文/鄒小星
2018年2月3日，晴
1
早上出門债蜜，零下3度晴埂，好冷呀！
2
七點(diǎn)四十五寻定，進(jìn)教室儒洛。一句廢話沒有，開始布置寒假作業(yè)狼速。這幫小家伙齊刷刷地伸手到課桌里拿紙筆琅锻。我說，作業(yè)都打印好了向胡，一張大紙一張小紙恼蓬，不用記，只要認(rèn)真聽好要求就行了僵芹。
其實(shí)处硬，所謂精心設(shè)計(jì)的作業(yè)都是常規(guī)作業(yè)，但這些建議確實(shí)是針對(duì)孩子們的不足而量身定制的拇派。雖說總有些孩子甚至不當(dāng)作業(yè)荷辕，完成不了，但是能認(rèn)真去做的孩子必定收益件豌。也許疮方，孩子和孩子之間的差距，大概就是這樣產(chǎn)生的茧彤。
講的時(shí)候骡显，孩子們聽得比較認(rèn)真。看來惫谤，平時(shí)是我廢話太多了壁顶。物極必反，過猶不及溜歪，多而無用博助。什么苦口婆心，不過是廢話連篇痹愚，什么語重心長(zhǎng)富岳，不過是連篇廢話。哪有什么語言改變行動(dòng)拯腮，只有用行動(dòng)改變語言窖式。哎，真是那句話动壤，說多了都是錯(cuò)萝喘，一點(diǎn)不錯(cuò)。
3
布置完作業(yè)琼懊，帶著冰冷到無知覺的手指回到辦公室阁簸，把相關(guān)建議分享給家長(zhǎng)，并讓家長(zhǎng)給孩子們準(zhǔn)備共讀書什么的哼丈。建議家長(zhǎng)趁此機(jī)會(huì)帶孩子去書店走走启妹，挑選字帖，挑選課外書醉旦，在書架林立之間去感受閱讀的世界饶米。
家長(zhǎng)的支持，永遠(yuǎn)是力量车胡。閱讀的力量檬输，永遠(yuǎn)不可估。
4
午后匈棘，在陽光下的跑道上轉(zhuǎn)了兩圈丧慈。雖然冷，但是這是本學(xué)期唯一一次不用考慮時(shí)間主卫，不受鈴聲控制逃默，可以想走多久就多久的日子。
菜園里依然白雪覆蓋队秩。氣溫極低笑旺，雪還不化昼浦，還在等待那一縷春的氣息馍资，暖她。
5
放假了。
我也該思考一下自己的假期生活建議了鸟蟹。
學(xué)校的建議：讀一本書《我讓學(xué)生愛上了寫作》乌妙，寫一個(gè)故事，備一堂課（開學(xué)第一課）建钥。
自己的建議：
讀四本書藤韵。
每天500字。管它故事不故事熊经，都是意料之外的事故泽艘。
其他，隨心镐依。
練練字匹涮，刷刷劇，曬曬太陽喝喝茶槐壳。
涂涂畫然低，抄抄書，窩窩被窩逛逛街务唐。
短短的假期雳攘，似乎也干不了什么，就隨著時(shí)間走吧枫笛！
6
今天吨灭，我們用休業(yè)式為一個(gè)學(xué)期畫上句號(hào)。
結(jié)束刑巧，也是一種開始沃于。
寒假，我們來啦海诲！
備注：
1.寒假生活建議
2.班級(jí)共讀書《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》和《時(shí)光密碼》
3.期末重獎(jiǎng)的兩位
4.我的寒假閱讀書
5.簡(jiǎn)潔又隆重的休業(yè)式“向著明亮那方”
6.朱可欣的暑假生活ppt
