文/弋一
這幾天迫筑，有位朋友找到我妻献，問論文是不是可以替寫乍楚。我明白睡互，替寫論文早就已經(jīng)形成一條灰色產(chǎn)業(yè)鏈了玻淑，而且利潤頗高栗柒。但我有一瞬間感到恍惚礁扮，為什么這個世界上的年輕人，都如此浮躁瞬沦？究竟是誰助長了這種假做學問太伊、讀“假大學”的風氣？
01
我不禁想到2018年《感動中國》人物張玉滾逛钻，他原本已走出大山僚焦，但當他發(fā)現(xiàn)，家鄉(xiāng)一片貧瘠曙痘、十幾年前的學校沒有任何翻新的跡象芳悲，就毅然放棄城市的工作，回到家鄉(xiāng)边坤，甘愿領著一個月30元的工資名扛，只為了送大山深處的孩子們走出大山、走入大學茧痒。
張玉滾老師肮韧，每年都會下鄉(xiāng)給孩子們買教材，車子無法行駛，他就用扁擔扛著書上下山惹苗，一走就是二十多年。他把孩子們的未來扛在肩上耸峭，甚至讓自己的妻子辭去工作桩蓉，專門來學校做義務炊事員。因為妻子也沒有了收入劳闹，張玉滾一家過得非常清貧院究。但張玉滾沒有絲毫抱怨，而是一門心思扎根在教育孩子們的教師職業(yè)中本涕。
然而业汰，造化弄人，一次菩颖，張玉滾老師讓自己的妻子下山幫孩子們拿教材样漆，因為當時九個月大的女兒沒人照顧，張玉滾老師就讓妻子抱著孩子一起去晦闰。然而放祟，山路崎嶇，坐著5個人的三輪車在回來的路上翻車了呻右，張玉滾老師的孩子因為頭摔到一塊大石頭上跪妥，當場去世。
面對這樣的慘劇声滥，作為父親的張玉滾眉撵，陷入深深的自責。
他想過走出大山落塑，到山外面去過更舒適的生活纽疟。可考慮了半個月后芜赌，張玉滾還是留在了大山中仰挣，繼續(xù)做大山里唯一的老師。
正是因為他持之以恒的努力缠沈，22名久居深山里的貧困少年膘壶，走出大山，成為了一名大學生洲愤，擁有了更加廣闊的未來颓芭。這些孩子上大學的機會來之不易，對于知識的珍惜是許多從小享受優(yōu)越教學條件的孩子們比不上的柬赐。
但是亡问，這些孩子夢寐以求的人生，卻成為城市孩子不屑一顧的生活。他們上了大學州藕，感覺自己終于逃脫了義務教育的牢籠束世，只想著自由自在的玩和享樂，最終在大學里沒有學到任何知識床玻，只混了個畢業(yè)毁涉。
這樣的風氣，實在讓人擔憂锈死。
02
都到今天了贫堰，有那么知名學者，因為抄襲待牵、論文代寫而被命運罰出局其屏，為什么還有那么多孩子屢試不爽，一定要讓別人代寫論文呢缨该？
心底里最深的感觸是偎行，這個時代是個好時代，我們每個人享受這這個時代賦予的優(yōu)渥生活條件压彭、快捷網(wǎng)絡甚至快捷成功途徑睦优。但是，我們也不得不說壮不，這是一個壞的時代汗盘，這個時代如此浮躁，社會資源被集中在權貴和喜歡造假的人手中询一。如果學術做起來那么簡單隐孽，不用費吹灰之力，就能得到比別人更好的成果健蕊，那對于那些真正努力做論文菱阵、做學術的孩子來說，是多么不公平缩功。
這不禁讓我想到毛不易的《假如有一天我變得很有錢》中寫道：
如果有一天我變得很有錢
我會買下所有難得一見的笑臉
讓所有可憐的孩子不再膽怯
所有邪惡的人不再掌握話語權
也許晴及，那些幫別人代寫的人，生活中并不是“邪惡”的人嫡锌，他們只是想賺一份錢虑稼，但這難道就能成為助長不良風氣的理由嗎？
我想势木，大多數(shù)人的回答是否定的蛛倦。
少年強則國強，少年獨立則國獨立啦桌。愿我們生活中的每一個少年溯壶，都能出淤泥而不染，用現(xiàn)在腳踏實地的努力，成為十年后支撐起中國脊梁的良好木材且改。
愿我們每個人验烧，都能堅守本心中的那點執(zhí)著，堅持走在別人看來笨拙但卻問心無愧的道路上又跛。
“君子愛財噪窘，取之有道”，這世界上效扫，賺錢的方式有很多種，愿我們都用體面的方式直砂，獲得金錢和物質菌仁，從而獲得更高貴的心靈和更美好的未來。與君共勉静暂。
