榜樣的力量是無(wú)窮的久信。當(dāng)我們讀一本書(shū)喜愛(ài)的書(shū)籍窖杀，書(shū)里面?zhèn)ゴ蟮娜烁窳α繒?huì)照耀著我們的渺小和無(wú)知，而后知進(jìn)取裙士。跟著一個(gè)好老師學(xué)習(xí)入客，他們除了教會(huì)我們知識(shí)，最主要的是能夠樹(shù)立榜樣腿椎，激發(fā)我們的進(jìn)取心桌硫。當(dāng)我們?cè)谝粋€(gè)好的群體，如007 這樣的學(xué)習(xí)群體里啃炸，優(yōu)秀的人就會(huì)激發(fā)自己的潛能铆隘，去創(chuàng)造去追求自我的實(shí)現(xiàn)。
但是他們都是那么遙遠(yuǎn)南用，不在我們身邊膀钠，甚至不在一個(gè)時(shí)代。
我們周?chē)罟ぷ鞯娜斯妫蠖嗍呛臀覀円粯拥钠胀ㄈ酥壮啊Ｃ刻礻P(guān)心的是微信朋友圈，一些社會(huì)熱點(diǎn)筑公，一些有關(guān)的利益的瑣事雳窟，還有自己的婚姻子女和房子，以及學(xué)校和考試成績(jī)匣屡。于是我也分成了兩個(gè)不一樣的精神主題涩拙。一個(gè)我會(huì)被書(shū)里那些偉大的人格影響著，總想做一些不同尋常的有意義的事情耸采，那是向著夢(mèng)想兴泥，是藏在心里的，是羞于公開(kāi)的虾宇。另一邊搓彻，我會(huì)適當(dāng)?shù)仃P(guān)心和參與一些閑聊，偶爾刷下朋友圈，如果我不這樣做旭贬，就不會(huì)很好的融入周?chē)沫h(huán)境怔接，脫離了關(guān)系群體，從而孤獨(dú)異常稀轨。人是群體動(dòng)物扼脐，選擇什么群體，是很重要的奋刽，也決定了你的對(duì)手和朋友層次瓦侮。而這些又決定了你的生命的層次。于是我有種感覺(jué)佣谐，我是帶著殼生活在世界上的肚吏。那個(gè)真我在哪里？
群體有多重要狭魂？記得教養(yǎng)的迷思里說(shuō)過(guò)罚攀，一個(gè)男孩學(xué)壞了，他母親給他換一個(gè)好的社區(qū)和學(xué)習(xí)環(huán)境雌澄，很快就學(xué)好了斋泄。正所謂孟母三遷的故事。還有很多例子镐牺，比如聾啞家庭的孩子炫掐，一樣可以說(shuō)很好的英語(yǔ)，只不過(guò)比正常家庭的孩子說(shuō)得晚一點(diǎn)任柜。移民家庭的孩子卒废，在家里說(shuō)自己國(guó)家的語(yǔ)言沛厨，在外面卻可以說(shuō)一口流利純正的英語(yǔ)宙地。太多的例子和數(shù)據(jù)考察說(shuō)明了孩子從群體學(xué)到的東西要比家庭多的多，因?yàn)樗麄兊拇蟛糠謺r(shí)間是和群體在一起的逆皮，而不是家人宅粥。
然而我們工作的群體不是你能選擇的。只能靠運(yùn)氣电谣。也許你可以說(shuō)我可以跳槽秽梅，但是你即使你跳到一個(gè)你以為很高大上的公司，也不一定就跳到了一個(gè)真正好的群體剿牺。
《部落的領(lǐng)導(dǎo)力》這本書(shū)說(shuō)了一個(gè)團(tuán)體的主流文化從低到高企垦，可以分為五個(gè)階段∩估矗可以自我對(duì)照下你的團(tuán)體處于哪個(gè)階段钞诡。
stage 1:絕望地生活在社會(huì)底層。有反社會(huì)情緒，暴力傾向荧降。 標(biāo)語(yǔ)：生活爛透了接箫！
stage 2:對(duì)自己的生活很沮喪，對(duì)生活常抱怨朵诫，消極的人生觀(guān)辛友。標(biāo)語(yǔ)：我的生活爛透了！
stage 3：努力工作剪返、熱愛(ài)學(xué)習(xí)废累，有突出的成就。以自我為中心随夸，把別人視為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手九默。標(biāo)語(yǔ)：你為什么成功？我比別人更聰明宾毒，更能干驼修！你為什么不成功？那是因?yàn)槲疑磉叺娜硕际前装V罢╊酢乙各！
stage 4: 開(kāi)心友好，相互之間坦誠(chéng)合作幢竹！內(nèi)部團(tuán)結(jié)耳峦，對(duì)外展開(kāi)企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中激發(fā)潛能焕毫。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感蹲坷。團(tuán)隊(duì)里我們和他們之間的界限模糊。標(biāo)語(yǔ)：我們很棒邑飒！
stage 5: 在stage 4 的基礎(chǔ)上循签，沒(méi)有對(duì)標(biāo)競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是自己疙咸，或者說(shuō)是如何最大限度地發(fā)揮自己的額潛能县匠！口號(hào)：“我們?cè)诟淖兪澜纾 ?/i>
——轉(zhuǎn)述來(lái)自徐帆老師的讀書(shū)俱樂(lè)部《我們和他們5》
看到這些差距撒轮，我們自然能夠聯(lián)想到STAGE 5 的企業(yè)乞旦，比如蘋(píng)果、谷歌之類(lèi)的企業(yè)题山。不幸的是兰粉，我自己所在的公司團(tuán)隊(duì)是在3-4之間偏向3的一個(gè)團(tuán)體。這也不是我暫時(shí)有能力可以改變的顶瞳。
于是在我覺(jué)得群體的文化和我的價(jià)值觀(guān)抵觸的時(shí)候玖姑，我會(huì)毫不猶豫的游離崖蜜。但為了生存，偶爾不得不刻意融入團(tuán)隊(duì)的文化客峭。我時(shí)常掙扎豫领，這個(gè)群體對(duì)于我而言到底意味著什么？我能學(xué)到什么舔琅？我能給群體帶來(lái)什么等恐？如果換一個(gè)我以為好的群體，會(huì)怎樣备蚓？
隨著時(shí)間的沉淀课蔬，我覺(jué)得人只是社會(huì)的動(dòng)物。我們的腦袋里有很多的錯(cuò)誤觀(guān)念郊尝，不幸的是二跋，我們不能夠清除掉，只會(huì)在里面不斷存儲(chǔ)流昏。所以我們要不斷地學(xué)會(huì)控制自己扎即。我們習(xí)慣在頭腦里用理性思考，在身體里用感性去醒悟况凉，而其實(shí)谚鄙，我們?cè)谛袆?dòng)的時(shí)候，也許都是出自本能驅(qū)使刁绒。最后只有在群體的影響下闷营，才會(huì)做出有逼格的行動(dòng)。
和本能做斗爭(zhēng)知市，是一輩子的事傻盟。一個(gè)好群體，至關(guān)重要嫂丙！
