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12分會(huì)-01組002號(hào)四月末-四川
? ? ? 美國哈佛大學(xué)做了個(gè)調(diào)查，什么樣的人最可能成為人生贏家？調(diào)查跟蹤了76年朴恳，跟蹤了268名哈佛19歲的大學(xué)生抄罕，得出的結(jié)果是：愛、溫暖和親密的關(guān)系于颖，才是美好人生最重要的開場(chǎng)呆贿。
? ? ? 親密關(guān)系對(duì)孩子是非常重要的，只有你和孩子關(guān)系親密了他才愿意跟你說話森渐，那怎么才能和他關(guān)系親密呢?就是讓孩子喜歡你做入。怎樣才能讓孩子更喜歡你呢？那這就體現(xiàn)在生活中我們對(duì)待孩子的方式同衣，包括愛的眼神竟块、愛的表情（微笑）、愛的語言耐齐。
? ? 我一個(gè)好朋友高考時(shí)報(bào)了離四川非常遠(yuǎn)的北方浪秘，他說就想離家遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因?yàn)閷?shí)在受不了他母親的嘮叨蚪缀。還有很多孩子只要能住校絕對(duì)不回家秫逝。
? ? 不知道做父母的有沒有反思過是什么原因呢？
? ? 想想如果你剛和一個(gè)朋友見面他就對(duì)你橫挑鼻子豎挑眼询枚，各種挖苦貶低，你會(huì)有什么感受呢浙巫？一定很反感吧金蜀？
? ? 何況是我們朝夕相處的孩子呢？
? ? 如果父母每次的所謂“溝通”是：“為了你我才沒有離婚的畴，我這輩子都?xì)Я恕?“怎么這么笨啊渊抄，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)”“都是為了你我吃了很多苦”或者自以為是好的“你這次語文成績(jī)不錯(cuò)，但是數(shù)學(xué)成績(jī)太差了”丧裁！這個(gè)但是一樣會(huì)讓孩子無法真正解決問題护桦，并從心里抵觸和家長接觸！
? ? ? 你覺得這樣和孩子能親近嗎煎娇？ 如果是這樣的“溝通”方式不僅孩子不會(huì)和你親近二庵，未來你的孩子可能會(huì)成為第二個(gè)“蘇明玉”或者“樊勝美”——終生都有心理陰影，很長一段時(shí)間無法相信愛情缓呛、婚姻催享，也無法獲得真正的幸福。
? ? ? ? 那到底應(yīng)該怎樣和孩子溝通呢哟绊？ 《新版一分鐘經(jīng)理人》這本書給了我們一個(gè)很好的工具模板因妙。 三個(gè)一分鐘就能讓你的親子關(guān)系更親密。
? ? ? ? 這本書可大有來頭——作者是肯·布蘭佳和斯賓塞·約翰遜。斯賓塞·約翰遜也是一名醫(yī)學(xué)博士攀涵，他是全球知名的思想先鋒铣耘、演說家和暢銷書作家。代表作《誰動(dòng)了我的奶酪》以故∥芯校《新版一分鐘經(jīng)理人》也是《紐約時(shí)報(bào)》《華爾街日?qǐng)?bào)》《商業(yè)周刊》暢銷書排行榜第1名。 以寓言的方式向人們講述了新一分鐘經(jīng)理人行之有效的管理方法据德，不僅適用于管理者鳄乏，還可以用于個(gè)人自我管理，甚至家庭中的管理棘利。
? ? 我們今天就用具體場(chǎng)景來聊聊怎么用三個(gè)一分鐘行之有效的和孩子溝通橱野。
? ? ? 在和孩子溝通之前要注意，：蹲下來善玫，與孩子平視水援，然后再用充滿愛的目光，面帶微笑的與他溝通茅郎。
一分鐘目標(biāo)：
? ? ? 小土豆今年4歲半蜗元，因?yàn)樽罱袀€(gè)戴皇冠的小家伙肆虐，不能出門系冗，他迷上做飯奕扣。午飯前他會(huì)和媽媽根據(jù)家里有的蔬菜在APP上尋找做法（闡明目標(biāo)-午飯2菜一湯），并找到他感興趣的做參考（明確標(biāo)準(zhǔn)）掌敬，然后再進(jìn)行分工惯豆，小瓜茄子好切的蔬菜由小土豆削皮，切自己喜歡的形狀奔害，媽媽負(fù)責(zé)切肉或者不太好切的土豆之類楷兽。
? ? ? ? 然后把做法畫在一張紙上方便回顧（孩子認(rèn)識(shí)數(shù)字，不識(shí)字所以）华临，炒菜的時(shí)候就可以根據(jù)一頁紙來按步驟進(jìn)行啦芯杀。炒菜的過程中媽媽發(fā)現(xiàn)小土豆的進(jìn)步，鼓勵(lì)他：小土豆這次撒鹽的時(shí)候知道少量多次的撒了雅潭，等會(huì)出鍋味道一定很棒揭厚。（鼓勵(lì)孩子審視自己的表現(xiàn)，看是否與目標(biāo)一致） 其他方面也可以鼓勵(lì)哦寻馏，比如：你這次爬凳子的時(shí)候更注意安全了棋弥，而且炒菜前把東西都準(zhǔn)備齊全了，有很大進(jìn)步哦诚欠。
? ? ? 注：家長記得炒菜的前提是保證孩子的安全顽染，提醒他一些注意事項(xiàng)哦漾岳，當(dāng)然，不要太啰嗦哦粉寞。
一分鐘稱贊：
? ? ? 妹妹來家里玩尼荆，開始小土豆不太愿意分享自己的玩具。等妹妹在玩媽媽的彩筆時(shí)唧垦，放不回去捅儒，小土豆幫了她一下。媽媽看到便鼓勵(lì)：你幫助妹妹把筆放回了筆盒（稱贊正確的行為）振亮，妹妹太小了有些做不到的事情有我們的大哥哥幫忙巧还，妹妹很高興，媽媽也為你感到驕傲坊秸，因?yàn)槟愣谜疹櫺∨笥阳锏唬苡写蟾绺绲娘L(fēng)范哦（及時(shí)稱贊，說明對(duì)在哪里褒搔，并表達(dá)你的喜悅）阶牍，沉默幾秒讓孩子體會(huì)這種喜悅。孩子這時(shí)候?qū)γ妹谜f：妹妹你要有打不開筆蓋哥哥幫你開哦星瘾。妹妹說：謝謝哥哥走孽。 這話簡(jiǎn)直不要太暖心，對(duì)不對(duì)琳状？
? ? ? 接下來要做的就是鼓勵(lì)他繼續(xù)這樣做：相信你一定會(huì)做一個(gè)好哥哥磕瓷，當(dāng)一個(gè)好榜樣，幫助妹妹做她做不到算撮，但是你能做到的事情生宛。
一分鐘更正： 小土豆這一次考試考了95分，他有點(diǎn)喪氣肮柜。回到家媽媽覺察到了他的情緒倒彰，便問他怎么回事审洞。了解到這次測(cè)驗(yàn)全班有90%同學(xué)都考了100分，而小土豆只得了95待讳，他心理很不舒服芒澜。
媽媽引導(dǎo)：你覺得應(yīng)該能得多少分呢？
小土豆：我覺得應(yīng)該能得100分的创淡。（確認(rèn)并申明孩子的目標(biāo)）
媽媽拿起卷子：我看到這次你考了95分痴晦。（平靜不太情緒的確認(rèn)既有事實(shí)），你覺得下次有什么地方需要改進(jìn)的琳彩？ （引導(dǎo)孩子分析這次的錯(cuò)誤）
小土豆：我覺得是因?yàn)槲覜]有檢查仔細(xì)誊酌，錯(cuò)的這幾分其實(shí)我都會(huì)的部凑。
媽媽：因?yàn)槟銢]有檢查仔細(xì)，所以錯(cuò)失了幾分碧浊，我很遺憾涂邀。 （重復(fù)孩子的話語，表達(dá)自己的感受箱锐，然后沉默幾秒比勉，讓孩子審視錯(cuò)誤）
媽媽：不過我相信你以后一定會(huì)仔細(xì)檢查，平時(shí)你和我玩數(shù)學(xué)游戲都是很厲害的哦驹止，媽媽對(duì)你有信心浩聋。（告訴孩子他的實(shí)際能力比這強(qiáng)多了，你仍然對(duì)他有信心）
注：一件事過去就過去了臊恋，不要以后遇到類似的事情再舊事重提衣洁，翻舊賬哦。
陶行知先生說：生活即是教育捞镰。
溝通中有70%是情緒闸与，只有30%的內(nèi)容。
三個(gè)一分鐘可以當(dāng)做工具來使用岸售，讓我們避免在和孩子溝通的過程中情緒化践樱，當(dāng)然，這也是需要不斷練習(xí)的凸丸。當(dāng)孩子大一些拷邢，可以試著和孩子約定，讓他提醒你哦屎慢。
這也是讓孩子無形中學(xué)習(xí)這種溝通的方法瞭稼，對(duì)他以后都是受益無窮的。
年糕媽媽說：你的親子關(guān)系價(jià)值千萬腻惠。一定要相信這一點(diǎn)哦! 讓我們一起學(xué)習(xí)环肘，成為更好的父母。
