連續(xù)兩天中午我大發(fā)脾氣，都是因為孩子的吃飯問題誊涯，前天做了餃子不吃黎炉，要吃貓耳朵，我只好又做了醋拧，昨天我用別人給的羊排煮了菜，孩子說難吃死了淀弹，昨晚按她的口味燉了豬排丹壕，今天中午又因為要玩雪叫不到飯桌旁，我都氣瘋了薇溃，心里覺得好委曲：單位這么忙菌赖，又要接送你，又要做飯沐序，每天做下你不好好吃琉用，讓我每天吃你的剩飯，我不知道你究竟要吃什么山珍海味!
今天好不容易商量好策幼，她陪我吃飯我陪她堆雪人邑时，剛吃幾口又跑出去看她的雪球，我喊她特姐，正好雪球碎了晶丘，于是大哭發(fā)脾氣，我很生氣唐含，你有啥好哭的?又不是我給你弄壞的浅浮，飯不吃都涼了，越想越生氣捷枯，命令她開始吃飯滚秩，她也不高興，拿起菜勺放餐桌上淮捆，掉了一些菜在餐桌上郁油，于是我更火，數(shù)落了半天争剿，我開始靜靜地想：每天這樣戰(zhàn)火連天已艰，數(shù)落孩子是我要的嗎?不是，我想到了共情蚕苇，教練父母里講的猴子歸屬哩掺，是我沒有考慮到孩子看到雪球破裂時的感受，而站在我的角度認為那有什么好哭的涩笤，于是火冒出來了嚼吞。想到這盒件，看看幾乎沒怎吃的飯，我想出去找孩子商量下陪她一起吃完飯再陪她玩雪舱禽，于是我又走到門外炒刁，只是靜靜地走出去，沒有大聲喊她吃飯誊稚，還沒開口（一下子軟不下來）翔始，孩子就自己走過來跟我商量：要不咱倆各吃一半，然后再一起玩雪里伯。我說好城瞎，于是孩子回來吃，吃的時候孩子說：剛才你不停喊我吃飯疾瓮，我心里煩一下就不小心捏碎了雪球脖镀，我很傷心!聽著孩子的描述，我真的感覺是我不理解孩子狼电，不能站在孩子的角度考慮事情蜒灰，也就無法真正尊重到孩子。如果始終以自己的要求去要求孩子肩碟，共情强窖、理解、尊重是根本做不到的削祈。突然想到毕骡，為什么隨著孩子越來越大感覺問題越來越多，因為我們對孩子的要求越來越多!
陪孩子吃完一半岩瘦，又陪孩子堆雪人未巫，孩子說真開心，好了启昧，你回去休息吧叙凡，我再玩會雪!
