子豪是我大學期間做家教帶過的一個小孩，他的成長經(jīng)歷讓出生于農(nóng)村家庭的我多多少少受到一些震撼豌习。
剛開始教子豪存谎，是在他小學六年級拔疚。當時北京小升初考重點學校是需要考奧數(shù)的，我的任務就是幫他輔導小學奧數(shù)既荚，以完成小升初最后的沖刺草雕，考入一所不錯的初中。但實事求是的講固以，我覺得這一目標很難完成。
且不說他一至五年級奧數(shù)是一片空白嘱巾，只就課內的數(shù)學水平來說憨琳，他也只是處于中等。每次給他上課也是讓人頭疼不已旬昭。有時上課時間去到他房間篙螟，人不在，我就知道他肯定是躲了起來问拘，有時在床底下遍略，有時在高低床的上鋪。我得用晾衣桿把他從床底下捅出來或者爬到上鋪把他拽下來骤坐，才能開始上課绪杏。上課期間也是各種調皮，扯東扯西纽绍，總想轉移我的注意力蕾久。我批評重了，他就會說：“我是雇主拌夏，你是雇員僧著，你得聽我的≌喜荆”搞的我哭笑不得盹愚。
小升初考試，子豪成績一般站故。他的媽媽想辦法讓他進了離家近的一所區(qū)重點初中皆怕。這時的我也大學畢業(yè)，去到外市工作世蔗。
工作四年后端逼，我回北京。因為和子豪媽媽時有聯(lián)系污淋，所以她邀請我去她家玩顶滩。再見子豪，他已由當年那個胖乎乎的小男孩長成一個高大帥氣的小伙子寸爆。問及他的情況礁鲁，他媽媽說盐欺，由于受爸爸的影響，子豪對攝影仅醇，攝像冗美，電腦，騎行這些都很感興趣析二，也有一定的天賦粉洼，所以他們將子豪送進了一所重點私立高中的國際班，以讓他的特長得到更好的發(fā)揮叶摄。當然属韧，文化課方面，他們也沒放松蛤吓，在子豪需要幫助的時候宵喂，給會請很好的老師給他輔導。
兩年后会傲，從子豪媽媽的朋友圈锅棕，我知道子豪考取了美國波士頓大學的導演系。小伙子一個人去香港考試淌山，做入學準備裸燎，一個人去美國求學，生活泼疑，一切打理的井井有條顺少。他媽媽時不時發(fā)布一些他的生活學習動態(tài)和創(chuàng)作的作品，很自立自強王浴、積極上進的一個小伙子脆炎。真的為子豪的父母和子豪高興。
我在想氓辣，如果讓子豪按部就班的走國內的高考之路秒裕，子豪未必有今天這么優(yōu)秀。
孩子本身就是一塊璞玉钞啸，每一個孩子都有擅長的和不擅長的方面几蜻。作為家長，引導和幫助孩子的第一步就是積極的發(fā)現(xiàn)体斩、賞識孩子本身所具有的天賦梭稚、特長，并創(chuàng)造條件讓他發(fā)揮的更好絮吵、乃至卓越弧烤。“你可以教會大象爬樹蹬敲，但他永遠爬的沒有貓快”暇昂。這句話是研究人力資源的子豪媽媽告訴我的莺戒，我也一直以這句話勉勵自己。
我讀高中的時候急波，我們學校有個風云人物—王垡从铲。高二參加全國中學生物理競賽，獲得全國賽區(qū)第八名澄暮，并被保送到北京大學名段。學校讓他給全校同學做報告，講學習方法泣懊。
時至今日吉嫩，他講的大部分內容我已經(jīng)記不清，但有幾句話卻一直清晰的刻在我的記憶中：“我爺爺是大學教授嗅定，在我三歲的時候，爺爺就經(jīng)常給我講很多科學小故事用踩，小常識渠退。還給我訂了很多科學畫報和我一起看。在我四五歲的時候脐彩，我和爺爺一起上街碎乃，看到街上的數(shù)字，爺爺就會讓我現(xiàn)場記住惠奸，而且用這些數(shù)字即興編一些題目讓我現(xiàn)場做梅誓。我的心算能力就是那時候培養(yǎng)起來的......”
小遲是我的高中同班同學，初中升高中佛南，他以全班第一的成績考入我們這所全市最好的高中梗掰。而他的英語尤為拔尖，接近滿分嗅回。當我們還在為聽不懂英語課而發(fā)愁時及穗，小遲已經(jīng)能和英語老師進行流利的全英文對話。
后來才知道绵载，小遲的媽媽是一名英語老師埂陆，從小在家里，媽媽就堅持和小遲用英語對話娃豹，還帶小遲經(jīng)常和自己的外教同事接觸焚虱、玩耍。初三畢業(yè)的時候懂版，小遲已經(jīng)在家跟媽媽學完了新概念英語1和2鹃栽，開始學習3。而那時躯畴，我們還不知道新概念英語為何物谍咆。
看的出來禾锤，小遲對英語是真的喜歡，高考的時候摹察，小遲如愿考取了北京外國語大學英語專業(yè)恩掷。
如果不接觸電腦，一個人永遠發(fā)現(xiàn)不了自己的電腦才華供嚎；不下到水里黄娘，不學習游泳，一個人又怎能知道自己會不會成為游泳冠軍克滴。有些孩子逼争，他的認知并沒有強大到清楚的知道自己的特長所在，尤其是孩子小時候劝赔。作為家長誓焦，就需要為孩子營造好的環(huán)境和多樣的嘗試情境，以引導着帽、發(fā)掘和培養(yǎng)孩子的優(yōu)點和特長所在杂伟。孩子越小，可塑性越強仍翰，也許在你的引導和培養(yǎng)下赫粥，一個未來的科學家、小畫家予借、音樂家正在誕生越平。
我在整個求學階段，成績還算不錯灵迫。一路考取市重點高中秦叛，重點大學。我要特別感謝我的父親瀑粥，感謝他在我小學二书闸、三年級學習遇到困難的時候，一點點幫我克服困難利凑，建立起學習上的自信心浆劲。
我在小學三年級之前成績都不是很好，處于班級中下水平哀澈，很多時候我都不知道老師上課在講什么牌借。老師將父親叫到學校，說估計我不會在學習上有什么好的成績割按。父親也沒有批評我膨报，只是去鎮(zhèn)上的新華書店買了幾本小學參考書和習題冊，開啟對我的輔導之路。
每天晚上现柠，父親先是給我講半小時基礎知識院领，再對我進行半小時測試。剛開始我很怕每天的測試够吩，總是放學后趁父親還沒干活回來比然，偷偷的爬上柜子把習題冊拿下來，記住當晚要測題目的答案周循，再放回原位强法。到現(xiàn)在為止，我都不知道父親當時有沒有發(fā)現(xiàn)我的作弊行為湾笛。
現(xiàn)在想想饮怯，父親當時真的是用心良苦。他每天上完課嚎研，干完農(nóng)活已經(jīng)很累了蓖墅，還要堅持輔導我一小時，這一堅持临扮，就是一年论矾。可能有人會說現(xiàn)在哪個小學生不用父母輔導作業(yè)公条。但那是九十年代初的農(nóng)村，很多父母對小孩的學習是處于放任自流的狀態(tài)迂曲，更不用說輔導功課靶橱。
這一年里，我也由剛開始的不求甚解記住答案路捧，到后來的理解答案关霸，再到后來的不看答案，測試也能考很好的成績杰扫。
等我成績好起來之后队寇，再去看父親當時給我選的那些測試題，也是由易到難章姓，由基礎到綜合佳遣。可能父親覺得凡伊，那時的我零渐，急需要培養(yǎng)的就是對于學習的自信心吧。當我學習成績慢慢提高以后系忙，父親總是有意無意的在外人面前夸獎我的學習诵盼，當然大多數(shù)時候我是能偷聽到的。
我承認，我從厭惡學習變到喜歡學習风宁，從被動學習變?yōu)橹鲃訉W習洁墙，最初的動力就是父親、老師戒财、同學热监、親戚的夸獎。那時的我固翰，為了這份夸獎狼纬，可以在在全家人都去趕集會的時候自己堅持在家學習。
小孩在成長的過程當中骂际，會遇到各種各樣的困難疗琉、挫折。作為父母歉铝，我們是一味的指責他們盈简，給他們試壓，還是實實在在的給他們一個扶手太示，一個梯子柠贤，讓他們爬起來，拍拍土类缤，繼續(xù)勇敢的自信的往前走臼勉。研究表明，小孩的專注力餐弱、受挫能力等一些認知要到二十歲左右才能發(fā)育完全宴霸。我們一方面要把他們當做獨立的個體，尊重他們膏蚓。但另一方面废岂，我們也要明白帜矾，他們只是小孩子，有的時候確實需要我們的幫助和支持。
要給孩子一杯水该贾，我們首先得有一桶水掘殴。要科學有效的引導和幫助孩子徘意，做父母的首先得不斷的提高懂昂、完善自己，使自己越來越優(yōu)秀狂魔。做父母是這個世界上唯一不需要上崗考核的職業(yè)尉剩，但同時也是最難、最神圣毅臊、最具有藝術感的一份職業(yè)理茎。希望我們的每位父母都能交出令自己滿意的答卷黑界。
