? ? ? 水滴家長：
? ? ? 見字如面！
? ? ? 開學(xué)十八天踏志，每每提起筆都怕紙短情長阀捅，難書新學(xué)期里對水滴的殷切期盼和熾熱的愛，又怕此刻還不夠豐盈的我未能給予水滴如奧茲國般彩色的體驗(yàn)针余，匹配不了自然流露的情綿意長饲鄙。
? ? ? 因此，《綠野仙蹤》共讀之旅結(jié)束后圆雁，搜羅了一張張水滴出品的字跡雋永傍妒、措辭精煉、思維深刻的佳作摸柄，才提筆寫下本學(xué)期的第一封家書。
? ? ? 十八天里既忆，我們做了什么驱负？
一嗦玖、以“媽媽孩子”晨誦詩開啟新學(xué)期
? ? ? 一個(gè)單元八首晨誦詩，主題是“媽媽孩子”跃脊。晨誦單元結(jié)束那天正好是女神節(jié)宇挫，我想每個(gè)媽媽都收到了來自水滴真切的祝福，或幾行深情款款的詩酪术，或幾句情真意切的誦讀器瘪，或幾朵清香的花……
? ? ? 晨誦詩歌開啟黎明，喚醒水滴那顆柔軟的心绘雁，一直是我所希冀的橡疼。而用“媽媽孩子”這個(gè)單元的詩歌開啟新學(xué)期，也是希望在他們能在別人的詩句里看到自己的影子庐舟，感受到這份最純真的母子情欣除。
二、緊接著挪略，燕子和荷花來到水滴教室
? ? ? 水滴爸爸历帚、水滴媽媽，記得上學(xué)期期末敘事我曾說：只有與美好的事物創(chuàng)造關(guān)系杠娱，它才會為你而存在挽牢。
? ? ? 我想每個(gè)爸爸媽媽都曾設(shè)想過孩子的未來，我想無一例外都想讓自己的孩子幸福摊求。誠然禽拔，物質(zhì)豐富、地位卓然睹簇，這樣的成就可以帶來愉悅奏赘。但是，我們這些與世界交手多年的成年人深知太惠，這些所謂的成功人士是少數(shù)磨淌，大多數(shù)人要在平淡的生活中經(jīng)營幸福。因此凿渊，如果一個(gè)人沒有一顆發(fā)現(xiàn)美梁只、感受美的品味，那么他的人生也將是蒼白的埃脏。
? ? ? 和諧家園里的新長出的嫩草搪锣、龍美校園里新栽的杏樹、水滴教室里新的綠植朋友……小水滴很少有關(guān)注過的彩掐。我們生活在如此美好的春光里构舟，多么遺憾呀，他們卻不曾為它駐足凝望堵幽。
? ? ? ? 半個(gè)月的時(shí)間里狗超，學(xué)習(xí)了語文教材里的《荷花》弹澎、《燕子》這兩篇文章。除了對基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)過關(guān)以外努咐，我想苦蒿，我們也可以期待孩子在這些優(yōu)美的文學(xué)作品里培養(yǎng)自己的生命氣息，希望他們成年以后無論是卓越或是平凡中渗稍，都能與美好同行佩迟。
三、一場神奇的龍卷風(fēng)在期待中來了
? ? ? 此外竿屹，小水滴還遭遇了一場奇妙的龍卷風(fēng)报强。一本六萬五千多字的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，陪伴著小水滴走過半個(gè)月羔沙。
? ? ? 《綠野仙蹤全集》是美國作家弗蘭克·鮑姆(Frank Baum)創(chuàng)作的奇幻冒險(xiǎn)童話故事躺涝，有“美國的《西游記》”之稱，被評為“十部美國最偉大的兒童文學(xué)作品”之一扼雏，具有很強(qiáng)的教育意義坚嗜。
? ? ? 這本書講述了善良可愛的小女孩多蘿西遭遇了一場突如其來的龍卷風(fēng)，從堪薩斯的家里被刮到了美麗的奧茲國诗充。在她踏上回家的那條叫做“黃磚路”后苍蔬，結(jié)實(shí)了很多可愛的朋友，例如沒有腦袋的稻草人蝴蜓、沒有心的鐵皮人碟绑、膽小的獅子。他們各自帶著自己的夢想茎匠，走上了尋找奧茲的路格仲。
? ? ? 一路上他們經(jīng)歷了一系列磨難，最后實(shí)現(xiàn)愿望诵冒。對于故事中幾個(gè)主要人物所追尋的仁凯肋、智、勇汽馋，當(dāng)然是可以啟迪小水滴侮东，但是更可貴的是故事的結(jié)局發(fā)人深省，上升到對自我的探尋中豹芯。
? ? ? 這場共讀跟隨著幾個(gè)主人翁走到最后悄雅，水滴通過一幕幕的演讀、一次次的寫作挑戰(zhàn)铁蹈，最后呼之欲出的主題探討宽闲。水滴們說：這場旅程與其說是尋夢之旅，其實(shí)是認(rèn)識自己的旅程。因?yàn)樗麄兯穼さ娜诵缘墓饷⒈阆牵鋵?shí)早已烙印在他們生命里围辙，卻不自知。
? ? ? 以角色自居放案，共讀中中深入體會人物內(nèi)心一路走來的路程，小水滴們對自己也有了更新的認(rèn)識矫俺，走上了一條重新認(rèn)識自己吱殉，尋找獨(dú)特生命氣質(zhì)的道路。例如厘托，第二大組的水滴像極了自認(rèn)為膽小的獅子友雳，不敢回答問題∏ζィ可是押赊，我知道他們都很勇敢，只要我給一個(gè)小小的舞臺包斑，他們也能綻放流礁。還有，一部分水滴告訴我：老師罗丰，我覺得我就是那不聰明的鐵皮人神帅。可是呀萌抵，我親愛的水滴找御，當(dāng)你走過這六萬多字的共讀、海量閱讀半學(xué)期突破五百萬绍填，每天寫作量三百字以上霎桅，又在共讀后有這樣的思辯，還怎能說自己不夠聰明呢讨永？
? ? ? 水滴爸爸媽媽們滔驶，如果說第一學(xué)期，我們是與美好相遇住闯，那么我希望從這個(gè)學(xué)期開始瓜浸，我們將踏上一條路，這條路山花爛漫比原，每個(gè)水滴都能成為美好事物的中心插佛，而你我則可在叢中笑看這一切。
