對(duì)于一個(gè)五年級(jí)的孩子能在7點(diǎn)前寫(xiě)完作業(yè)是一件多么奢侈的一件事巫击，于是我提議出去走五公里鍛煉一下禀晓。兒子同意了，一路上孩子說(shuō)和我聊一下他的編程成果坝锰。
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孩子從卡達(dá)說(shuō)到魔X,這些都是創(chuàng)作軟件編程的平臺(tái)粹懒，雖然我的大學(xué)專業(yè)學(xué)的是計(jì)算機(jī)，但覺(jué)得與孩子比起來(lái)我太落伍了顷级，他說(shuō)的完全超出了我的知識(shí)構(gòu)建范疇凫乖。不過(guò)有一件事我是聽(tīng)明白了，孩子在說(shuō)到自己組建團(tuán)隊(duì)的事中弓颈，說(shuō)到他開(kāi)了工作室帽芽，他是室長(zhǎng)，因?yàn)樯蟼饕粋€(gè)原創(chuàng)作品獲得平臺(tái)獎(jiǎng)勵(lì)的六張VIP劵翔冀，但這六張VIP劵都分發(fā)給組織成員了导街，他自己一張沒(méi)留。他覺(jué)得和平臺(tái)成長(zhǎng)互為鼓勵(lì)纤子，分享成果比得到更有成就感搬瑰。
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孩子說(shuō)了學(xué)校發(fā)生的事情，今天他和校隊(duì)的小伙伴一起去給低年級(jí)的學(xué)生講解少先隊(duì)知識(shí)課控硼。講完后泽论，她和同伴鞠躬感謝。他下去了卡乾，然后發(fā)現(xiàn)小伙伴尷尬的站著不動(dòng)翼悴，沒(méi)下講臺(tái)。機(jī)智的他后補(bǔ)一句讓同學(xué)們復(fù)習(xí)一下今天所學(xué)內(nèi)容说订，然后和伙伴互動(dòng)一下。然后把同伴救下場(chǎng)潮瓶。課后小伙伴特別的感激他救場(chǎng)陶冷。
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語(yǔ)文考試班里一直只考20-30分的同學(xué)有進(jìn)步，他覺(jué)得他很了不起毯辅，這次考了50多分埂伦，成功逆襲（作文30分老師沒(méi)加），從班級(jí)倒數(shù)第一成為班級(jí)前30名思恐。他覺(jué)得這位同學(xué)很棒沾谜。
躺在床上細(xì)細(xì)回想孩子和我說(shuō)的小故事膊毁，其實(shí)，我覺(jué)得每個(gè)行為后面都顯示著他的品質(zhì)基跑。第一個(gè)讓我知道他知道分享和團(tuán)結(jié)小伙伴婚温。第二個(gè)是他知道幫助別人，這說(shuō)明孩子很善良媳否。第三個(gè)是孩子懂得去欣賞別人的優(yōu)秀栅螟。也許我的孩子在班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是佼佼者，但我覺(jué)得小細(xì)節(jié)中能提現(xiàn)這樣的品質(zhì)我感到很欣慰篱竭！我們的孩子生活中有很多這樣的細(xì)節(jié)力图，只是我們?nèi)狈Πl(fā)現(xiàn)美的眼睛！
