有朋友介紹我去附近的一家圖書館做志愿者挽懦。
反正退休了翰意，也沒有什么事。本來每周到票房去唱兩三次戲信柿，暑期天太熱冀偶，40度的高溫，放假了渔嚷。也好进鸠，圖書館是好地方，有讀書的氛圍形病，清靜堤如，還有空調(diào)，何樂而不為呢窒朋？
經(jīng)聯(lián)系，周一我就去了蝗岖。
圖書館的領(lǐng)導(dǎo)見我年紀(jì)大了侥猩，又是教師退休的，就安排我到采編室?guī)兔Α?/p>
采編室抵赢？又不是報紙雜志電臺電視臺欺劳，需要采訪編輯嗎？我不了解圖書館的采編室是做什么事的铅鲤。
領(lǐng)導(dǎo)把我介紹給采編室的李老師划提。
李老師是個中年女性，很和善的樣子邢享。一見我鹏往，就熱情地帶我了解圖書館的環(huán)境，并介紹采編室的工作骇塘。
“我們就是做一些圖書的分類登記伊履、上架韩容、下架、破損圖書剔除等等工作的唐瀑。采購來的圖書先到我們這兒群凶，由我們分編并進(jìn)行電腦登記上架后，才能外借或供閱覽室閱讀哄辣∏肷遥”
哦。原來是這么個“采編”力穗。
圖書館較大毅弧，有報刊閱覽室、少兒閱覽室睛廊、外借室形真、資料室等等。我們一路看著超全。
報刊閱覽室內(nèi)靜悄悄的咆霜，都是一些戴眼鏡的有些年紀(jì)的人在看報，也有一些年紀(jì)不那么大的人在讀雜志嘶朱。
外借室有許多青年人蛾坯。他們站在書架邊，翻看著疏遏，找到中意的就夾在腋下脉课，再找第二本。
少兒閱覽室則“熱鬧”多了财异。有媽媽帶兒女來的倘零，都坐在小椅子上，媽媽在書上指點著戳寸，輕聲告訴孩子是什么意思呈驶。有爺爺奶奶帶孫子孫女來的。有幾個孩子追跑打鬧疫鹊，老人有的在制止袖瞻，有的卻靠著墻壁香甜地睡著。反正孩子在里面也安全拆吆，空調(diào)又使室內(nèi)溫度適宜聋迎，讀書又讀不進(jìn)，迷迷糊糊就睡著了枣耀。
哈哈霉晕，來圖書館蹭空調(diào)！來看書蹭空調(diào)，或者如我做志愿者蹭空調(diào)娄昆，那都是無話可說的佩微。然而，在圖書館里睡覺萌焰，純粹蹭空調(diào)哺眯，這就有點太那個了吧。難道不擔(dān)心睡覺姿勢不舒服會打呼嚕么扒俯？
李老師有些無奈地說：“對這些睡覺的人奶卓，我們也沒有辦法，又不能趕他們走撼玄。但是夺姑，又確實影響觀瞻≌泼停”
我想了想盏浙，說：“李老師，我們做的工作不是采編么荔茬？我是第一次來的志愿者废膘，沒人認(rèn)識我。我去采訪這些睡覺的大媽大爺怎么樣慕蔚？”
“采訪他們丐黄？”
“對呀。我以記者的身份采訪他們孔飒，問他們一些問題灌闺，他們就不能睡了』得椋”
李老師點點頭桂对，默許我的點子。
巡視一圈后鸠匀，我們進(jìn)了采編室接校。我找出一個記錄本一支筆。煞有介事地瞄準(zhǔn)了第一個目標(biāo)——坐在小凳上靠墻睡得正酣的大媽狮崩。
到了她跟前，我咳嗽了一聲鹿寻，把她驚醒了睦柴。
大媽趕緊坐正了身子，抬眼看了看我毡熏。
我蹲下來坦敌，與大媽平視。
大媽的年齡肯定比我大，頭發(fā)都全白了狱窘。
“大媽杜顺。”我叫了她一聲蘸炸，她有點警惕地看著我躬络。
“我是教育臺的記者〈钊澹”我自我介紹穷当。教育臺，比較模糊淹禾。教育電臺還是教育電視臺馁菜？管他呢，蒙過去再說铃岔。
“哦汪疮。有事嗎？”
“我想采訪您毁习，您這么大年紀(jì)了智嚷，還到圖書館來看書。真是與時俱進(jìn)蜓洪，活到老學(xué)到老跋死铡！”
“我隆檀，我是陪孫子來的摇天。”
“您孫子呢恐仑？在哪兒呢泉坐？”
“啊裳仆？在哪兒腕让？噢，和鄰居的孩子在一塊兒玩呢歧斟。喏纯丸，在那兒【残洌”大媽指著兩個正在追逐的孩子觉鼻。
“哎呀，”我故作驚訝队橙，“這里到處是書架坠陈、桌子萨惑，磕著碰著就糟了！”
“是啊是啊仇矾∮拱”大媽附和著，但卻沒有叫住自己的孩子贮匕〗憬觯看樣子，她是不打算管粗合。
“大媽萍嬉，您喜歡哪一類書啊隙疚？”我換了個話題壤追。
“啊供屉？噢行冰，噢。我隨便看看伶丐，隨便看看悼做。”大媽支支吾吾哗魂，想敷衍過去肛走。但是我卻毫不放松。
“我們臺打算做一期老年人讀書的節(jié)目录别，我這包里錄音筆錄著音呢朽色，您就具體說說吧∽樘猓”
大媽見我攤開筆記本要做記錄的樣子葫男，又充滿疑惑地看了看我隨身的包，站起來了崔列。
“沒有什么說的梢褐，你找別人吧≌匝叮”
說著盈咳，大媽趕緊走向她的孫子，牽著他走向書架边翼，彎下腰幫孫子尋找合適的書了鱼响。
我再尋找第二個目標(biāo)，一個趴著睡在閱覽桌上的大爺讯私，照樣“采訪”热押。
然后，我得勝地回到采編室斤寇。
李老師笑了：“還是你有辦法桶癣！我可不敢叫醒他們。萬一有一個鬧起來就不可收拾了娘锁⊙滥”
“哪能呢？在圖書館這個文化氛圍濃厚的地方莫秆，即使是純粹來蹭空調(diào)的间雀，也要裝一下文化的樣子啊……”
我們相視一笑。
在李老師的指導(dǎo)下镊屎，我們忙開了惹挟。
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