有時(shí)候?qū)W習(xí)者盡力去解決一個(gè)復(fù)雜的或者需要?jiǎng)?chuàng)造性思考的問(wèn)題時(shí)扮惦，無(wú)論多么努力臀蛛，還是不能解決問(wèn)題。
在這種時(shí)候，暫時(shí)停止對(duì)問(wèn)題的積極探索浊仆，可能就會(huì)對(duì)問(wèn)題解決起到關(guān)鍵作用客峭，這種暫停就是醞釀效應(yīng)。
醞釀效應(yīng)來(lái)源于阿基米德實(shí)驗(yàn)中對(duì)浮力定律的發(fā)現(xiàn)抡柿，具有非邏輯性和自發(fā)突變性的特點(diǎn)舔琅。
一、起源
英文名稱：Brewing effect
在古希臘洲劣，國(guó)王讓人做了一頂純金的王冠备蚓，但他又懷疑工匠在王冠中摻了銀子〈鸦可問(wèn)題是這頂王冠與當(dāng)初交給金匠的一樣重郊尝，誰(shuí)也不知道金匠到底有沒(méi)有搗鬼。國(guó)王把這個(gè)難題交給了阿基米德粗悯。
阿基米德為了解決這個(gè)問(wèn)題冥思苦想,他起初嘗試了很多想法，但都失敗了同欠。
有一天,他去澡堂洗澡,他一邊坐進(jìn)澡盆里样傍，一邊看到水往外溢，同時(shí)感覺(jué)身體被輕輕地托起铺遂，他突然恍然大悟衫哥，運(yùn)用浮力原理解決了問(wèn)題。
不管是科學(xué)家還是一般人襟锐，在解決問(wèn)題的過(guò)程中撤逢，我們都可以發(fā)現(xiàn)“把難題放在一邊，放上一段時(shí)間粮坞，才能得到滿意的答案
這一現(xiàn)象蚊荣。心理學(xué)家將其稱為“醞釀效應(yīng)”。阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力定律就是醞釀效應(yīng)的經(jīng)典故事莫杈。
二互例、心理運(yùn)用
日常生活中，我們常常會(huì)對(duì)一個(gè)難題束手無(wú)策筝闹，不知從何入手媳叨，這時(shí)思維就進(jìn)入了“醞釀階段”。
直到有一天关顷，當(dāng)我們拋開(kāi)面前的問(wèn)題去做其他的事情時(shí)糊秆，百思不得其解的答案卻突然出現(xiàn)在我們面前，令我們?nèi)滩蛔“l(fā)出類似阿基米德的驚嘆议双，這時(shí)痘番，“醞釀效應(yīng)”就綻開(kāi)了“思維之花”，結(jié)出了“答案之果”平痰。
古代詩(shī)詞說(shuō)“山重水復(fù)疑無(wú)路夫偶，柳暗花明又一村”正是這一心理的寫照界睁。
心理學(xué)家認(rèn)為，醞釀過(guò)程中兵拢，存在潛在的意識(shí)層面推理翻斟，儲(chǔ)存在記憶里的相關(guān)信息在潛意識(shí)里組合，人們之所以在休息的時(shí)候突然找到答案说铃，是因?yàn)閭€(gè)體消除了前期的心理緊張访惜，忘記了個(gè)體前面不正確的、導(dǎo)致僵局的思路腻扇，具有了創(chuàng)造性的思維狀態(tài)债热。
因此，如果你面臨一個(gè)難題幼苛，不妨先把它放在一邊窒篱，去和朋友散步、喝茶舶沿，或許答案真的會(huì)“踏破鐵鞋無(wú)覓處墙杯，得來(lái)全不費(fèi)功夫”。它是在對(duì)程序編碼時(shí)與定勢(shì)有關(guān)的一種現(xiàn)象括荡。
也就是說(shuō)高镐，在解決問(wèn)題時(shí)會(huì)碰到百思不得其解的情形，此時(shí)畸冲，如若干脆把該問(wèn)題擱置于一邊而改做其它事嫉髓，時(shí)隔幾小時(shí)．幾天，甚至長(zhǎng)時(shí)間之后再來(lái)解決它邑闲，問(wèn)題答案乘阈校可能較快地找到。
這種效應(yīng)產(chǎn)生的原因苫耸，據(jù)現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的解釋是纱意，原初的定勢(shì)不合適，致使問(wèn)題得不到解決鲸阔，后來(lái)通過(guò)暫時(shí)放下這個(gè)問(wèn)題偷霉，不合適的知識(shí)結(jié)構(gòu)得到消除，個(gè)體便能夠運(yùn)用新的定勢(shì)去解決問(wèn)題褐筛。
三类少、研究發(fā)現(xiàn)
反復(fù)探索一個(gè)問(wèn)題的解決而毫無(wú)結(jié)果時(shí)，把問(wèn)題暫時(shí)擱置一段時(shí)間渔扎，往往會(huì)由于某種機(jī)遇一下子便找到解決辦法硫狞。
苯在1825年就被發(fā)現(xiàn)了，此后幾十年間，人們一直不知道它的結(jié)構(gòu)残吩。所有的證據(jù)都表明苯分子非常對(duì)稱财忽，大家實(shí)在難以想像6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子怎么能夠完全對(duì)稱地排列、形成穩(wěn)定的分子泣侮。
醞釀效應(yīng)
德國(guó)化學(xué)家凱庫(kù)勒長(zhǎng)期研究苯分子結(jié)構(gòu)即彪，但同樣對(duì)苯分子中原子的結(jié)合方式百思不得其解。1864年冬的某一天晚上活尊，他在火爐邊看書時(shí)隶校，不知不覺(jué)打起瞌睡，做起了夢(mèng)蛹锰。
這是一個(gè)化學(xué)史上最著名的夢(mèng)深胳，苯分子結(jié)構(gòu)的秘密由此解開(kāi)。凱庫(kù)勒自己是這樣描述的：“但事情進(jìn)行得不順利铜犬，我的心想著別的事了舞终。我把坐椅轉(zhuǎn)向爐邊，進(jìn)入半睡眠狀態(tài)癣猾。原子在我眼前飛動(dòng)：長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍敛劝，變化多姿，靠近了煎谍，連結(jié)起來(lái)了攘蔽，一個(gè)個(gè)扭動(dòng)著龙屉，回轉(zhuǎn)著呐粘，像蛇一樣∽叮看那是什么作岖？一條蛇咬住了自己的尾巴，在我眼前輕蔑地旋轉(zhuǎn)五芝。我如同受了電擊一樣痘儡，突然驚醒弥雹。那晚我為這個(gè)假設(shè)的結(jié)果工作了整夜传藏，這個(gè)蛇形結(jié)構(gòu)被證實(shí)是苯的分子結(jié)構(gòu)。
”這位化學(xué)家并不知道余指，他在這個(gè)研究的過(guò)程中所運(yùn)用的醉途，是心理學(xué)上的醞釀效應(yīng)矾瑰。所謂醞釀效應(yīng)，又稱為直覺(jué)思維隘擎，是指反復(fù)探索一個(gè)問(wèn)題的解決而毫無(wú)結(jié)果時(shí)殴穴，把問(wèn)題暫時(shí)擱置幾小時(shí)、幾天或幾個(gè)星期，由于某種機(jī)遇突然使新思想采幌、新心象浮現(xiàn)了出來(lái)劲够，百思不得其解的問(wèn)題往往一下子便找到解決辦法。
意大利美學(xué)家克羅齊指出：人的知識(shí)有兩種休傍，一種是直覺(jué)的征绎，一種是邏輯的，前者是“從想像得來(lái)的”尊残，后者是“從理智得來(lái)的”炒瘸。
直覺(jué)是人腦對(duì)于對(duì)象中隱含的整體性、次序性寝衫、和諧性的某種迅速而直接的洞察和領(lǐng)悟顷扩，它可以引導(dǎo)我們繞過(guò)不可逾越的高山，曲徑通幽慰毅，達(dá)到柳暗花明的境界隘截。
美國(guó)化學(xué)家普拉特和貝克等人也都講述過(guò)類似的經(jīng)歷。
例如汹胃，普拉特和貝克寫道：“擺脫了有關(guān)這個(gè)問(wèn)題的一切思緒婶芭，快步走到街上，突然着饥，在街上的一個(gè)地方———我至今還能指出這個(gè)地方———一個(gè)想法仿佛從天而降犀农，來(lái)到腦中，其清晰明確猶如有一個(gè)聲音在大聲喊叫宰掉。
我決心放下工作呵哨，放下有關(guān)工作的一切思想。
第二天轨奄，我在做一件性質(zhì)完全不同的事情時(shí)孟害，好像電光一閃，突然在頭腦中出現(xiàn)了一個(gè)思想挪拟，這就是解決的辦法挨务，簡(jiǎn)單到使我奇怪怎么先前竟然沒(méi)有想到∮褡椋”
心理學(xué)家西爾維拉的實(shí)驗(yàn)也說(shuō)明了這種效應(yīng)谎柄。
她給被試提出項(xiàng)鏈問(wèn)題，其指導(dǎo)語(yǔ)如下：“你面前有4個(gè)小鏈子惯雳，每個(gè)鏈子有3個(gè)環(huán)朝巫。打開(kāi)一個(gè)環(huán)要花2分錢，封合一個(gè)環(huán)要花3分錢吨凑。開(kāi)始時(shí)所有的環(huán)都是封合的捍歪。你的任務(wù)是要把這12個(gè)環(huán)全部連接成一個(gè)大鏈子户辱，但花錢不能超過(guò)15分錢〔诰剩”讀者可自行嘗試解決這個(gè)問(wèn)題
在實(shí)驗(yàn)中的3組被試都用半小時(shí)來(lái)解決問(wèn)題庐镐，第一組半小時(shí)中有55%的人解決了問(wèn)題；第二組在半小時(shí)解決問(wèn)題中間插入半小時(shí)做其他事情变逃，有64%的人解決了問(wèn)題必逆；第三組在半小時(shí)中間插入4個(gè)小時(shí)做其他事情，有85%的人解決了問(wèn)題揽乱。
在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中名眉，主試要求被試大聲說(shuō)出解決問(wèn)題的過(guò)程，結(jié)果發(fā)現(xiàn)第二凰棉、三組被試回頭來(lái)解決項(xiàng)鏈問(wèn)題時(shí)并不是接著已經(jīng)完成的解法去做损拢，而是像原先那樣從頭做起。
因此撒犀，可以認(rèn)為福压，醞釀效應(yīng)打破了解決問(wèn)題不恰當(dāng)思路的定勢(shì)，從而促進(jìn)了新思路的產(chǎn)生或舞。
表現(xiàn)形式
從醞釀效應(yīng)的表現(xiàn)形式和思維的本質(zhì)特征來(lái)看荆姆，直覺(jué)思維具有非邏輯性和自發(fā)性兩個(gè)特征。
醞釀效應(yīng)
首先映凳，它既不表現(xiàn)為演繹的推理形式胆筒，又不表現(xiàn)為歸納邏輯，也表現(xiàn)不出其他的規(guī)律性诈豌。它不受邏輯規(guī)律的約束仆救，往往超越邏輯程序而直接作出結(jié)論。它的非邏輯性特點(diǎn)常常表現(xiàn)為：
1队询、不可解釋派桩。當(dāng)一個(gè)問(wèn)題從百思不得其解的長(zhǎng)期困擾构诚，到突如其來(lái)的領(lǐng)悟理解蚌斩，這一具體過(guò)程是意識(shí)不到和難以說(shuō)明的，如高斯在證明一個(gè)算術(shù)定理時(shí)范嘱，折磨了他2年之久送膳，后來(lái)一個(gè)突然的想法使獲得成功。他回顧說(shuō)：“像閃電一樣丑蛤，謎一下解開(kāi)了叠聋，我也說(shuō)不清楚是什么導(dǎo)線把我原先的知識(shí)和使我成功的東西聯(lián)結(jié)了起來(lái)∈芄”
2碌补、邏輯程序的高度簡(jiǎn)縮虏束。有兩種情形，一種是原有邏輯程序的簡(jiǎn)化和壓縮厦章，另一種則是“違反”了那種邏輯程序镇匀。這就是說(shuō)，直覺(jué)思維忽略了邏輯推理進(jìn)程的細(xì)節(jié)過(guò)程袜啃，越過(guò)了許多中間環(huán)節(jié)汗侵，但把握住了個(gè)別的、最重要的環(huán)節(jié)群发，特別是最終的結(jié)論晰韵。
3、綜合性熟妓。思維者不著眼于細(xì)節(jié)的邏輯分析雪猪，而是從整體上來(lái)把握對(duì)象。
其次起愈，醞釀效應(yīng)是一種突發(fā)性的創(chuàng)造活動(dòng)浪蹂，一般是在對(duì)問(wèn)題冥思苦想之后，在出其不意的時(shí)間或狀態(tài)下突然發(fā)生告材，因而表現(xiàn)為思維運(yùn)動(dòng)的突然飛躍坤次，自發(fā)性是其又一基本特征，體現(xiàn)突發(fā)斥赋、突變和突破的特點(diǎn)缰猴。俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律的決定性觀念，就是在他提著箱子準(zhǔn)備上火車之際突然閃現(xiàn)的疤剑；德國(guó)著名數(shù)學(xué)家希爾伯特長(zhǎng)期未解出的一個(gè)數(shù)學(xué)難題滑绒，據(jù)他說(shuō)也是在一次看戲時(shí)突然領(lǐng)悟的。醞釀效應(yīng)是一種有非邏輯性和自發(fā)突變性的創(chuàng)造活動(dòng)隘膘，它往往是一種突破性的創(chuàng)造活動(dòng)疑故，它不受形式邏輯的約束，能打破常規(guī)思路弯菊，產(chǎn)生驚人的成果突破和方法突破纵势。它提示：當(dāng)我們對(duì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行研究，在搜集了充分的資料并且經(jīng)過(guò)深入探索仍然難以找到答案時(shí)管钳，不應(yīng)一條道跑到黑钦铁，而應(yīng)把對(duì)該問(wèn)題的思考從心中拋開(kāi)，轉(zhuǎn)而想別的事情才漆，或可以去散步牛曹、讀書等，等待有價(jià)值的想法醇滥、心象的自然醞釀成熟并產(chǎn)生出來(lái)黎比。
之所以如此超营，是因?yàn)閽侀_(kāi)對(duì)問(wèn)題的思索后，也就擺脫了長(zhǎng)期的精神緊張阅虫，但頭腦中搜集到的資料是不會(huì)消極地儲(chǔ)存在那里的糟描，它在按照一種所不知道的、或很少意識(shí)到的方式進(jìn)行著加工和重新組織书妻，進(jìn)而產(chǎn)生了新的想法船响。我們平時(shí)所說(shuō)的“靈感迸發(fā)”或者“恍然大悟”，就是經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)醞釀階段之后躲履，突然出現(xiàn)的智慧火花见间。
實(shí)際運(yùn)用
當(dāng)反復(fù)探索一個(gè)問(wèn)題的解決而毫無(wú)結(jié)果時(shí)，把問(wèn)題暫時(shí)擱置一段時(shí)間工猜，幾小時(shí)米诉、幾天或幾個(gè)星期，然后再回過(guò)頭來(lái)解決篷帅，反而可能很快找到解決辦法史侣。
這種現(xiàn)象稱為醞釀效應(yīng)（incubationeffect）
在醞釀期間，個(gè)體雖在意識(shí)中終止了解決問(wèn)題的思維過(guò)程魏身，但其思維過(guò)程并沒(méi)有完全終止惊橱，而仍然在潛意識(shí)中斷斷續(xù)續(xù)地進(jìn)行著。通過(guò)醞釀箭昵，最近的記憶和已有的記憶被整合在一起税朴，弱化了心理定勢(shì)的效應(yīng)，并容易激活比較遙遠(yuǎn)的思維線索家制，因而容易重構(gòu)出新的事物正林，產(chǎn)生對(duì)問(wèn)題的新看法，使問(wèn)題得以順利解決颤殴。
醞釀效應(yīng)
有人用實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了這種效應(yīng)觅廓。給被試提出經(jīng)濟(jì)項(xiàng)鏈問(wèn)題：
有四條小鏈子，每條鏈子有三個(gè)環(huán)涵但，所有的環(huán)都是封合的杈绸。打開(kāi)一個(gè)環(huán)要花2分鐘，封合一個(gè)環(huán)要花3分鐘贤笆。你的任務(wù)是要把這12個(gè)環(huán)全部連接成一個(gè)大鏈子蝇棉，但花時(shí)間不能超過(guò)15分鐘讨阻。（這個(gè)問(wèn)題的解法是：把一條小鏈的三個(gè)環(huán)都打開(kāi)芥永，用這三個(gè)環(huán)把剩下的三個(gè)小鏈連接起來(lái)。）實(shí)驗(yàn)中的三組被試都用半小時(shí)來(lái)解決問(wèn)題钝吮，第一組埋涧，半小時(shí)中有55%的人解決了問(wèn)題板辽；第二組，在半小時(shí)解決問(wèn)題中間插入半小時(shí)做其他事情棘催，結(jié)果有64%的人解決了問(wèn)題劲弦；第三組，在半小時(shí)中間插入4個(gè)小時(shí)做其他事情醇坝，結(jié)果有85%的人解決了問(wèn)題邑跪。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：第二、三組被試回頭來(lái)解決項(xiàng)鏈問(wèn)題時(shí)并不是接著已經(jīng)完成的解法去做呼猪，而是像原先那樣從頭做起（Silveira画畅，1971）
這說(shuō)明，醞釀效應(yīng)打破了解決問(wèn)題不恰當(dāng)思路的定勢(shì)宋距，有利于促進(jìn)了新思路的產(chǎn)生轴踱。
