現(xiàn)在中國(guó)越來(lái)越走向國(guó)際化矩欠，中國(guó)人需要和全世界的人做生意财剖，文化政治經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面都需要更深入的交流，而英語(yǔ)作為全世界的普通話（打個(gè)比方）癌淮，能說(shuō)會(huì)寫(xiě)的話躺坟，至少學(xué)業(yè)上寫(xiě)英文論文會(huì)不吃力，做生意更是能發(fā)現(xiàn)更多的商機(jī)乳蓄，英語(yǔ)對(duì)孩子以后的長(zhǎng)足發(fā)展的重要作用是毋庸置疑的咪橙。
我們這一輩人真的不想自己的下一代，還延續(xù)以前那種苦學(xué)不得精髓和自信的老路虚倒。我們這一輩人除了出生在少數(shù)大中型城鎮(zhèn)的美侦，大多數(shù)人都是初中的時(shí)候才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，中文已經(jīng)非常強(qiáng)勢(shì)地位了魂奥，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全是中文菠剩，而且已經(jīng)非常流暢了，把英語(yǔ)就是當(dāng)做外語(yǔ)來(lái)學(xué)的捧弃，而且很多老師還帶有濃濃的口音赠叼，每天晨讀都要背單詞擦囊，記語(yǔ)法违霞，高年級(jí)后要刷題嘴办，到了大學(xué)為了4-6-8級(jí)還得全力奮戰(zhàn)，付出了非常多的汗水去努力买鸽，但是到參加工作的時(shí)候涧郊，大多人還是覺(jué)得自己英語(yǔ)不好，羞于開(kāi)口和表達(dá)眼五，敢于開(kāi)口的妆艘，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，交流的時(shí)候也經(jīng)常鬧笑話看幼。
自己學(xué)的太痛苦批旺，但是該怎么做英語(yǔ)啟蒙和家庭教育呢？
在我們家和我周?chē)囊恍┘彝ニ薪鲇⒄Z(yǔ)啟蒙是一個(gè)爭(zhēng)論了很久都沒(méi)有結(jié)論的事情：
英語(yǔ)啟蒙從幾歲開(kāi)始比較好汽煮？
英語(yǔ)作為純外語(yǔ)，高齡兒童啟蒙晚了會(huì)排斥棚唆，是否要向中文母語(yǔ)那樣一出生就開(kāi)始教暇赤？
到底怎么科學(xué)的進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙才有趣，才有效宵凌？
中文都不利索鞋囊，英文啟蒙會(huì)不會(huì)混淆，反而難度加大了瞎惫，孩子不適應(yīng)的話溜腐，中文英文語(yǔ)言發(fā)展更加遲緩？
瓜喇。逗扒。。
市面上英語(yǔ)啟蒙課程也是五花八門(mén)的欠橘。從各式線下的英語(yǔ)啟蒙課（課時(shí)較少矩肩，價(jià)格相對(duì)較貴），到線上的五花八門(mén)的網(wǎng)絡(luò)課肃续，視頻課（課時(shí)較多黍檩，價(jià)格相對(duì)較便宜）。讓人莫衷一是始锚，難以抉擇刽酱。
如何保持趣味性，長(zhǎng)期的堅(jiān)持下去瞧捌？也是一個(gè)大問(wèn)題棵里，如果一味的相信外教的力量润文，一直上線下的外教課程，繪本課程什么的殿怜，將是一筆非常大的教育支出典蝌，對(duì)于一般人的家庭來(lái)說(shuō)，也會(huì)有猶豫片刻的時(shí)候头谜。
我們家兒子的啟蒙骏掀，我非常感謝2個(gè)事情：
1.相信自己的直覺(jué)。
語(yǔ)言能力的形成是有規(guī)律的柱告，我從我兒子的中文啟蒙的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了規(guī)律截驮，而這些規(guī)律也被一些理論早已經(jīng)歸納好了：
比如語(yǔ)言敏感期是真的存在，我家兒子兩歲之后才進(jìn)入語(yǔ)言敏感期际度，他雖然不太會(huì)講葵袭，但是會(huì)結(jié)合情景，重復(fù)你的發(fā)音乖菱，并且內(nèi)化成他的理解坡锡。跟隨你的直覺(jué)，在孩子敏感期內(nèi)块请，孩子的主動(dòng)性非常高娜氏，這個(gè)時(shí)候做啟蒙，往往事半功倍墩新。
比如啟蒙先用兒歌是非常好的一種方式贸弥，我們家孩子很小的時(shí)候，我都是給他唱歌聽(tīng)海渊，或者用火火兔的故事機(jī)放歌绵疲，放故事聽(tīng)的。兒歌臣疑，特別有節(jié)奏感盔憨，我很賣(mài)力的做表情，動(dòng)作的時(shí)候讯沈，他也會(huì)咿咿呀呀跟著哼唱郁岩。
又比如：高頻詞，和中文里面的常見(jiàn)詞缺狠，也是同一個(gè)概念问慎。
又比如：指物訓(xùn)練，經(jīng)常我們看到貓挤茄，就會(huì)跟寶寶說(shuō)如叼，貓，并且學(xué)貓叫穷劈。英文也可以這么來(lái)笼恰。
再比如踊沸，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，順序是循序漸進(jìn)的社证，不能亂逼龟。中文也是如此，英文也是如此猴仑。
2.有幸買(mǎi)到了這4本書(shū)审轮。
幾本書(shū)肥哎，無(wú)一例外辽俗，都強(qiáng)調(diào)了英語(yǔ)啟蒙一開(kāi)始要從聽(tīng)開(kāi)始，聽(tīng)是一切的基礎(chǔ)篡诽，輸入純正的發(fā)音崖飘，有利于辨音和發(fā)音模仿。
而聽(tīng)的方面杈女，可以像廖彩杏那樣聽(tīng)繪本做記錄朱浴，也可以是聽(tīng)英文經(jīng)典兒歌，有趣能抓住幼兒的興趣达椰，特別是貼近生活的歌曲翰蠢，容易理解和后期的運(yùn)用，兒歌有節(jié)奏和韻律啰劲，順帶連音樂(lè)都給啟蒙了梁沧。
其中最深得我心的是蓋兆泉老師的這本《做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師》，不僅自己的孩子學(xué)習(xí)規(guī)劃的很清晰蝇裤，分析了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的各種理論廷支，結(jié)合國(guó)情，推薦我們用二語(yǔ)習(xí)得的理論來(lái)規(guī)劃栓辜。書(shū)中解開(kāi)了我很多的疑惑恋拍，并且很詳實(shí)的說(shuō)明了怎么去操作，有條件的朋友可以買(mǎi)來(lái)看看藕甩。
二語(yǔ)習(xí)得的理論這里就不詳述施敢，可以隨處可查。
語(yǔ)言的學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)智商狭莱，拼的主要是時(shí)間僵娃，所以啟蒙的時(shí)間，不需要太糾結(jié)贩毕。十年磨一劍悯许，放在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上也適用。
如果有條件的辉阶，從出生后就開(kāi)始也未嘗不可先壕。書(shū)中蓋兆泉老師推薦是從3歲開(kāi)始瘩扼，不必急于開(kāi)始，蓋兆泉老師自己的孩子是從5歲開(kāi)始的垃僚，最后花了大量的時(shí)間去追趕集绰，也有點(diǎn)辛苦。選擇適合自己家庭情況的就是最好的谆棺。
舍得花時(shí)間并且有能力實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量陪伴的職場(chǎng)父母栽燕，只要每天堅(jiān)持輸入，便可靜待花開(kāi)改淑。不能不用外教碍岔，但是不能全靠外教。
家長(zhǎng)的主要任務(wù)：
角色：
1.作為陪伴者
創(chuàng)造出英語(yǔ)的家庭環(huán)境朵夏，每天保證有一個(gè)小時(shí)的英文語(yǔ)境蔼啦。家長(zhǎng)可以英語(yǔ)對(duì)話，聽(tīng)英文故事或者原版書(shū)仰猖，看英文動(dòng)畫(huà)（限時(shí)）等捏肢。
2.作為引導(dǎo)者
善于利用和搜集資源，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)很發(fā)達(dá)饥侵，網(wǎng)上能找到各種免費(fèi)的學(xué)習(xí)資源鸵赫，各種英文歌，有聲書(shū)躏升，電影電視劇辩棒，演講，動(dòng)畫(huà)煮甥，廣播盗温。找到孩子興趣相投的，加以引導(dǎo)成肘、啟發(fā)和拓展卖局，輔助適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和總結(jié)，一天天的穩(wěn)定進(jìn)步双霍，積累并堅(jiān)持下來(lái)砚偶，能力很快就上升了。
分清各個(gè)階段洒闸，做孩子的引導(dǎo)：
比如啟蒙階段染坯，如果是3歲開(kāi)始，到5歲左右丘逸，需要花大量的時(shí)間去啟蒙单鹿，累計(jì)聽(tīng)的詞匯量，蓋老師建議到達(dá)1000個(gè)詞匯量左右深纲，就可以上外教的口語(yǔ)課了≈俪現(xiàn)在網(wǎng)上的很多平外劲妙，外教口語(yǔ)1對(duì)1的，大部分是接受4歲及以上的孩子儒喊，等到扶持孩子上了外教課的時(shí)候镣奋，父母的精力就可以騰出來(lái)，相對(duì)輕松一點(diǎn)了怀愧。
高頻詞匯一邊學(xué)習(xí)侨颈，一邊可以讀一些經(jīng)典的繪本，加強(qiáng)一下芯义，一旦掌握了哈垢，就可以開(kāi)始啟動(dòng)閱讀，分級(jí)閱讀了毕贼。在這里推薦給大家一個(gè)APP温赔，趣聽(tīng)英語(yǔ)繪本蛤奢。廖彩杏推薦的繪本幾乎都有鬼癣，還有各式的分級(jí)閱讀和橋梁閱讀。
具體很多我也在摸索和學(xué)習(xí)中啤贩，以后再有心得體會(huì)待秃，再來(lái)給大家分享。
