- 假如你是學(xué)校創(chuàng)業(yè)協(xié)會新媒體負(fù)責(zé)人今天校園創(chuàng)業(yè)大賽圓滿結(jié)束湿蛔，參賽的18支隊伍中有5支荻得投資篓足、3支將代表學(xué)校參加國家級別的創(chuàng)業(yè)大賽〔俨樱現(xiàn)在常要你推送一篇微文章進(jìn)行本次創(chuàng)業(yè)大賽的報道配乱，請用我們介紹的九種方法擬出標(biāo)題按脚。
| 方法 | 標(biāo)題 | |
|---|---|---|
| 1.1 | 懸念——提問式 | 校園創(chuàng)業(yè)大賽的結(jié)果你知道了嗎? |
| 1.2 | 懸念——強(qiáng)化功效 | 喜報于毙！祝賀我校獲獎隊伍！ |
| 1.3 | 懸念——營造神秘感 | 數(shù)支隊伍為何獲得國家級競賽機(jī)會辅搬？ |
| 2.1 | 恐嚇——負(fù)面效果 | 創(chuàng)新大賽10支隊伍未獲獎唯沮，不氣餒！ |
| 2.2 | 恐嚇——借助證言 | 同學(xué)說他們都知道本次大賽結(jié)果啦堪遂！ |
| 2.3 | 恐嚇——營造反差 | 18支隊伍介蛉，3支獲得參加國家級競賽機(jī)會！ |
| 3.1 | 直言——羅列數(shù)字 | 18支隊伍參賽溶褪，5支隊伍獲得投資币旧，3支隊伍獲得國家級競賽機(jī)會！ |
| 3.2 | 直言——新聞報道 | 校園創(chuàng)業(yè)大賽結(jié)果已出猿妈。 |
| 3.3 | 直言——直宣效果 | 本次校園創(chuàng)業(yè)大賽圓滿結(jié)束吹菱，祝賀各位參賽隊伍！ |
- 閱讀文章為什么最近唐宋詞重新火了起來彭则？請分析這篇文案的標(biāo)題鳍刷，開頭，正文結(jié)構(gòu)和結(jié)尾分別運(yùn)用了什么寫作策略俯抖？
| 類別 | 策略1 | 策略2 |
|---|---|---|
| 標(biāo)題 | 懸念 | |
| 開頭 | 提問式 | 名言式 |
作者：GUYIYU
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來源：簡書
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