“你能不能不要只看結(jié)果掺涛？”這是今天中午五年級的男生對我發(fā)出的嘶吼。
“我看到的過程就是你在對那個(gè)一年級的同學(xué)圍追堵截疼进！”我用同樣的方式回答他薪缆。
我憑什么要接受你的這種無理，況且伞广，你是“慣犯”矮燎，哪一次壞事兒沒有你的份兒！我心想赔癌。我被氣的渾身發(fā)抖诞外。
同事告訴我：“你們班學(xué)生要打人了≡制保”所以峡谊，我才出現(xiàn)了上面的反應(yīng)。
送走學(xué)生后刊苍，我了解到既们，是一年級的男生挑事兒，他并不負(fù)主要責(zé)任正什∩吨剑可還是不對，作為高年級的大哥哥婴氮，不應(yīng)該禮讓一些么斯棒？況且，出了問題為什么不直接找老師主经？
唉荣暮，算了，兩個(gè)都不是省油的燈罩驻，愛咋咋地穗酥。午休前，他還把一個(gè)男生推進(jìn)了女生宿舍呢惠遏！
可心里還是有一絲不安砾跃。“你能不能不要只看結(jié)果”這句話一直在我腦海节吮。
為什么我當(dāng)時(shí)不能去了解一下再做決定抽高？為什么我只看到了最后那一點(diǎn)片段？這對一個(gè)孩子來講课锌，太不公平厨内。我們也曾被別人誤會過祈秕，這種感覺，太委屈雏胃。
忽然間想起來高中時(shí)候的班長请毛。脾氣極其爆裂，稍有不爽瞭亮，提著凳子就去了方仿。
有一次，班里其他男生惹事统翩，語文老師誤以為是他做的仙蚜，開口就訓(xùn)。
“你憑什么這么說我厂汗，不是我干的委粉！”當(dāng)著全班同學(xué)的面，他回娶桦，沒有給老師留有任何顏面贾节。情形和今天的五年級男生差不多。
我們也替班長委屈衷畦，明明不是他做的栗涂，卻被人誤解，煩人祈争。
老師無奈：“這不都是你為（臨沂方言斤程，類似于普通話里的zuo）下的么！”
沒錯菩混，我們習(xí)慣于用經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣去評價(jià)一個(gè)人忿墅，不管好還是壞。但這墨吓，卻是我們致命的缺點(diǎn)球匕。
下午放學(xué)后纹磺，他還沒有回到學(xué)屋帖烘，我便去學(xué)校找他。半路上遇到橄杨，他跟我說秘症，老師你不知道，我們以前那個(gè)學(xué)屋老師有多討厭式矫。
我開玩笑說乡摹，你是在說我嗎？
不是采转，我是說以前那個(gè)聪廉。
我說瞬痘，對于今天中午這件事情，我向你道歉板熊，對不起框全，我只看到了結(jié)果。
“……沒事……老師干签〗虮纾”從他的語氣中聽的出來，他有些不好意思容劳。
或許喘沿，我們都習(xí)慣了批評，習(xí)慣了被批評竭贩，但卻忘了如何表達(dá)歉意和愛蚜印。可是留量，這份歉意和愛卻能夠改變一個(gè)人晒哄。最起碼可以是幾天，哪怕幾個(gè)小時(shí)也很好胺净瘛寝凌！
出奇，今天下午他表現(xiàn)很好孝赫，寫作業(yè)很積極较木，也很聽話。
道歉后青柄，我的心里也很舒服伐债。
當(dāng)然，我是不會放過趁機(jī)教育他的機(jī)會的致开，我告訴他峰锁，以后不管發(fā)生什么事情，要先告訴老師双戳，不要自己試圖用拳頭解決虹蒋，拳頭解決不了問題。
男生不好意思飒货，卻又用力地點(diǎn)點(diǎn)頭魄衅。
我還是想說，對不起塘辅，我只看到了結(jié)果晃虫。為今天的事，也為過去扣墩。
