09116-辜培
? ? 引敘：在經(jīng)過第一次實(shí)踐之后蒿赢，寶貝們對英語繪本產(chǎn)生了極大的興趣奢方，尤其是對玩中學(xué)的游戲模式興致極高搔扁，于是當(dāng)鋪墊了下一次玩“Dress Me Up-換裝”游戲之后每一天都會問好幾次擒权，“阿姨/媽媽，我們什么時候可以開始玩換裝呀阁谆？”……于是，第二次實(shí)踐就在寶貝們期待的眼神中開始了……
? ? 2歲以上的小女孩只要看到這本書的封面就會喜歡上這本書场绿，忍不住想著往下翻，這是一本有趣的互動紙板書嫉入，當(dāng)你打開書頁焰盗，你會發(fā)現(xiàn)，Elly身上穿的衣服可以彈出來咒林。小寶貝們欣喜若狂地就想動起手來……
道具準(zhǔn)備：
1.? 場景設(shè)計(jì)熬拒，用一個盒子做小屋，用紙和彩繪筆畫了四個不同的場景垫竞，以用來讓娃根據(jù)不同的場景特點(diǎn)來正確判斷該選穿什么合適的衣服澎粟，工具：剪刀，雙面膠欢瞪，紙盒活烙，彩紙，白紙遣鼓，彩繪筆和彩泥啸盏；看得出哪些部分是畫的哪些部分是泥捏的嗎？
2.? 人物換裝骑祟，用芭比娃娃當(dāng)寶貝回懦，另用紙質(zhì)做成簡單漂亮衣服；（感謝星兒月兒媽媽的協(xié)助次企，寶貝們可幸福了怯晕，能給芭比換這么漂亮的衣服）
Warm Up……
1.? 禮貌禮儀篇：歡迎新加入我們繪本閱讀家庭的朋友們；
“Today we have new friends join our team, do u know who are they?今天我們來了新朋友跟我們一起玩一起學(xué)習(xí)抒巢，大家叫出他們的名字來贫贝，好嗎？（因?yàn)槎际菍氊惖暮门笥羊让眨灾苯咏兴齻冋f出名字來……）
“星兒月兒……”
“Great! Let’s clap our hands to warmly welcome them and their family’s Mummy and Grandma! 太棒了稚晚，讓我們一起掌聲歡迎她們以及她們家人媽媽和外婆的到來……”
寶貝和家長們就這樣愉悅地進(jìn)入了我們的氛圍當(dāng)中來……第一次到我們家的雙胞胎姐妹們一點(diǎn)也沒有害羞，落落大方地參與了我們接下來的活動……后面一定會讓你們傻傻分不清吧型诚？想知道怎么區(qū)分她們兩姐妹嗎客燕？先繼續(xù)往下看吧……
2.? 正式warm up環(huán)節(jié)，Model fashion show：
“我們每個小朋友是不是喜歡穿漂亮衣服”
“是的……我最喜歡穿漂亮衣服了……”
“穿了漂亮衣服是不是特別開心狰贯？”
“是…”大家異口同聲…
“那我們現(xiàn)在站著這里的每個寶貝們今天都穿得好漂亮呀也搓，我們今天一起來當(dāng)模特赏廓，來走模特步，好不好傍妒？”
（因?yàn)橄Ｍ齻兌寄芨惺苡⒄Z的氛圍幔摸，又能聽懂我在說什么并積極參與到活動中來，所有的話語我都是英文再中文的來回切換模式）
“When we walk to be the front,we need to say ‘I am the No.x’當(dāng)我們走到前面的時候我們要說出 ‘I am the No.x’颤练，好不好既忆？我們先來報數(shù)”
于是我們的臨場Model show自然的就開始了，寶貝們的熱情可高了嗦玖，足見女孩子的愛美之心……
音樂響起患雇，“The crystal method”的“Name of the game”....
我先一組一組地帶著她們并模擬叫她們?nèi)绾握f“I am the number X”,最后大家一起走一組，很開心的是宇挫，每個小朋友都跟讀了出來苛吱，尤其是小燕子，第一次參加的時候聽我說英語有些靦腆和害怕器瘪，怕自己不會跟不上翠储，這次非常積極開心，我說什么能整句話跟下來…”感慨語言真的就是一種熟知橡疼，一種環(huán)境彰亥，一種習(xí)慣……小孩子的適應(yīng)能力真的無窮大∞……
星兒月兒第一次參加這樣的活動，乖巧靦腆衰齐，平時話語雖說不是太多任斋，但也非常認(rèn)真地參與到其中來，跟著我們互動耻涛，并最后說出了“Two & Four……”
繪本閱讀環(huán)節(jié)：
? ? ? 這本書講述的是可愛的小女孩Elly需要去她的好朋友Tasha家里去玩通宵废酷，參加晚會我們?nèi)绾螏退谶m當(dāng)?shù)膱龊蠐Q上合適的服裝……
? ? “看看這一頁封面大家看到了什么？”
? ? “一個女孩”“Yes抹缕，A girl,我們是不是都是女孩子”每個人都點(diǎn)點(diǎn)頭,“Follow me, and say I am a girl,girl……”
? ? 剛開始只有Jasmine和小燕子兩個人跟讀澈蟆，經(jīng)過重復(fù)Girl和引導(dǎo)，Twins寶貝終于小小聲說出了“Girl……”太開心了……媽媽和外婆坐在旁邊也開心極了……
“我們的寶貝們有沒有在朋友家玩過一個晚上呀趴俘？而且在好朋友家里睡覺覺呀？”
“有…”
“那她們家里有沒有舉行過什么活動奏赘？”
慢慢開始引導(dǎo)她們進(jìn)入角色寥闪，寶貝們的世界很豐富，她們會告訴你很多很多……
“Elly要去到朋友家去玩磨淌，我們應(yīng)該給她穿上什么漂亮衣服呢疲憋？我們一起來幫她Dress-up，好不好梁只？follow me,跟我一起說缚柳；dress-up”
“Dress-up”.....
書中故事介紹環(huán)節(jié)一共四個場景埃脏，我們臨時按之前的Number順序讓她們挨次給寶貝換衣服，并在過程中一一給她們介紹是什么場合秋忙？
看到漂亮衣服和漂亮的Elly一個個躍躍欲試灰追，好積極呀……
每一個人換一次衣服佩谷，我會讓她們重復(fù)一次“For princesses.....For ballerina.......For afternoon tea......For bed”....
看看寶貝們認(rèn)真的眼神抡谐，一個個都好投入裁奇，而且跟讀一個個突破，太棒了寶貝們……
看看我們的Twins好專注呀免胃，你能分出來哪個大哪個小嗎音五？
在一個個換裝的過程給寶貝先普及為何選這套衣服扼雏，寶貝們似乎都聽進(jìn)去了……
拓展游戲環(huán)節(jié)：
1.? Games 1, 書中第一頁的各種服裝從我的道具中找到合適的場景給Elly換上去；
拿出早就準(zhǔn)備好的道具诗充，寶貝們一下子High翻了苍蔬，看來道具設(shè)計(jì)得還算漂亮，一個個都好想去摸摸蝴蜓，泥土粘的都想去取下來碟绑；
“按我們的number排排隊(duì)，趁機(jī)再讓寶貝們重復(fù)了一下number……”
然后讓她們找自己剛書中貼的相應(yīng)場景茎匠，將書中的服裝穿上去……
我們的寶貝都是棒棒的格仲，不但能找到場景把衣服貼得妥妥的，而且在問她們?yōu)楹芜x這個的時候诵冒，都能夠說出代表性的特點(diǎn)來抓狭，小腦袋里裝著大智慧……
再一次利用她們找場景貼的過程又讓她們重復(fù)了一次“For princess........For ballerina.....For afternoon tea.........For bed” and the numbers.......
2.Games 2, 懂得場景換裝后，我們給芭比娃娃穿漂亮衣服嘍……
拿出準(zhǔn)備好的芭比娃娃和紙質(zhì)漂亮衣服造烁，寶貝們一個個都特興奮否过，開始爭搶起來……
我們還是按照原來的順序給寶貝們發(fā)了衣服和芭比午笛，并邀請家長參與進(jìn)來，看看親子瞬間苗桂，是不是很感人药磺？
Happy Ending……
看看我們的作品漂不漂亮？
芭比穿上服裝可漂亮了煤伟，寶貝們拿上各自穿好的芭比娃娃我們跟芭比一起最后來Fashion Show吧……
音樂響起癌佩，“The crystal method”的“Name of the game”....
尾聲：
? ? 第二天遇到星兒月兒，就一直對我說想要上課便锨，要看書围辙，起床后就跟媽媽說要去上課，棒棒的寶貝喜歡上了看書了放案，原來書還這么好玩……萌萌噠……
改善方向：
? ? 小寶貝因?yàn)槟挲g比較小姚建，遇到都喜歡的物件會喜歡爭搶，需要設(shè)計(jì)更好的隊(duì)伍秩序來控制好場面和照顧好每位寶貝的情緒……
? ? 下次努力做到更好的自己……
關(guān)鍵詞：
1.? 1吱殉，2掸冤，3，4 numbers
2. Girls
3. Dress-up
4. Princess, ballerina, Afternoon tea, bed
其他拓展建議：
1.? 設(shè)計(jì)一個晚會友雳，讓小朋友們自我裝扮稿湿，并設(shè)計(jì)不同場景；
版權(quán)信息：
? 想要滿足一下少女心的自己不妨試試看吧……
