線上讀書會(huì)《紀(jì)瓊談家》嫌套，共讀第五章親子關(guān)系——不愛寫作業(yè)的“小調(diào)皮
這個(gè)案例是一位媽媽講述初二的兒子蛆挫，由于在三琉朽、四歲就離開自己全托到住校淤袜，在養(yǎng)育中的缺失痒谴，導(dǎo)致現(xiàn)在不但跟自己不親近，還出現(xiàn)一系例的青少年偏差行為铡羡。
每個(gè)參與讀書的小伙伴們紛紛表達(dá)自己角色的感受积蔚。當(dāng)苗苗老師分享講到這個(gè)案例時(shí)，說跟自己養(yǎng)育孩子有此相似蓖墅，案例中的媽媽對(duì)孩子有愧疚感库倘，自己也是有临扮，因此當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)论矾，自己都是全然的接納教翩，但并沒有去想著接住孩子的情緒和表達(dá)自己的感受。
王峰老師就這個(gè)場(chǎng)景重新跟苗苗老師演練了贪壳，讓苗苗老師試演孩子，既接住了孩子的話，情緒菩浙，也表達(dá)了自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)捧灰。
李丹老師分享: 孩子和母親是相愛相殺的關(guān)系，我們的一言一行蚂且，就是孩子未來的樣子配猫，我們與孩子相處模式就是孩子與未來伴侶相處模式。
我想起院長(zhǎng)經(jīng)常在課上講到:沒有回應(yīng)的愛不是真愛杏死！
心理學(xué)家武志紅說：沒有回應(yīng)泵肄，家也是絕境。
孩子是通過咱們家長(zhǎng)對(duì)他的回應(yīng)淑翼，感受到自己被關(guān)注和疼愛的腐巢。不管咱們孩子說什么都被回應(yīng)，愛才會(huì)在孩子和父母之間玄括，進(jìn)行一個(gè)順暢的流通冯丙。自己的想法和行為需要被孩子尊重，即使被拒絕遭京，孩子也會(huì)明白胃惜，大人拒絕的是事，并不是不愛他這個(gè)人哪雕。
因此我們有愛要表達(dá)出來船殉，不滿和拒絕也要表達(dá)出來。同時(shí)也要教孩子學(xué)會(huì)表達(dá)热监，在他以后的人生里捺弦，孩子才會(huì)學(xué)習(xí)到如何與他人表達(dá)，如何和別人相處孝扛，如何尊重別人列吼，而不會(huì)一味遷就別人。
感恩每位來參加讀書會(huì)的小伙們苦始，一如即往的陪伴和支持寞钥，讓我們一起在知識(shí)的道路上攜手并進(jìn)，做養(yǎng)育的智者陌选！
