? ? ? ? 今天，戴老師邀請(qǐng)了一位她學(xué)生的姐姐來給我們上科技課波桩。
? ? ? ? 首先戒努，老師給我們展示了她做的機(jī)器人，老師組裝了電動(dòng)蜘蛛镐躲，遙控賽車储玫，發(fā)球器，掃地機(jī)萤皂，它們各式各樣的缘缚，這些東西引起了我強(qiáng)烈的好奇心。最后老師拿出一輛玩具賽車來敌蚜，老師說這是誰桥滨，我們都異口同聲的說是大黃蜂，結(jié)果說錯(cuò)了弛车，老師告訴我們它叫特斯拉齐媒，上面寫著字母T，老師又問我們知不知道他的創(chuàng)始人是誰纷跛，我們都搖搖頭喻括，老師告訴我們是馬斯克，關(guān)于馬斯克的創(chuàng)造老師還給我們講了一個(gè)小故事呢贫奠。
? ? ? ? 一天爸爸開車帶他出去玩的時(shí)候唬血，突然手機(jī)響了，爸爸既想打電話又想開車唤崭，可是正在過馬路呢那樣很危險(xiǎn)拷恨，還違反交通規(guī)則！這讓馬斯克開啟了奇妙之 旅谢肾，馬斯克就在想什么樣的汽車能不用人開直接能走腕侄，可以隨時(shí)打電話呢？長大后他打造了一輛汽車，特斯拉冕杠，他造的這輛汽車不僅可以走微姊，還是無人駕駛的呢，他小時(shí)候的愿望終于實(shí)現(xiàn)了分预。
? ? ? ? 他還造了火箭兢交，他打造的大型火箭也是無人駕駛的，它的優(yōu)點(diǎn)就是去了外太空還可以回到地球笼痹，一般的火箭是回不來的配喳，只有馬克斯的火箭是獨(dú)一無二的。
? ? ? 老師又給我們講了臉書的創(chuàng)始人与倡，還提了一個(gè)問題界逛，臉書是什么呢？一年級(jí)的回答各式各樣纺座，有的回答是把臉給撕下來那叫臉書息拜，有的人還說是把人的臉蓋在紙上那才叫臉書，還有的人說在臉上寫字那叫臉書净响，我想的也是在臉上寫漢字少欺，結(jié)果我們都錯(cuò)了，老師又說馋贤，在手機(jī)上平時(shí)聊天的是什么赞别？我說的是微信QQ等等，我答對(duì)啦配乓，哈哈仿滔！老師說臉書就是微信，當(dāng)我們聽到這個(gè)結(jié)果的時(shí)候犹芹，大多數(shù)的同學(xué)都特別的失望崎页，因?yàn)榇蠹叶加X得臉書應(yīng)該是往臉上寫字的。
? ? ? 接著老師講了微信的創(chuàng)始人腰埂，馬克 扎克伯格飒焦，這個(gè)人我知道，之前老師給我們講過屿笼，我也從網(wǎng)上查過牺荠，已經(jīng)了解他了，他是很有影響力的CEO驴一，被人們稱為“第二蓋茨”休雌。
? ? ? ? 老師還給我們放了一段機(jī)器狗的小視頻，人踢他也不倒蛔趴，我想是因?yàn)樗纳眢w特別重挑辆，所以才能承受的住一腳例朱，媽媽說平衡能力比較強(qiáng)孝情，我又上網(wǎng)了解了一下它的設(shè)計(jì)原理鱼蝉，結(jié)果媽媽說對(duì)了，機(jī)器狗的主動(dòng)平衡性很強(qiáng)箫荡。當(dāng)我們‘騷擾’它時(shí)魁亦，‘大狗’的主動(dòng)平衡性使其可以保持穩(wěn)定「岬玻”這種平衡性通過四條腿維持洁奈，每條腿有三個(gè)靠傳動(dòng)裝置提供動(dòng)力的關(guān)節(jié)，并有一個(gè)“彈性”關(guān)節(jié)绞灼。這些關(guān)節(jié)由一個(gè)機(jī)載計(jì)算機(jī)處理器控制利术。
? ? ? ? 這節(jié)課是最后一節(jié)大課了，我心里有點(diǎn)失望低矮，真希望天天都上大課呀印叁！那樣的話未來我就能早點(diǎn)研究出更多功能的機(jī)器人了。
