家庭氛圍決定孩子的性格和命運(yùn)榆鼠！

我們都知道纲爸，性格很重要，從孩子成長來看妆够，性格決定行為识啦，真的是“性格決定命運(yùn)”;在孩子性格形成的童年時(shí)期，如何培養(yǎng)性格神妹，比獲取知識更為重要;童年的性格一旦形成颓哮，將伴隨孩子一生。良好的家庭氛圍鸵荠，是孩子性格形成的最重要因素冕茅。

很多家長也和喬治五世一樣，想盡快把孩子培養(yǎng)成才，不惜為此付出時(shí)間姨伤、經(jīng)歷和金錢哨坪。但是，如果孩子的性格不夠自信乍楚、不夠開朗当编，那么，也正如艾伯特一樣徒溪，即便以后當(dāng)上了國王忿偷，也會(huì)遇到諸多的問題。那么词渤，該如何在孩子童年時(shí)期牵舱，為孩子提供一個(gè)適宜的家庭氛圍呢?

原則一家庭氣氛應(yīng)該輕松、溫馨缺虐、民主芜壁，不要專制、蠻橫高氮、獨(dú)裁慧妄。

很多家長特別害怕自己在家里沒有權(quán)威——有一次，我和一位剛當(dāng)上爸爸的朋友差點(diǎn)吵起來剪芍，他無論如何都要堅(jiān)守一條塞淹，“兒子必須聽老子的”，認(rèn)為“不如此的話罪裹，那還不亂了”饱普。當(dāng)時(shí)，我實(shí)在無法說服這位名牌大學(xué)碩士畢業(yè)的現(xiàn)代爸爸状共，該如何清除落后的教育觀念套耕。

后來，我慢慢冷靜下來峡继，和他一步步地分析：

如果你在孩子面前強(qiáng)勢冯袍，那么，孩子就會(huì)形成服從型的性格;如果你在家里是一頭獅子碾牌，那么康愤，你的孩子就會(huì)成為一只綿羊;

當(dāng)你盛年的時(shí)候，孩子會(huì)崇拜你的智力舶吗、見識征冷，甚至是體力，但孩子成長之后裤翩，就會(huì)拋棄你资盅、反抗你;

你要孩子必須聽你的调榄，那么，你就給孩子畫了一個(gè)框呵扛，以后每庆，無論孩子怎么發(fā)展，都不會(huì)比這個(gè)框更大今穿。

我不知道我的這位朋友聽進(jìn)去了多少缤灵，但我真的很想告訴所有的家長，千萬不要在家庭教育中蓝晒，太過于“想當(dāng)然”——很多你一直認(rèn)為“本來不就應(yīng)該是這樣”的事情腮出，其實(shí)是需要多多思考，多多琢磨的芝薇。

原則二每個(gè)家庭成員無論性別胚嘲、年齡的差異，人格上都是平等的洛二，都有自己的尊嚴(yán)馋劈。

這個(gè)道理其實(shí)一點(diǎn)兒都不深?yuàn)W，將心比心晾嘶，每個(gè)人都會(huì)明白妓雾。但真正地做起來，尤其是對待自己的孩子垒迂，還真不容易械姻。

有一次，我?guī)е⒆訁⒓右粋€(gè)活動(dòng)机断，看到這樣的場景：一個(gè)爸爸在看著男孩寫作業(yè)楷拳。“兩位數(shù)除以三位數(shù)吏奸，你豬啊!”唯竹，“知道嗎，你豬腦子啊!”……那位爸爸就坐在孩子對面苦丁，眼睛緊緊盯著孩子的一筆一劃，只要有一點(diǎn)錯(cuò)誤物臂，他就厲聲訓(xùn)斥旺拉，還不時(shí)抬起手掌拍打孩子的腦袋。那位本來長得挺健壯的孩子棵磷，一邊帶著哭腔低聲回應(yīng)著蛾狗，一邊滿頭是汗地哆嗦著寫作業(yè)。

我不知道這位爸爸是出于什么心理仪媒，在幾十位家長和孩子的面前沉桌，在如此公眾的場合當(dāng)眾羞辱自己的孩子——是要借此樹立自己權(quán)威谢鹊，還是要給孩子一個(gè)深刻的教訓(xùn)呢?

無論是哪個(gè)，我都認(rèn)為這位家長是在做一個(gè)令他以后注定會(huì)后悔一生的舉動(dòng)留凭。我和周圍的家長佃扼、孩子，一起用充滿同情地眼光看著那個(gè)可憐的孩子蔼夜。

我們都希望自己的孩子自信兼耀、勇敢、獨(dú)立求冷、機(jī)智瘤运，但家長在這樣的場合連著罵孩子十幾句“豬”，孩子當(dāng)時(shí)鉆地縫的心都有匠题，還怎么培養(yǎng)良好的性格呢?

我不知道拯坟，要到什么時(shí)候，這位爸爸才會(huì)從教訓(xùn)中覺悟到：我們要求孩子成為什么樣的人的時(shí)候韭山，不是靠說教郁季，而是要自己做到。孩子不會(huì)因?yàn)槟阏f該如何做而做掠哥，而是看你如何做而學(xué)巩踏。

原則三給孩子提供快樂輕松的學(xué)習(xí)、成長環(huán)境续搀。

現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)和心理學(xué)塞琼，已經(jīng)證明，孩子在學(xué)習(xí)的過程中禁舷，如果有生動(dòng)彪杉、充滿活力、令人愉快的體驗(yàn)牵咙，那么派近，最容易學(xué)會(huì)、最容易學(xué)牢靠洁桌。換句話說渴丸，心情好，學(xué)得好!

那么另凌，我們?yōu)槭裁匆⒅⒆拥淖鳂I(yè)本谱轨，一道題沒做對就大吼大叫，施以重壓呢?這樣的環(huán)境吠谢，孩子的性格養(yǎng)成土童，學(xué)習(xí)能力，又怎樣能良性發(fā)展呢?

所以工坊，我們家長要做的献汗，不是陪孩子寫作業(yè)敢订，而是陪孩子玩游戲;不是訓(xùn)斥孩子不聽話，而是傾聽孩子的心聲;不是撕碎孩子的考卷罢吃，而是陪孩子閱讀;不是逼孩子成才楚午，而是給孩子成長的時(shí)間……

最后，讓我們再回到艾伯特的故事——那個(gè)口吃的國王艾伯特刃麸，當(dāng)他有了自己的家庭之后醒叁，感同身受之下，他就和自己的父親完全相反泊业，對孩子非常寬容把沼，他的兩個(gè)女兒生活得非常快樂和自由——大女兒就是現(xiàn)在的伊麗莎白女王吁伺。

不過饮睬，雖然艾伯特后來成為了一個(gè)偉大的國王，但童年的性格陰影篮奄，一直伴隨著他的畢生——口吃一直沒有完全恢復(fù)捆愁。同時(shí)，由于他為了緩解精神壓力而過度抽煙窟却，早早就患上了肺癌昼丑，不到60歲就去世了。

艾伯特的一生夸赫，當(dāng)為我們所有做父母的警醒：當(dāng)孩子還小的時(shí)候菩帝，你種下什么種子，就會(huì)結(jié)什么果實(shí);而且茬腿，一旦種子播下呼奢，后面無論你費(fèi)多少工夫去修建、嫁接切平，都很難改變;不要把眼睛只盯在成績上握础，多花費(fèi)時(shí)間陪伴孩子，尊重孩子悴品，給孩子一個(gè)良好的家庭氛圍吧禀综，那比什么都重要!

莒縣三小，2018.1.8車榮杰爸爸