? ? ? ? 上課時，鄙人拿出一本CNN的書饮亏，在草稿紙上推導起了CNN的反向傳播算法耍贾。我同學湊巧看過來，看著書上滿滿的數(shù)學公式路幸，一臉詫異的問：“xx荐开，好高大上啊，能看明白嗎简肴？給我講講神經(jīng)網(wǎng)絡是啥盎翁？”突然打我個措手不及砰识，這么簡單的專業(yè)名字解釋能扒，小case!
????????我思忖良久，然后嘰嘰哼哼辫狼，磕磕絆絆憋出一句話：“神經(jīng)網(wǎng)絡就是初斑。。予借。額越平。。灵迫，就跟人腦的神經(jīng)細胞一樣秦叛，互相連在一起。通過接受各種信號瀑粥，經(jīng)過每個神經(jīng)細胞的處理挣跋，最終輸出各種結(jié)果。狞换。避咆。”修噪。
? ? ????他聽完會心一笑查库，讓我感覺很尷尬，我也苦笑了一下黄琼。因為我知道我很LowBi的解釋讓人家不是很滿意樊销。雖然人家沒接觸過深度學習的相關(guān)知識，是個小白，但從人家表現(xiàn)出來的神態(tài)可以看出围苫，人家并不認可我的回答裤园，甚至還會認為我學的不咋樣。這是對我專業(yè)水準的質(zhì)疑剂府！嚴重質(zhì)疑Ｅ±俊！腺占！不過確實挺菜的淤袜。??
? ? ? ? 下課后，突然想起了前幾天看一些數(shù)據(jù)挖掘的面試題時湾笛，發(fā)現(xiàn)自己一個都不會饮怯。然后就感到很郁悶，當初學習這些東西的時候嚎研，為了搞清楚原理蓖墅，查看了很多資料，看過很多教程临扮，確保自己真正理解這些東西了论矾，可怎么別人一問，就不能準確清楚的闡述出來呢杆勇？
接下來進入正題吧贪壳。
????????由這件事，引發(fā)了我對自身專業(yè)素養(yǎng)的思考蚜退？四年的大學教育闰靴，只要掛科不嚴重，我們都可以混到一個專業(yè)學位證書钻注，但是蚂且，這一紙證書真的證明了我們是所學專業(yè)領(lǐng)域的合格畢業(yè)生嗎？很多畢業(yè)生憑著這一紙證書去找工作幅恋，卻得不到企業(yè)的聘用杏死。因為他們過不了面試這一關(guān)，他們得不到面試官對他們專業(yè)水準的認可捆交。長著一雙火眼金睛的面試官淑翼，一眼就可以看穿你專業(yè)水平的高低。
那么到底怎樣評判是否達到了專業(yè)水準呢品追？
? ? ? ? ?作為本科生玄括，我們學習專業(yè)知識的途徑有：聽老師講解（講座）、看博客肉瓦、逛論壇等等惠豺。當老師講課時银还，把晦澀難懂的專業(yè)知識通過各種通俗理解的方式講解給我們风宁，幫助我們理解洁墙。老師講的越通俗易懂，學生就會越認可這個老師戒财，會認為這個老師的專業(yè)水準很高热监。相反，那些講起課來饮寞，讓學生一點都聽不懂的老師孝扛，我們就會認為這個老師真菜，私底下一片謾罵幽崩。 對于學生群體苦始，把老師的講課能力來作為評判老師專業(yè)水平的高低，是司空見慣的事慌申。我的同學們就經(jīng)常討論老師的水平咋樣陌选。（題外話：說說我們院的老師吧，一般上課是：前半節(jié)課講理論蹄溉，后半節(jié)課老師現(xiàn)敲代碼給學生演示咨油。有些老師，提前備一張小紙條柒爵，上面寫著他要敲的程序役电，給我們演示時，邊看紙條邊敲代碼棉胀，真是服了法瑟；而有些老師就很厲害，想到什么就現(xiàn)敲什么唁奢，每敲一段就給我們詳細的講這段是干嘛的霎挟，而且老師現(xiàn)場解決bug的能力也是很強，真的很佩服這種老師驮瞧。）
? ? ? ? 再比如氓扛，我們通過博客獲取專業(yè)知識時，博主寫的文章越通俗论笔，越能讓人理解采郎，訪問量和點贊量就會越多。
? ? ? ? 上面這兩個例子有一個共性：無論是老師狂魔，還是博主蒜埋，他們都能把自己學到的專業(yè)知識準確、通俗的陳述出來最楷，讓別人聽了也能學到該知識整份。由此引發(fā)出待错，我對專業(yè)水準的評判標準：把學到的專業(yè)知識，根據(jù)自己的理解烈评，通俗火俄、準確的陳述出來，讓人聽了有深刻直觀的認識讲冠，那就說明達到專業(yè)水準了瓜客。
? ? ? ? 而大多數(shù)畢業(yè)生，跟我一樣竿开，學習專業(yè)知識時谱仪，老師講的聽懂了，書上的內(nèi)容看懂了否彩，博客上的講解也弄明白了疯攒，就認為自己已經(jīng)掌握該知識點了，已經(jīng)學會了列荔。這是一種十分錯誤的想法敬尺。到達這一步，只能說明我們對該知識點只是達到了了解的程度肌毅，遠遠沒有達到專業(yè)水準要求的的那種地步筷转。只有當我們能把該知識點準確、通俗的講解給別人時悬而，才能說我們達到了專業(yè)水準呜舒。
? ? ? ? 切記：“只可意會不可言傳”這種境界萬萬不可取，這是一種眼高手低的壞習慣笨奠。當我們學習一個新東西時袭蝗，一定要將其學通、學透般婆，學到能以自己的話準確講出來為止到腥。雖然這樣拉長了學習周期，但是我們學到的每一點都達到了專業(yè)水準的地步蔚袍，以后我們在自己的專業(yè)領(lǐng)域乡范，說出來的話都具有一定的權(quán)威，都會得到行內(nèi)人士的認可度啤咽，豈不美哉晋辆？
? ? ? ? 如果大一的同學，從剛開始就以這樣的標準去學習專業(yè)知識宇整，還愁畢業(yè)時應付不了面試官瓶佳？找不到好工作？
