？
4、怎樣計(jì)算312×21：
（一）遥赚、估算?師：你們可以估算出312×21的大致范圍嗎扬舒？
小組交流討論，你是如何估算的凫佛？
?哪位同學(xué)把你的估算過(guò)程和想法跟我們分享一下呢讲坎？
生：把312看成300,300×20=6000，所以我覺(jué)得愧薛，第三種都合適
（二）晨炕、筆算?師：這個(gè)同學(xué)很有想法哦，那他估得接近312×21的積嗎毫炉？
我們一起來(lái)探討一下312×21到底等于多少瓮栗。
那要如何準(zhǔn)確算出312×21的積呢？
生：用豎式計(jì)算。
師：也就是筆算乘法（板書(shū)）
師：那么要如何用豎式計(jì)算312×21的積呢费奸？先在你們的練習(xí)本上試著算一算弥激。
（學(xué)生嘗試計(jì)算，師巡視愿阐，找同學(xué)板演并說(shuō)出自己的計(jì)算方法）
生豎式計(jì)算?（全班學(xué)生齊做微服，把學(xué)生做錯(cuò)的幾種不同情況，板書(shū)在黑板上）
師：我們一起來(lái)看看這幾位同學(xué)的豎式换况，有什么不一樣职辨？你們覺(jué)得那位同學(xué)是正確的盗蟆？?
?師：那1與312相乘的積要表示什么呢戈二？
生：選A,表示1個(gè)312，喳资。
師：很好觉吭，那下面怎樣去計(jì)算呢？個(gè)位算好了仆邓，那十位上該怎樣去計(jì)算呢鲜滩？十位的21 的2表示什么？2與312中的2相乘要寫(xiě)在什么位置呢节值？
寫(xiě)在十位上徙硅，因?yàn)?在十位上，相同數(shù)位要對(duì)齊?（此處搞疗，學(xué)生的表述可能不規(guī)范嗓蘑，可能說(shuō)，“在這里的2表示的是20”匿乃，師要予以引導(dǎo)桩皿。
?生：20乘312的積寫(xiě)在十位上，因?yàn)?在十位上幢炸，數(shù)位要對(duì)齊2?師：最后寫(xiě)什么泄隔？?生：將兩次乘積相加
，
師：那么現(xiàn)在回到我們的問(wèn)題上宛徊，我們應(yīng)該選擇哪個(gè)海島呢佛嬉？
三、仔細(xì)想想闸天，談?wù)勈斋@暖呕，歸納小結(jié)
師：今天，你學(xué)會(huì)了什么号枕？
生：三位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計(jì)算?師：那現(xiàn)在哪個(gè)同學(xué)可以來(lái)幫我們小結(jié)一下三位數(shù)乘兩位數(shù)豎式計(jì)算的步驟和要注意的地方扮志尽？
生：?（1）先用兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘三位數(shù)，得數(shù)的末位和兩位數(shù)的個(gè)位對(duì)齊钝腺。
（2）再用兩位數(shù)十位上的數(shù)去乘三位數(shù)抛姑，得數(shù)的末位和兩位數(shù)的十位對(duì)齊。
（3）然后把兩次乘得的數(shù)加起來(lái)艳狐，注意滿(mǎn)十進(jìn)一定硝。
四、作業(yè)：
（1）數(shù)學(xué)書(shū)47頁(yè)“做一做”毫目。
（2）練習(xí)八1蔬啡、2題。
