讀完《好餓的毛毛蟲》這本書，你有什么想分享給大家的嗎所禀？

故事內(nèi)容：

好餓的毛毛蟲

月光下方面，一顆小小的蛋躺在葉子上。

星期天早上色徘，暖和的太陽升起來了恭金。“喙硬撸”的一聲横腿，一條又小又餓的毛毛蟲，從蛋里爬了出來斤寂。它要去找一些東西來吃蔑水。

星期一，它吃了一個(gè)蘋果扬蕊。可是丹擎，肚子還是好餓尾抑。

星期二歇父，它吃了兩個(gè)梨≡儆可是榜苫，肚子還是好餓。

星期三翎冲，它吃了三個(gè)李子垂睬。可是抗悍，肚子還是好餓驹饺。

星期四，它吃了四個(gè)草莓缴渊∩鸵迹可是，肚子還是好餓衔沼。

星期五蝌借，它吃了五個(gè)橘子≈敢希可是菩佑，肚子還是好餓。

星期六凝化，它吃了一塊巧克力蛋糕稍坯，一個(gè)冰淇淋甜筒，一條腌黃瓜缘圈，一塊奶酪劣光，一截火腿，一根棒棒糖糟把，一塊櫻桃派绢涡，一條香腸，一個(gè)紙杯蛋糕和一片西瓜遣疯。那天晚上雄可，毛毛蟲的肚子好痛。

第二天缠犀，又是星期天了数苫。毛毛蟲吃了一片又嫩又綠的葉子，覺得舒服多了辨液。

現(xiàn)在虐急，毛毛蟲不覺得肚子餓了。它不再是一條小毛毛蟲了滔迈。它是一條又肥又大的毛毛蟲止吁。它造了一間小房子被辑，叫做“繭”，把自己包在里頭敬惦。它在里頭住了兩個(gè)多星期盼理，然后，把繭咬破一個(gè)洞俄删，鉆了出來……

昂暾！毛毛蟲變成了一只漂亮的蝴蝶畴椰。

繪本主題：

這是一本很好的寶寶啟蒙繪本臊诊。講的是一只毛毛蟲從蛋里爬出來，吃了很多東西后慢慢長大迅矛，最后化成蝴蝶的故事妨猩。這是一本充滿了詩情與創(chuàng)意的圖畫書，能培養(yǎng)寶寶對(duì)星期幾秽褒，數(shù)字壶硅，各類食物的概念。書上面還有很多洞洞销斟，小朋友一定很喜歡庐椒。

1.作者說這是一本“充滿希望的書”，將照亮我們的生命蚂踊，談?wù)勀銖闹懈惺艿降南Ｍ?br>

艾瑞卡爾在圖畫書中约谈，借助毛毛蟲，給孩子心中種下了毛毛蟲變蝴蝶的夢(mèng)想犁钟，一只不起眼的毛毛蟲棱诱，在連續(xù)一周努力吃下很多食物后，讓自己長大后涝动，變成了一只美麗的蝴蝶迈勋。平凡的我們亥啦，只要努力學(xué)習(xí)悄晃，終有一天，也會(huì)像毛毛蟲一樣国夜，破繭成蝶米愿。

讀完這本書厦凤，我們心中都會(huì)充滿希望。我們都渴望像蝴蝶一樣美麗育苟，自由自在地展翅飛舞较鼓，蝴蝶并不神秘，不過是由一只普通的毛毛蟲經(jīng)過自己努力變成的违柏，我們只要努力學(xué)習(xí)博烂，也可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想巴夭浮！

毛毛蟲為了長大脖母，不停地吃食物，即使胃疼闲孤，也不肯停下來放棄谆级，我們?cè)诔砷L過程中，也許會(huì)遇到更多的挫折讼积，我們也要耐得住寂寞肥照，克服困難。

2.在我們的生命成長過程中勤众，除了食物之外舆绎，還需要什么來滋養(yǎng)我們的生命？

毛毛蟲吃食物長大们颜，我們也要吃食物吕朵，但我們除了食物之外，還需要讀書來滋養(yǎng)生命窥突。因?yàn)槭澄餇I養(yǎng)只能讓我們長個(gè)子努溃，給我們提供物質(zhì)營養(yǎng)，不能讓我們長知識(shí)阻问。讀書能提供精神營養(yǎng)梧税，我們長大需要讀書，需要有知識(shí)称近，需要認(rèn)識(shí)更多的字第队，讀更多的書，這樣長大之后才能有出息刨秆。

3.洞洞書屬于玩具圖畫書（即創(chuàng)意圖畫書）凳谦，依靠挖洞和翻頁來隱藏或展現(xiàn)故事的內(nèi)容，從而推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展坛善。你還知道哪些洞洞書晾蜘？

洞洞書是一種育兒書籍，針對(duì)0—3歲小朋友設(shè)計(jì)的一種引導(dǎo)眠屎、教育式書籍剔交。洞洞圖書制作獨(dú)特，以又厚又硬的卡紙對(duì)裱而成改衩，圓角設(shè)計(jì)岖常，增強(qiáng)了圖書的耐久度和使用安全性。

洞洞書根據(jù)0-3歲寶寶的成長發(fā)育特點(diǎn)設(shè)計(jì)的葫督，為這個(gè)階段的孩子會(huì)喜歡用小手摳東西竭鞍、戳洞洞板惑，這說明寶寶到了精細(xì)小動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期這里，洞洞書根據(jù)這種生產(chǎn)發(fā)育的特性偎快，幫助0-3歲的寶寶認(rèn)識(shí)日撤氤耍看到的物品、動(dòng)物等的形狀晒夹、顏色裆馒，并用生動(dòng)的文字描述出事物最顯著的特點(diǎn)，色彩鮮明丐怯、造型可愛喷好，還用巧妙的挖孔結(jié)構(gòu)給寶寶們帶來的全方位的思考游戲，用腦科學(xué)的全新理念引導(dǎo)幼兒的啟蒙認(rèn)知读跷。

有《猜猜誰在動(dòng)》梗搅、《那是什么》、《好神奇的小石頭》等效览。