? ? 我喜歡去江邊吹風(fēng)、賞景嘶卧、看大橋尔觉，今天（11月2日）下午又去了，今天是周六芥吟，因此侦铜，前來(lái)打卡的游客還是不少，盡管是秋天运沦。
? ? 好像是一家子泵额，大大小小男女老少共五個(gè)人配深，從小轎車上下來(lái)携添。一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地跑到江邊，細(xì)嫩的手指著蘆葦問(wèn)：“那個(gè)是什么呀篓叶？”
? ? 大概是她的奶奶烈掠，回答道：“這是蘆柴，上面長(zhǎng)的是蘆花”缸托。
? ? 小女孩又問(wèn)：“蘆花有用嗎左敌？”
? ? 答道：“用處多著啦±洌”
? ? 小女孩繼續(xù)刨根問(wèn)底地問(wèn)道：“有什么用呀”矫限？
? ? 奶奶默然，一時(shí)無(wú)言以答.......
? ? 其實(shí)，蘆花的用處多著呢叼风。資料顯示取董，一是蘆花有藥用價(jià)值：蘆花是一種中藥材，具有止瀉无宿、止血茵汰、解毒的功效，它可以用于治療吐瀉孽鸡、衄血蹂午、血崩、外傷出血彬碱、魚(yú)蟹中毒等癥狀豆胸。二是編織材料:蘆花可以用于編織鞋子等物品，具有天然環(huán)保的特點(diǎn)堡妒；三是生態(tài)價(jià)值：蘆葦?shù)母梢郧鍩崤渎摇⑸颍J莖可以造紙皮迟，蘆葉可以包裝食品等搬泥。
? ? 清晰地記得，在上小學(xué)時(shí)的一個(gè)冬天伏尼，冰天雪地忿檩、寒冷無(wú)比，渾身上下凍得瑟瑟發(fā)抖爆阶。不得不提前回家燥透，向爺爺哭訴著：冷！
? ? 第二天早上辨图，爺爺把一雙蒲鞋給了我班套，說(shuō)：“穿上這雙蒲鞋，肯定不冷”故河。
? ? 我半信半疑吱韭，帶上了爺爺親手且連夜編織的蒲鞋，去了學(xué)校后鱼的，立即換上了它理盆。不一會(huì)兒，果然暖和多了凑阶。
? ? 我覺(jué)得奇怪猿规。
? ? 細(xì)細(xì)打量，這蒲鞋還正是有點(diǎn)特別宙橱。原來(lái)姨俩，輕巧的蒲鞋由蘆花編織而成蘸拔，它是把雪白柔軟的蘆花撕成一縷縷碎條，與稻草混和一起环葵，再用精細(xì)的麻胡繩子或布條編織而成都伪。既保暖又耐用，而在資源十分匱乏的那個(gè)年代积担，這種土產(chǎn)品還真正解決了不少的御寒保暖的問(wèn)題呢陨晶。
? ? 我的爺爺好厲害啊帝璧！
? ? 現(xiàn)如今先誉，物產(chǎn)資源相當(dāng)豐富，各種精制的商品琳瑯滿目的烁，應(yīng)有盡有褐耳，誰(shuí)還稀罕那種土哩巴嘰玩意兒呢？
? ? 然而渴庆，作為揚(yáng)子江邊的一道美麗的風(fēng)景铃芦，自然離不開(kāi)蘆花的點(diǎn)綴，也自然引有來(lái)了各地游客的打卡留影襟雷。
? ? 因?yàn)椋骸?strong>蘆花白/蘆花美/花絮滿天飛/千絲萬(wàn)縷意綿綿/路上彩云追/追過(guò)山/追過(guò)水/花飛為了誰(shuí).....”
