【工作】
? ? ?晚自習前到班察看土辩，發(fā)現(xiàn)四個學生在玩撲克牌支救，當時心情非常氣憤！？教浴各墨！馬上讓他們幾個把牌交出來，然后一一把他們叫到辦公室教育一頓辕棚。在接這個班之前已經(jīng)聽說過他們以前的“瘋狂事跡”了欲主，曾經(jīng)在課堂上公然玩撲克牌！那是混亂到什么程度逝嚎，我都不敢去想象了扁瓢，今晚又看見有學生在玩牌，“恨鐵不成鋼”就是我心情的真實寫照补君！而且昨天晚上才剛剛開完家長會引几。（因為這個家長會的前期準備和開完家長會的一些思考，讓我近段時間情緒有些低落挽铁，后面有時間我會單獨寫寫這個事的伟桅。）
? ?我覺得現(xiàn)在和學生溝通，盡量采用的是“非暴力溝通”叽掘，當我把學生叫到辦公室教育的時候楣铁，我先陳述我看的現(xiàn)象——“一進教室門，看見你們四個同學在玩牌更扁，當時還有其他同學在旁邊圍觀盖腕。”然后表達我的感受——“我感到非常的氣憤浓镜！”“你們覺得自己的行為為什么會讓老師氣憤溃列，你們自己是怎么看待這種行為的？會給班級帶來怎樣的影響膛薛？你喜歡這樣的班級嗎听隐？”接著連續(xù)反問學生對這種行為的看法，讓他們主動思考哄啄，自己的行為是否恰當雅任。最后讓他們自己意識到自己的行為有什么不當之處风范，以后應(yīng)該怎么辦。最后我也引導學生椿访，如果以后看見班級里有類似現(xiàn)象發(fā)生乌企，應(yīng)該第一個站出來制止這種行為！身為我們班級的一份子成玫，有義務(wù)維護班級良好的學習氛圍加酵，一切不好的風氣都應(yīng)該及時制止！這一次是你犯了這樣的錯誤哭当，但是你意識到了是不好的行為猪腕，改正了，下次若別人出現(xiàn)這樣的錯誤钦勘，你就要勇敢站出來發(fā)出自己的聲音陋葡，為班級榮譽而戰(zhàn)！
? ? ?站在寒風中彻采，瑟瑟發(fā)抖腐缤，最后把幾個涉及“打牌風波”的學生都交談了一遍，這算班主任常規(guī)工作肛响，允許學生犯錯岭粤，要及時教育，但是要有足夠心理準備的是他們有可能再犯特笋，但是接受他們?nèi)缡翘杲剑∧挠袑W生不犯錯的？那還是學生嗎猎物？
