盡管2024年的元旦已經(jīng)過去了捏浊，但是周一還是很驚訝地收到了小楊同學送我的新年賀卡牵敷。令我感動的更是里面寫的文字：
梁老師
新年好！親愛的梁老師著觉，其實您的脾氣很好!您很有耐心辽话，只是有時候我做的某些事讓您生氣了。希望您別介意。祝您在新的一年中工作順利,天天開心梅鹦。我會在以后的日子中盡量不惹您生氣冻河。作業(yè)認真完成、上課認真聽講。
新年快樂！
小楊同學家庭情況特殊，她媽媽離異后帶著她又組建了新家庭就轧。她的成績很差乎莉，主要還是學習不用心监右。有時候她表現(xiàn)的很乖味榛，管理班級花卉很是用心频轿。但是有時候還會犯錯誤膳殷，比如有同學舉報她在校外吸煙勒极。有一次竟然帶煙來學校給另一位女生键痛，又被人舉報了絮短。我找她談話，讓她家長來學校限府，寫檢討書和保證書胁勺。不認真學習案疲，還屢犯錯誤鳖昌，是老師眼中的“問題學生”懂盐。
每次聽寫單詞時，25個單詞也就寫對寫一二個回窘。我對她的學習啡直，也不抱任何希望。但是前幾天的英語單詞聽寫中苍碟，她僅僅錯了兩個單詞酒觅。為此我大大表揚了她。她說這是午飯空她認真記單詞的緣故微峰。我夸她很聰明舷丹，平時多下功夫?qū)W習，肯定會非常優(yōu)秀蜓肆！
但是她喜歡畫畫颜凯，還送給我她畫的一幅圖畫。
今天她送給我的這張賀卡仗扬，表明了她的決心症概。孩子能痛改前非，努力學習早芭，我是多么地高興氨顺恰！
我覺得是前幾天對她的鼓勵更起作用逼友，比寫檢討書更有效精肃。
學生還是需要多鼓勵，不是嗎帜乞？
