背景：
【價(jià)值變現(xiàn)研習(xí)社】是Angie平臺(tái)的首個(gè)會(huì)員社群酿炸。天賦組是【價(jià)值變現(xiàn)研習(xí)社】對(duì)外開放的8個(gè)抱團(tuán)成長(zhǎng)精進(jìn)組之一瘫絮。這8個(gè)精進(jìn)組，嚴(yán)格按照我們的標(biāo)準(zhǔn)篩并通過(guò)首期內(nèi)測(cè)再對(duì)外開放的填硕。組長(zhǎng)都是在自己的相關(guān)主題進(jìn)行持續(xù)探索的斜杠青年麦萤。我是天賦組組長(zhǎng)鹿鳖，藝馨。
本文寫于天賦組第二期的閉營(yíng)日壮莹。分享我從零開始翅帜，運(yùn)營(yíng)社群的一些經(jīng)驗(yàn)。
又是冰山命满？
是的涝滴，又冰山。
薩提亞的冰山模型貫穿了我的開組的所有內(nèi)容胶台，也貫穿了運(yùn)營(yíng)天賦組的邏輯歼疮。
這里用上一句老話“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”概作。冰山上腋妙，就是“臺(tái)上一分鐘”，大家可以看到的各種玩法和課程內(nèi)容讯榕。冰山下骤素，雖說(shuō)不上用了“十年功”，也是一個(gè)深層能量愚屁，逐層顯化的過(guò)程济竹。
兩期的開組，讓冰山下的能量積累霎槐，快速增長(zhǎng)送浊。
關(guān)于天賦組運(yùn)營(yíng)，用到的冰山如圖：
運(yùn)營(yíng)是為了產(chǎn)生冰山上的價(jià)值丘跌，開組初期袭景，我用組員的反饋（好評(píng)）來(lái)衡量。有了好的反饋闭树，才有好的傳播基礎(chǔ)耸棒。產(chǎn)生好的反饋，需要潛到冰山下層層發(fā)掘报辱，讓能量顯化到冰山之上与殃。
有點(diǎn)玄是吧……現(xiàn)就在從下往上說(shuō)說(shuō)，怎么從把能量挖掘到上面的碍现。
1.能量
從三個(gè)維度盤點(diǎn)資源幅疼，發(fā)掘能量：自己，運(yùn)營(yíng)團(tuán)昼接，組員
Ａ.自己
開第一期前爽篷，我真沒(méi)覺(jué)得自己有什么資源有什么資源。只覺(jué)得自己學(xué)過(guò)一些心理學(xué)慢睡。后來(lái)通過(guò)大小復(fù)盤狼忱，逐步清晰膨疏，反復(fù)運(yùn)用，從加法到減法钻弄，3個(gè)自我資源的關(guān)鍵詞起來(lái)起清晰。
? 心理學(xué)實(shí)踐: 為了自愈心理創(chuàng)傷者吁，投入10萬(wàn)＋的學(xué)習(xí)費(fèi)用和5年＋的時(shí)間窘俺。
? 一對(duì)一溝通：做1對(duì)1培訓(xùn)產(chǎn)品8年+。自己的本能溝通類型复凳，也是一對(duì)一溝通瘤泪。擅長(zhǎng)一對(duì)一與他人深度高效鏈接。
? 團(tuán)隊(duì)管理：7年＋的團(tuán)隊(duì)管理中育八，我練就一個(gè)殺手锏对途，發(fā)掘并用上小伙伴的優(yōu)勢(shì)并進(jìn)行組合，正向轉(zhuǎn)化每個(gè)人的短板髓棋。
這些資源轉(zhuǎn)化為組員體驗(yàn)的最關(guān)鍵活動(dòng)：
? 3次大課实檀，主要是分享我實(shí)踐過(guò)超過(guò)5年的心理學(xué)的知識(shí)，并形成系列閉環(huán)按声。
? 招牌玩法膳犹，是一對(duì)一約聊活動(dòng)。組員好評(píng)最多的活動(dòng)签则，也是3個(gè)自我資源的結(jié)合產(chǎn)物：心理學(xué)實(shí)踐＋一對(duì)一溝通＋優(yōu)勢(shì)發(fā)掘须床。
這些資源，之后繼續(xù)加強(qiáng)和開發(fā)的方向渐裂。
Ｂ.運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)
1期：從小助手到智囊團(tuán)
從一開始豺旬，就不要以助手的定義去框住最重要的小伙伴。他們是最重要的種子用戶柒凉，也是最重要的伙伴族阅。需要充分關(guān)注到他們的中肯建議，和及時(shí)提醒扛拨。
是“關(guān)注”到耘分，不是“要”到。關(guān)注什么就得到什么绑警，有時(shí)候刻意去“要”求泰，但“要”的答案不是很滿意，可能只是timing的問(wèn)題计盒。作為組長(zhǎng)渴频，要及時(shí)關(guān)注和捕捉到助手們有價(jià)值的輸出，讓運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)有更多的靈感和思考北启。
現(xiàn)在兩位1期的助手卜朗，仍然是非常重要的智囊團(tuán)拔第。
2期：1期的小南瓜依然是幕后的觀察者智囊團(tuán)，給我好多重要的靈感场钉。走到幕前的是姚和大洋蚊俺。
? 姚是從1期的活躍官，成為大管家：給新人個(gè)別指導(dǎo)的師兄逛万，給課程提供案例的助教泳猬，主持控場(chǎng)等等。他的成長(zhǎng)宇植，也是天賦組的能量得封。
? 大洋，她來(lái)做助理指郁，我第一反應(yīng)是好高配忙上，本來(lái)就是社群運(yùn)營(yíng)的老手。一開始闲坎，她的身份是精華官疫粥。其實(shí)精華官真的不止整理精華而已，她做到了輸出精華化箫柳。她的輸出質(zhì)量特別高手形，每次出場(chǎng)萃取課程知識(shí)，結(jié)合行動(dòng)悯恍，激發(fā)組員思考库糠，給到他們指導(dǎo)。
Ｃ.優(yōu)秀組員
1期中的優(yōu)秀組員：小魚兒涮毫，寧?kù)o天空瞬欧，小湯，啦啦車罢防，Jaz 是助教和案例人板艘虎，幫助大家更好理解知識(shí)。
其中小湯咒吐，寧?kù)o天空野建，小魚兒作為師姐，在2期發(fā)揮了特別大的作用恬叹。幫助組員從知識(shí)入門候生，到生活中應(yīng)用，工作中實(shí)踐绽昼，梳理零碎的思考唯鸭。
2期的Vicky, 冉，紅葉硅确，傾月清城目溉，舒妍明肮，祝余，李潔等缭付，一次又一次為組員輸出優(yōu)秀的內(nèi)容柿估。Vicky為了一個(gè)組內(nèi)分享，花了2天時(shí)間蛉腌，重復(fù)聽3次課官份，重點(diǎn)ＰＰＴ看10次以上……舒妍做完一次分享，那緊張勁還沒(méi)沒(méi)過(guò)去烙丛，又報(bào)名了下一次分享……
另外，嘉賓木木羔味，也是個(gè)很重要的角色河咽，她除了應(yīng)邀做我們組內(nèi)的分享，平時(shí)也給了特別多的點(diǎn)子和深刻的觀點(diǎn)赋元。
總之忘蟹，就是從自己，運(yùn)營(yíng)團(tuán)搁凸，組員三個(gè)維度不斷發(fā)掘媚值。傾注時(shí)間和愛(ài)，三個(gè)維度的源泉护糖，在無(wú)聲成長(zhǎng)褥芒。
2.關(guān)鍵價(jià)值
這些資源和能量聚攏起來(lái)，是為了輸出什么關(guān)鍵價(jià)值呢嫡良？
這個(gè)問(wèn)題锰扶，我一直在思考。希望能通過(guò)這個(gè)問(wèn)題寝受，聚焦為組員創(chuàng)造價(jià)值坷牛，做出天賦組的品牌形象。
一開始很澄，我列了好多點(diǎn)想實(shí)現(xiàn)的價(jià)值：找天賦京闰，學(xué)方法，熱情感……
現(xiàn)在甩苛，我更傾向讓大家養(yǎng)成自觀的能力蹂楣，不斷梳理自己，淡定前行浪藻。從后知后覺(jué)捐迫，到邊知邊覺(jué)，到先知先覺(jué)爱葵。
3.期待
包括三個(gè)期待施戴。
? 自己對(duì)自己的期待
? 別人對(duì)自己的期待
? 你對(duì)別人的期待
這三個(gè)期待反浓，非常影響心情。心情跟時(shí)間一樣赞哗，也是每個(gè)人非常非常重要的行動(dòng)資源雷则。
第一次開組時(shí)，最重要的肪笋，是調(diào)整自己對(duì)自己的期待月劈。我記得有一段時(shí)間是很焦慮，不知道自己能把組開得怎么樣藤乙。
然后諾爺說(shuō)：只要有一點(diǎn)能讓組員有收獲猜揪，那就ＯＫ了。聽到這話坛梁，我瞬間淡定而姐。奔著“只做一點(diǎn)收獲”去。結(jié)果划咐，也是因?yàn)楦ê蛯Ｗ⑺┠睿蠹业氖斋@也不只一點(diǎn)了。
接著褐缠，考慮第二步“別人對(duì)自己的期待”政鼠。留意大家對(duì)組的反饋和意見(jiàn)，保持精進(jìn)队魏，升級(jí)自己和升級(jí)課程公般。
我的下一個(gè)階段，會(huì)對(duì)組員更明確的期待器躏，幫助他們更有目標(biāo)俐载，有所成長(zhǎng)。
總之登失，運(yùn)營(yíng)課程需要對(duì)期待的把控遏佣，越來(lái)越有譜了。
4.情緒/氛圍
與上文說(shuō)到的“期待”息息相關(guān)的揽浙。
氛圍上状婶，如果敏感覺(jué)察到什么問(wèn)題，我們需要回到期待去做調(diào)整馅巷。從細(xì)節(jié)上引導(dǎo)大家：我們的共同期待是膛虫，營(yíng)造互相學(xué)習(xí)，抱團(tuán)精進(jìn)钓猬，能量正向的群稍刀。
關(guān)于情緒，做組長(zhǎng)都有體會(huì)，那個(gè)壓力大啊账月。多少會(huì)焦慮啊综膀，也會(huì)比較敏感。比如組里一位小伙伴局齿，有些個(gè)人特殊情況剧劝，跟提過(guò)各種意見(jiàn)。有一段時(shí)間抓歼，心情被ta影響不少讥此。我自己覺(jué)察后，覺(jué)得極難滿足百分之一百的期待谣妻，也不需要期待自己滿足所有的人萄喳。只要自己有對(duì)ta傾注愛(ài)就可以了。于是蹋半，力量又回來(lái)了取胎，更有能量滿足更多的期待
經(jīng)過(guò)兩期的運(yùn)營(yíng)，對(duì)情緒和氛圍的駕馭湃窍，更有感覺(jué)了。
5.玩法
其實(shí)社群的玩法大同小異匪傍。
? 相同玩法您市，找差異點(diǎn):比如同樣布置是作業(yè)和組員分享，天賦組著重心路分享式復(fù)盤役衡，也讓聽眾近距離自我對(duì)照茵休。這一點(diǎn)也跟上文提到的能量運(yùn)用有關(guān)，激發(fā)優(yōu)秀組員分享手蝎。
? 不同的玩法榕莺，發(fā)展出一個(gè)招牌項(xiàng)目。因?yàn)槲乙粚?duì)一溝通本能＋心理咨詢經(jīng)驗(yàn)棵介，所以與組員約聊钉鸯，成為了天賦組的招牌項(xiàng)目。對(duì)了邮辽，我覺(jué)得約聊還有一個(gè)好處唠雕，能發(fā)現(xiàn)組員的內(nèi)容輸出優(yōu)勢(shì)。然后澆灌愛(ài)及關(guān)注吨述，讓ta有勇氣成為標(biāo)桿岩睁。
6.反饋
很驚喜，能把天賦組簡(jiǎn)書專題開起來(lái)揣云。小伙伴的深度思考和內(nèi)觀捕儒，形成文字，共同輸出了這個(gè)專題邓夕。見(jiàn)證了組員的成長(zhǎng)刘莹，我也看到了自己的成長(zhǎng)阎毅。每天點(diǎn)開，都覺(jué)得有無(wú)窮的力量栋猖。
其實(shí)不止簡(jiǎn)書净薛，很多小伙伴也私發(fā)了反饋，這些都冰山上的顯化蒲拉。這些肃拜，都是從最底下的冰山資源層開始，鑿一個(gè)洞雌团，一步一步挖掘和輸出燃领，顯化到冰山上。
冰山上的顯化锦援，又反過(guò)來(lái)讓底層的能量更豐富猛蔽。從0零經(jīng)驗(yàn)，到開完兩期小組灵寺，非常非常感恩【價(jià)值變現(xiàn)研習(xí)社】曼库，以及在這個(gè)平臺(tái)上的一切相遇。
成長(zhǎng)本來(lái)就是需要時(shí)間略板，我們一起多一分淡定毁枯，潛到冰山下，發(fā)掘自我叮称。帶著覺(jué)知去體驗(yàn)种玛，一路向光，朝向?qū)儆谧约旱膬r(jià)值實(shí)現(xiàn)之路瓤檐。
