終于，正式的課程來(lái)臨了敢伸，跟著節(jié)拍做律動(dòng)、跟著瑞瑞游校園恒削、拿A4紙利用規(guī)律做洞洞……
我在緊張又興奮的心情中結(jié)束了這節(jié)讓自己身心舒暢的課池颈，一下課，李校長(zhǎng)帶著老師們和我擊掌祝賀钓丰，我的眼睛里慢慢有了光亮躯砰，我不知是因?yàn)榧?dòng)還是因?yàn)楦袆?dòng)，激動(dòng)于這節(jié)課達(dá)到了自己預(yù)期的效果携丁，感動(dòng)于我處的團(tuán)隊(duì)的“人人搭把手”琢歇，感動(dòng)于在這個(gè)過(guò)程中付出努力的每一個(gè)同事。
經(jīng)過(guò)這個(gè)課程梦鉴，我也更加認(rèn)識(shí)到李茫，知識(shí)需要搭載著情感、故事和趣味抵達(dá)孩子們心田尚揣，教育等于關(guān)系+聯(lián)系涌矢，在一節(jié)課堂里，知識(shí)點(diǎn)可以在真實(shí)的場(chǎng)景中快骗，關(guān)聯(lián)孩子們的心理娜庇，一步一步和孩子們?nèi)ヮI(lǐng)略學(xué)科的美塔次。
數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，數(shù)學(xué)蘊(yùn)藏于真實(shí)場(chǎng)景名秀，我愿意和孩子們一起在生活中輔助孩子們完成學(xué)科的導(dǎo)航励负，從生活的美走向?qū)W科的美。
