課程時(shí)間: 2016/11/6班名:中心區(qū)蓮花班
課程狀況：
? ? ? ? ? ? ? ? ? 應(yīng)到人數(shù)：11
? ? ? ? ? ? ? ? ? 實(shí)到人數(shù)：9
? ? ? ? ? ? ? ? ? 年齡段：7歲/14歲
家長(zhǎng)參與狀況：
應(yīng)到：10人 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?實(shí)到：6人
主講老師：孟琦 ? ? ? ? ? ?家長(zhǎng)共修老師：孫愛萍
助教老師：請(qǐng)假
課程目的:本周課程為復(fù)習(xí)鞏固弟子規(guī)
1:（總序）弟子規(guī)丈探、圣人訓(xùn)杏瞻、首孝悌、次謹(jǐn)信晶乔、泛愛眾、而親仁结洼、有余力锌畸、則學(xué)文泌辫。
2:入則孝 ? ?父母呼并炮、應(yīng)勿緩，父母命甥郑、行勿懶。
未學(xué)新課
課程重點(diǎn)及框架:
本周主題：1:讀誦弟子規(guī)荤西，
? ? ?2:深解從小做起報(bào)大恩：父母為我們都做了什么（從養(yǎng)育我們澜搅，教育我們的角度考慮），如何行孝道邪锌，體悟生活中不如理如法的方面進(jìn)行反思勉躺，改正。
? ? ?3:智悲舞臺(tái)：母親的一生為你做了什么
流程與要點(diǎn):
? ? 1:調(diào)整發(fā)心觅丰，發(fā)儒家宏愿饵溅。
? ? 2:靜心，數(shù)呼吸妇萄。
? ? 3:三到蜕企，四正帶著一顆恭敬心來學(xué)習(xí)弟子規(guī)。
? ?4:復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容冠句，在總序中七個(gè)部分中哪些是“德”的教育轻掩，哪些是“才”的教育，分析德才的關(guān)系懦底，理解點(diǎn)石成金的道理唇牧。
? ?5:故事分享：（不論身在何處，不讓父母擔(dān)心）怎樣面對(duì)父母的呼喚聚唐？深入分析父母呼背后的意義丐重。請(qǐng)小朋友自己說。讓小朋友學(xué)會(huì)用愛的語言來回復(fù)父母愛的呼喚杆查。
? 6:視頻《母親都為你做了些什么》從內(nèi)心升起對(duì)母親的感恩之情扮惦。
? 7:詩歌朗誦《母親都為我們做了些什么》。分男女部對(duì)換朗誦亲桦。對(duì)于一些大的孩子一般可以理解径缅。對(duì)于一些小的孩子盡量做到邊讀邊理解。
? ?8:“順’的兩種情況:1）當(dāng)父母所責(zé)備我們的事都是正確的烙肺，我們要趕快記住纳猪，好好的去落實(shí)，這時(shí)候要順桃笙；
? ? ? ? ? ?2）當(dāng)父母的責(zé)罰跟要求是不對(duì)的氏堤，這個(gè)時(shí)候不要當(dāng)面頂撞，要懂得順勢(shì)而為，等待好的時(shí)機(jī)再跟父母溝通鼠锈。
? ?9:視頻（舜的故事） 闪檬、曾參的故事都是告訴孩子如何運(yùn)用智慧來對(duì)待杖責(zé)。
? ?10:引入生活中行為不符合德行的要求時(shí)购笆，父母因此批評(píng)責(zé)備我粗悯，我能恭恭敬敬地虛心聽從，主動(dòng)說“對(duì)不起”同欠、“是我的錯(cuò)”样傍、“我再也不這樣了”，勇于改正錯(cuò)誤铺遂，沒有一言九“頂”（頂嘴）衫哥、一哭了事、把錯(cuò)誤怪到他人身上的現(xiàn)
? ?11:請(qǐng)孩子讀誦故事王羲之教子襟锐，理解父母教育孩子的良苦用心撤逢，知道玉不琢不成器的道理。
12:請(qǐng)孩子講述棄老國的故事粮坞，故事印證了一句俗話：“家有一老蚊荣，如有一寶”。說的就是老人人生智慧的寶貴莫杈。
? ?13:本期意義實(shí)際上是在教育孩子調(diào)整之前的不如理如法的行為妇押，比如一言九“頂”一哭二鬧，最后無聲無息等等的狀況姓迅。學(xué)會(huì)使用三句話1）對(duì)不起敲霍，我錯(cuò)了。2）我再也不這樣了丁存，肩杈。3）謝謝您，爸爸媽媽解寝。進(jìn)一步做到孝扩然、順，敬聋伦，聽夫偶。
? 14:布置作業(yè)：每天力行表1；用一顆恭敬的心每天早上問安觉增、放學(xué)后問好兵拢，2；每天十分鐘的讀誦課文逾礁。
? ? ?15:回向下課 ? ? 说铃； ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?16:整理衛(wèi)生；
課程準(zhǔn)備工作:
? ? 1:教案熟讀、理解腻扇、背誦债热，
? ? 2:打印（母親一生為你做了什么）
? ? 3:準(zhǔn)備本周獎(jiǎng)品
? ? 課程反饋:
? ?1:有個(gè)別孩子在看了“母親的時(shí)光”幼苛，又念誦了“母親為你做了什么”后說很想哭窒篱。這是愛的體悟，這也是我們德育工作最想要的結(jié)果舶沿，當(dāng)一個(gè)孩子能夠用心體悟父母為自己的付出墙杯，深感愧疚時(shí)她又何來忤逆，不孝的行為呢暑椰？
? ? 2:愛的體悟。
?經(jīng)驗(yàn)分享:繼續(xù)積累荐绝。
改進(jìn)之處:
? ? 1:課程的感染力還需加強(qiáng)
? ? 2:發(fā)揮每個(gè)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)一汽，
? ? 3:盡量不用商量的口吻
困惑,有待解決的問題：
?對(duì)于大小孩子混班的教育方法希望給予指導(dǎo)。
