今天，有個(gè)學(xué)生亂發(fā)脾氣监嗜，打了數(shù)學(xué)老師(男的)谐檀。
李老師把這件事反映給我，我立刻打電話通知家長(zhǎng)裁奇，請(qǐng)家長(zhǎng)過來接孩子回去看病桐猬。孩子父母不在家，想叫孩子自己走回去刽肠。我當(dāng)然不同意溃肪。路上萬一有個(gè)三長(zhǎng)兩短怎么辦？而后音五，我到教室請(qǐng)他到辦公室休息惫撰。無論我怎么勸，都沒有效果躺涝。他坐在位子上厨钻，伏著頭，一動(dòng)不動(dòng)坚嗜。于是莉撇，我便請(qǐng)班里兩個(gè)比較壯的男生拉他，想帶他出教室惶傻。
驚人的一幕發(fā)生了，他抄起校服其障，猛地打那兩個(gè)男生银室。站在旁邊的我，手也被校服鏈子劃了一道淺淺的痕励翼。幸虧蜈敢，經(jīng)檢查，兩位男生無大礙汽抚。目睹這一切后抓狭，我再次致電家長(zhǎng)，希望他們趕緊派人來接造烁。他的媽媽說叔叔馬上就到否过。
叔叔來后，拉了他一下惭蟋。他依然不為所動(dòng)苗桂，蹲在教室前面的墻壁邊上。他叔叔不再勸告组，或許知道他的脾性煤伟。見狀，我立刻打電話給四年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)楊老師，把這個(gè)情況反映給她便锨。楊老師來后围辙，幫他擦了擦汗，哄了幾句放案。他竟然愿意站起來姚建，跟著楊老師走出教室。那一瞬間卿叽，我佩服極了桥胞，事情平息后，還調(diào)侃她用強(qiáng)大的母愛感染了學(xué)生考婴。
該生到辦公室后贩虾，開始說自己的父母忙，沒時(shí)間理他沥阱。昨天去人民醫(yī)院拍了CT缎罢，結(jié)果沒出來。他擔(dān)心有什么大病考杉。另外策精，父母有時(shí)很晚來接他，作業(yè)做到晚上12點(diǎn)崇棠。經(jīng)過幾個(gè)老師的開導(dǎo)咽袜，他最終同意跟叔叔回家。
該生離開后枕稀，我再次打電話給他媽媽询刹，提及該生剛才說的事情。原來他們家新開了一個(gè)教練場(chǎng)萎坷，很忙凹联，所以讓孩子午托。午托后哆档，孩子就經(jīng)常頭痛了蔽挠。孩子每天9點(diǎn)多就做完作業(yè)了，只是貪玩不睡覺瓜浸。孩子的脾氣像極了父親澳淑。橫起來連父親都敢打。通話時(shí)插佛，她已經(jīng)往家里趕了偶惠。希望孩子的情緒能真正穩(wěn)定下來。
孩子的問題朗涩，歸根結(jié)底是因?yàn)楦改赣袉栴}忽孽。這個(gè)孩子除了先天遺傳父輩的壞脾氣外，還由于父母疏于管教，缺乏家庭溫暖兄一，導(dǎo)致性格偏執(zhí)厘线。該生平時(shí)沒什么毛病，沒想到暴躁起來這么可怕出革。這讓我聯(lián)想到學(xué)生用刀捅老師的新聞造壮。
下次再遇到這樣的事，好言相勸便是骂束。碰到脾氣固執(zhí)的耳璧，不要叫學(xué)生去拉了。避免誤傷了好心的學(xué)生展箱。身為班主任旨枯，真的要多學(xué)多聽多看！
