很多人都知道高校老師是不可能記住班上所有人的名字的，因?yàn)樗麄兊慕佑|本來就少盗痒。你覺得呢蚂蕴？
由于我們的公共英語是合班課，每個(gè)學(xué)期所教班級(jí)有五個(gè)以上俯邓，每個(gè)班有八九十學(xué)生骡楼。學(xué)生多，位置也不固定稽鞭∧裾或許，記不住每一個(gè)也正常朦蕴，但我還是盡力去記篮条。
記得十年前看訪談節(jié)目《魯豫有約》弟头，有一集請(qǐng)的是唐駿，那時(shí)還沒有他的“學(xué)歷門”事件兑燥，他是正火的“打工皇帝”亮瓷。他說的一件事讓我覺得很佩服：他們公司有2000來人，每個(gè)人都有一個(gè)英文名字降瞳，而他嘱支，能把這個(gè)人的兩個(gè)名字都能記住愿吹，這樣需要記住4000來個(gè)名字零抬，而且都能對(duì)得上號(hào)。有員工帶女朋友來公司扁远，在電梯里遇到他扔枫，唐駿主動(dòng)叫出員工的英文名并跟他打招呼汛聚。員工覺得受寵若驚，因?yàn)榕笥颜f短荐，哇倚舀，你的老板都認(rèn)識(shí)你？
不知道他說這個(gè)事是否是真的忍宋，但我記住了這一點(diǎn)痕貌。
有的人擅長(zhǎng)記數(shù)字，認(rèn)識(shí)的人電話號(hào)碼都能背卓放拧舵稠；有的人善于記單詞，長(zhǎng)得幾乎一樣只差一個(gè)字母的詞匯他一眼就能分得清入宦；所以哺徊，一定有人對(duì)于記人名很在行，亦如那時(shí)的唐駿乾闰。
我也喜歡記名字落追。以前上綜合英語課，班上三十幾名學(xué)生的中英文我都能記得住涯肩，上課主要是叫他們的英文名淋硝。
其實(shí)，誰都愿意被別人記住宽菜。要記住學(xué)生的名字谣膳，需要循序漸進(jìn)，可能四五次課過后铅乡，能記住百分之六七十的學(xué)生名字继谚，就很不錯(cuò)了。
我總結(jié)了一下阵幸，那些我能記住名字的學(xué)生花履，都有以下四個(gè)特征之一：
1芽世、標(biāo)出性較強(qiáng)。
意思是诡壁，從外形上很容易被人記住济瓢。比如女生長(zhǎng)得漂亮，男生長(zhǎng)得帥妹卿，有的長(zhǎng)得高旺矾，有的長(zhǎng)得矮，有的戴著帽子夺克，有的發(fā)型很特別等等箕宙，一般第一節(jié)課以后，就能了解個(gè)大概铺纽。當(dāng)然這里不是說要以貌取人柬帕，而是在分析一種記住別人的方法。從外形上把這個(gè)學(xué)生記住狡门，下去對(duì)照著名單再溫習(xí)幾遍陷寝。
2、自我介紹時(shí)的特點(diǎn)其馏。
每個(gè)班級(jí)的第一次課盼铁，我們學(xué)校不要求講課，主要是講講課程設(shè)置尝偎，評(píng)價(jià)方式等等。我會(huì)留一定時(shí)間鹏控，讓學(xué)生到講臺(tái)上致扯，做自我介紹，當(dāng)然是自愿的当辐。敢于上講臺(tái)自我介紹的學(xué)生抖僵，我會(huì)一邊聽一邊記下：他家是哪里的，有些什么愛好等等缘揪，這樣就很容易記住這些學(xué)生耍群。
3、回答問題的學(xué)生找筝。
積極主動(dòng)回答問題的學(xué)生蹈垢，也是容易被記住的對(duì)象。課間和他們聊聊天袖裕，問問名字曹抬，就能記住了。
4急鳄、固定座位固定學(xué)生谤民。
這種一般是中小學(xué)生比較好操作堰酿。把學(xué)生位置固定后，名字打印出來张足，上課次數(shù)多了触创，就容易記住了。
總的原則是：多跟學(xué)生互動(dòng)为牍，有連接哼绑。一旦有連接，記住他們的名字吵聪，就不是問題了凌那。
