讀書沒成效昂勉,書你讀對(duì)了嗎浪册?

希望這次能把讀書這事掰扯清楚。

有人說做好事業(yè)需要4個(gè)方面結(jié)合:即技能岗照、天賦村象、激情、知識(shí)攒至。

其中技能和知識(shí)的學(xué)習(xí)離不開理論的支撐厚者,而書籍就是理論的主要載體。讀書這件事簡(jiǎn)直太重要了迫吐。

也許有人會(huì)說库菲,書翻開去讀不就好了嘛?是呀志膀,看書的動(dòng)作都是一致的熙宇,可是為什么有人看成了書呆子,有人卻通過讀書變得學(xué)識(shí)淵博呢梧却?是的奇颠,如同人在嬰兒時(shí)期需要通過學(xué)習(xí)才會(huì)睡覺,再簡(jiǎn)單的小事也需要可以刻意練習(xí)放航。我們之所以能把某件事做好正是由于對(duì)于自己和那件事有了深刻的了解烈拒,并且做了足夠量的有效練習(xí)。讀書的人不同广鳍,讀的書不同荆几,讀書的方式不同,你說怎么會(huì)有一樣的結(jié)果呢赊时。

目前的書可以大致分為虛構(gòu)和非虛構(gòu)作品吨铸,虛構(gòu)作品就是小說、電影那樣杜撰出來感的祖秒,而非虛構(gòu)作品反映的則是真實(shí)的世界诞吱。虛構(gòu)作品將假的東西用真的形式表現(xiàn)出來舟奠,創(chuàng)作空間更大,更能滿足人們的情感需求房维。而虛構(gòu)作品更具有時(shí)效性沼瘫,可以更快解決當(dāng)下遇到的問題。

它們沒有好壞之分咙俩,我們只需要根據(jù)看書的不同目的來選書就可以了耿戚。

我們?cè)诳磿斑€有兩個(gè)工作要做,第一個(gè)是對(duì)要書的體系有整體認(rèn)識(shí)阿趁。雖然剛才我們說了書的兩種不同創(chuàng)作類型膜蛔,可當(dāng)我們真的走進(jìn)圖書館和書店會(huì)發(fā)現(xiàn)書是根據(jù)內(nèi)容區(qū)分的,這種分法要細(xì)致得多脖阵。有藝術(shù)皂股、歷史、文學(xué)等等独撇。

我們站在圖書館就像身處在浩如煙海的知識(shí)海洋屑墨,選擇太多反而眼花繚亂。這個(gè)時(shí)候我們需要對(duì)書進(jìn)行系統(tǒng)梳理纷铣,形成整體認(rèn)識(shí)卵史。就像我們以前在校學(xué)習(xí),會(huì)對(duì)教材的內(nèi)容進(jìn)行合理安排搜立。

比如想了解歷史以躯,就需要了解這方面有哪些相關(guān)著作。歷史分為中國(guó)史和世界史啄踊,一個(gè)板塊一個(gè)板塊慢慢了解忧设,就能對(duì)歷史有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。

再比如想了解文學(xué)颠通,不同國(guó)家文學(xué)特點(diǎn)也是不一樣的址晕,所以剛開始不建議混在一起看。文學(xué)按照體裁分為四大類:詩(shī)顿锰、散文谨垃、戲劇、小說硼控。同時(shí)生活在不同朝代的作者作品風(fēng)格內(nèi)容形式都有差異刘陶,同一作者不同時(shí)期作品也有不同的特點(diǎn)。

就如同身處在一個(gè)迷宮之中牢撼,得先把附近的東西搞明白才能走出去匙隔。如果不按照路徑亂來,可能只知道一個(gè)點(diǎn)熏版,卻無法織成一張知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)纷责。

你可能又要說捍掺,那我隨便看看書不行嗎?搞這么麻煩碰逸。認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為我們會(huì)用以有的知識(shí)來解釋新知識(shí)乡小,當(dāng)你積累得知識(shí)越多,學(xué)習(xí)新知識(shí)也就越容易饵史。縱橫讀書也是為以后打下基礎(chǔ)胜榔。

換個(gè)角度想這也是讀書的樂趣所在呢胳喷。要是深究起來出版社,譯者夭织,編者也是有說法的吭露。不懂一個(gè)領(lǐng)域的術(shù)語和脈絡(luò)有時(shí)候是很難完全讀懂一本書的,不過要從嘗不出滋味的人修到頂級(jí)食客還有很長(zhǎng)的路要走尊惰。

另外一個(gè)工作是了解自己的閱讀水平讲竿。現(xiàn)在很多人由于沒有閱讀習(xí)慣,或者看的內(nèi)容比較易懂弄屡、碎片化题禀。閱讀能力大大退化“蚪荩啃不下來三四十萬字的大部頭迈嘹,也讀不了生硬的科技文。 甚至沒辦法好好靜下心來享受閱讀的快樂全庸。

這個(gè)時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)讀書并不是認(rèn)識(shí)字就夠了秀仲,它是有門檻的。

我在網(wǎng)上找了一下壶笼,好像沒有特別適合成年人的閱讀測(cè)試神僵,似乎自發(fā)認(rèn)為成年了就應(yīng)該什么都過關(guān)了。最后覆劈,我在《溝通圣經(jīng)》中閱讀的部分看到了相關(guān)測(cè)試保礼,如果需要可以在后臺(tái)索取。剛開始我們可以先嘗試從感興趣的類型開始看墩崩,拿到書的時(shí)候大概翻開看一下氓英,選擇有百分之三十左右不太理解的書看。稍有難度也無妨鹦筹,讀不懂更要下功夫了铝阐,朱自清先生就說過閱讀需要經(jīng)過咬文嚼字的訓(xùn)練,最后才能不求甚解铐拐,輕輕放過徘键。所以练对,在那之前還是好好啃吧。

如果閱讀能力低下吹害,就會(huì)對(duì)作品缺乏正確的了解螟凭,所得自然是有限的。比如我們經(jīng)常能在豆瓣看到有人在一些作品下面打一星它呀。不禁讓人發(fā)問螺男,那些作品真的差到家了嗎?

不是說不能對(duì)作品差評(píng)纵穿,我買了東西與買家溝通無效也會(huì)寫長(zhǎng)篇差評(píng)下隧,但是會(huì)將問題出在哪里,寫得有理有據(jù)谓媒。之前網(wǎng)上出了一個(gè)懟書的話題也十分有趣淆院,把一些作品確實(shí)不好的作品哪個(gè)地方不好都寫出來,這種認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蓯蹌胖档脤W(xué)習(xí)句惯。如果給了一星的作者做不到這一點(diǎn)土辩,大多可能是沒有看懂發(fā)泄情緒,就像是吃了不好吃的飯不說一句就把碗倒扣在桌子上抢野,是非常野蠻的拷淘。

當(dāng)然,閱讀的能力是需要訓(xùn)練的蒙保,無法通過一時(shí)半會(huì)無法提高辕棚,市面上鼓吹快速搞定閱讀的方法基本都是騙人的,要真正吸收書的知識(shí)是需要時(shí)間的邓厕,能速讀脫水的書也該好好想想值不值得花時(shí)間去看逝嚎。

閱讀是一個(gè)量變到質(zhì)變的過程,你會(huì)發(fā)現(xiàn)書看的越多详恼,就讀的越快补君。不光是閱讀能力的提高,更多是觸類旁通昧互,因?yàn)樾碌闹R(shí)終究是有限的挽铁。基本上敞掘,書看多了叽掘,就能總結(jié)出自己的閱讀方法并形成自己的習(xí)慣。

閱讀方法和技巧當(dāng)然也是有的玖雁。下面推薦一些我認(rèn)為比較好的方法更扁。

1. 帶著目的去讀。可以大致翻翻書,看看它在講什么浓镜。有時(shí)候我們可以根據(jù)書的封面溃列、簡(jiǎn)介、序膛薛、目錄听隐、小標(biāo)題,做出思維導(dǎo)圖哄啄,有助于理清楚書的框架雅任。

2. 確定帶著什么策略去讀。有些書適合閑暇時(shí)間隨便看看咨跌,有些書值得花時(shí)間反復(fù)琢磨椿访。這決定了我們看書的時(shí)候能不能抓重點(diǎn),哪里要略讀虑润,哪里要一個(gè)字一個(gè)字細(xì)細(xì)品味。試想一下加酵,和人相處是不是也是這樣拳喻?

3. 了解一本書。了解作者寫作背景猪腕,對(duì)我們理解書的內(nèi)容也大有好處冗澈。如果那是一本好書,也值得如一個(gè)人那樣去了解陋葡,也可以看看作者其他的書亚亲,看看相似主題的書,有時(shí)會(huì)給我們新的啟發(fā)腐缤。

4. 做筆記捌归。我們讀書時(shí)可將困惑、思考體悟都記錄下來岭粤。過后復(fù)習(xí)可以加深印象惜索。

5.默讀。不要逐字逐句讀剃浇,更不要讀書聲來巾兆。如果追求效率,剛開始需要要有意識(shí)訓(xùn)練虎囚,此后角塑,看得書多了這種能力也會(huì)隨之提高。

6.復(fù)述淘讥。我們看看能不能講給別人聽圃伶,或者能不能用自己的話寫讀后感。如果可以做到,算是掌握了這些知識(shí)留攒,不過日后遇到相關(guān)問題也能有意識(shí)使用這些知識(shí)才算真正的學(xué)以致用煤惩。

最后說選書,現(xiàn)在市面上有很多暢銷書炼邀,包括很多看起來很科學(xué)的書魄揉,有著煽動(dòng)性極強(qiáng)的推薦語和名人背書。但是那些東西就像美妝爆款拭宁,不一定好用洛退,更不一定適合你。我們要通過大量閱讀找出自己的喜好和需求杰标。所以別人開的書單可以作為參考兵怯,但是不要傻乎乎完全不加選擇去看。

同時(shí)腔剂,應(yīng)該堅(jiān)定一些媒区,不要輕易被看起來很好的書打動(dòng),如果剛開始沒辦法做到掸犬,估計(jì)被騙上幾回應(yīng)該就學(xué)乖了袜漩。若是沒有時(shí)間又想有所收獲建議多看經(jīng)典,塔勒布就曾建議作家還沒死的書都不要看湾碎。

如果時(shí)間充裕宙攻,不在乎讀書效果,隨便看看什么都可以介褥。任何書都是有用的座掘,包括一些錯(cuò)誤的東西也是寶貴的經(jīng)驗(yàn),讀得多了就能分得清好壞了柔滔。但是即便是好書也不要完全不加思考的相信任溢陪。

盡信書不如無書。書只是某個(gè)階段比我們厲害的一些人寫的廊遍,他們也有自己的局限嬉愧,也會(huì)犯錯(cuò),我們不見得就要全盤接受喉前。應(yīng)該提倡的是批判性繼承没酣,即選擇有益的那部分吸收。

曾經(jīng)看過一句話卵迂,知識(shí)是什么裕便?是自己知道什么,也知道自己不知道什么见咒。

也許懂得東西越多偿衰,越能了解自己和這個(gè)世界。

書籍能幫我們過好這一生嗎?顯然不能下翎,圓桌派里提到教人如何做的書作用終究有限缤言,關(guān)鍵在于能不能將理論和實(shí)踐結(jié)合。我認(rèn)為看書的意義不在于學(xué)到多少知識(shí)视事,而在于讓我們看到更大的世界和更多的可能胆萧。讀書對(duì)你的意義是什么也需你來總結(jié)。

關(guān)于閱讀方法的書很多俐东,如果我沒有解決你的困惑跌穗,推薦看《深閱讀》、《如何閱讀一本書》虏辫,網(wǎng)上這類文章也非常多蚌吸。以上我就是我根據(jù)十幾年書齡提的一點(diǎn)不成熟的小建議,歡迎補(bǔ)充砌庄。

如果有用的話羹唠,請(qǐng)?jiān)u論、點(diǎn)贊娄昆,謝謝肉迫。

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