一睁冬、讀該書(shū)之前的疑惑

1.為什么讀完一本書(shū)后挎春，總覺(jué)得腦袋空空？照道理來(lái)說(shuō)豆拨，我書(shū)讀得也不算少了直奋，真的是“書(shū)到用時(shí)方恨少”么？

2.有沒(méi)有好的方法施禾，讓讀過(guò)的書(shū)更好地發(fā)揮作用脚线，在腦子里留下深刻的印象，或者能將書(shū)中的精華裝進(jìn)大腦這塊硬盤(pán)里弥搞，想用的時(shí)候能隨時(shí)調(diào)用邮绿？

3.如何執(zhí)行這些方法

（1）輔助工具有哪些？

（2）可執(zhí)行性強(qiáng)嗎攀例？

（3）如何檢驗(yàn)方法的有效性船逮？有沒(méi)有判斷標(biāo)準(zhǔn)。

二粤铭、本書(shū)的主要內(nèi)容

作者奧野宣之創(chuàng)造了一元化筆記讀書(shū)法挖胃，涵蓋了選書(shū)、購(gòu)書(shū)、讀書(shū)酱鸭、記錄到檢索以備重讀這五個(gè)步驟吗垮，提供了一整套科學(xué)、高效的讀書(shū)方法凹髓。他倡導(dǎo)有目的性地購(gòu)書(shū)烁登，讓讀書(shū)從一開(kāi)始就充滿主動(dòng)性；用筆記管理讀書(shū)生活蔚舀，養(yǎng)成隨時(shí)記錄心得體會(huì)的習(xí)慣防泵；學(xué)會(huì)摘抄，讓原書(shū)精髓與自身思維的火花轎廂輝映蝗敢；完善整理歸檔工作，做好的筆記需要反復(fù)重讀才能凸顯其價(jià)值足删。他還從自身的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)寿谴，介紹了19個(gè)讓讀書(shū)體驗(yàn)更充實(shí)、有效的小竅門(mén)失受。

1.選書(shū)

主要是做個(gè)讀書(shū)的有心人讶泰，隨時(shí)列出購(gòu)書(shū)清單及相關(guān)信息。

購(gòu)書(shū)清單的格式：列出書(shū)名拂到、作者痪署、出版社、備注（標(biāo)注讀書(shū)目的等）

購(gòu)書(shū)清單獲取渠道：

（1）自己的想法兄旬、興趣用便利貼隨時(shí)記錄：想看什么類型的書(shū)

（2）報(bào)紙書(shū)評(píng)狼犯、雜志、電視報(bào)道介紹的書(shū)

個(gè)人備注：推薦看豆瓣的書(shū)評(píng)领铐，或者kindle伴侶的每周一書(shū)（https://kindlefere.com/）

（3）其他人（身邊的朋友悯森，大V）的介紹

（4）讀書(shū)過(guò)程中提到的相關(guān)書(shū)，書(shū)后面的廣告等

還可以列在線清單绪撵，比如亞馬遜的心愿單瓢姻，可以和其他網(wǎng)絡(luò)購(gòu)書(shū)渠道共享。

2.購(gòu)書(shū)

實(shí)體店購(gòu)書(shū)更好音诈，可以真正看看值不值得讀幻碱。

備注：考慮到時(shí)間和價(jià)格問(wèn)題，我主要還是在電商購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍细溅，一是節(jié)省時(shí)間褥傍，二是現(xiàn)在也有在線試讀功能，非常方便喇聊。

3.讀書(shū)

（1）關(guān)于筆記本“一元化”

? ? ? ?所謂的一元化：就是把想讀的書(shū)和讀過(guò)的書(shū)都記在同一個(gè)筆記本里摔桦，不設(shè)分冊(cè)。“一元化”的要點(diǎn)有五個(gè)：一是“可以書(shū)寫(xiě)任何內(nèi)容”邻耕，二是“按時(shí)間順序書(shū)寫(xiě)”鸥咖，三是“附上日期”，并且要統(tǒng)一格式兄世，四是“靈活運(yùn)用速記或略記”啼辣，可以自創(chuàng)“慣用詞”，五是“可以粘貼”御滩。

（2）用筆記把讀過(guò)的書(shū)變成精神財(cái)富

? ? ? ? 這里做主也寫(xiě)明了兩個(gè)要點(diǎn)：第一是以思想輸出為前提鸥拧。第二是從簡(jiǎn)單的記錄開(kāi)始，堅(jiān)持下來(lái)才是王道削解，但是不能為了堅(jiān)持而走形式主義富弦。

（3）做記號(hào)

a. 通讀，把覺(jué)得有價(jià)值的那一頁(yè)折角

b.重讀氛驮，把折角的幾頁(yè)重讀一遍腕柜，如果仍覺(jué)得好，就把那一頁(yè)另一個(gè)角也折起來(lái)矫废。

c.標(biāo)記盏缤，重讀b步驟中的幾頁(yè)，如果仍然覺(jué)得值得一讀蓖扑，就用筆在上面做記號(hào)唉铜。

做標(biāo)記時(shí)的劃線方式（盡量少畫(huà)線）：

普通直線：“重要”、“客觀上重要”律杠、“暫時(shí)先畫(huà)出”

波浪線：非常重要潭流，主觀覺(jué)得值得重視，想記住這里柜去，以后加以運(yùn)用

圓圈：重要專有名詞幻枉、關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句

4.記錄

記錄也就是做讀書(shū)筆記诡蜓。作者主要是介紹了蔥鮪式讀書(shū)筆記法和剪報(bào)式讀書(shū)筆記熬甫。

在做讀書(shū)筆記前，一定要注意以下三項(xiàng)基本信息：寫(xiě)讀書(shū)筆記的日期蔓罚，書(shū)名和作者名椿肩。

（1）蔥鮪式讀書(shū)筆記法

該方法主要是在基礎(chǔ)信息的基礎(chǔ)上，增加對(duì)自己來(lái)說(shuō)重要的內(nèi)容（摘抄豺谈，用“圓圈”標(biāo)注）郑象，自己對(duì)這篇文章的感想（評(píng)論，用“星號(hào)”標(biāo)注）

備注：摘抄類似于RIA拆書(shū)法中的I部分茬末，評(píng)論類似于拆書(shū)法中的A1部分厂榛。

（2）剪報(bào)式讀書(shū)筆記

該方法主要是把“與書(shū)相關(guān)的東西”收集起來(lái)盖矫，結(jié)合讀后感等信息。相關(guān)的信息主要有：

a.書(shū)腰

b.信息卡片（印有書(shū)名击奶、作者和出版社等信息）

c.書(shū)簽

d.其他（夾在書(shū)里的廣告辈双、宣傳單等）

另外，作者還強(qiáng)調(diào)柜砾，過(guò)一段時(shí)間后還需要重讀書(shū)評(píng)（別人的觀點(diǎn)）和自己的筆記湃望，以加深對(duì)書(shū)的內(nèi)容的思考。

5.活用

（1）養(yǎng)成重讀的習(xí)慣

作者建議量化重讀頻率痰驱，可以是一周一次证芭，也可以三天一次，把重讀計(jì)劃寫(xiě)在日歷或者筆記本里担映，還要選擇安靜的地點(diǎn)废士。

備注：也就是要?jiǎng)?chuàng)造一種儀式感，也可以促進(jìn)自己在記筆記的時(shí)候更認(rèn)真蝇完，以便讓重讀更有吸引力官硝。

（2）重讀的方法

想要簡(jiǎn)單回顧時(shí)——重讀讀書(shū)筆記

想回憶起更多時(shí)——參考書(shū)中的重點(diǎn)段落

想從頭開(kāi)始看起時(shí)——重讀原書(shū)

（3）三本書(shū)提高工作能力

方法如下：

a.確定主題

b.選擇三本相同主題的書(shū)閱讀，并做好讀書(shū)筆記（采用要點(diǎn)+評(píng)論的方式四敞，分別寫(xiě)下三本書(shū)的要點(diǎn)和感想）

c.將不同主題的觀點(diǎn)分別總結(jié)出來(lái)，寫(xiě)下三本書(shū)中關(guān)于主題的思考

d.通過(guò)重讀和讀書(shū)筆記加深自己的理解（從假說(shuō)拔妥，驗(yàn)證到得出結(jié)論）

所謂創(chuàng)意忿危，只是把原有的元素重新組合而已∶涣——美國(guó)廣告大師 詹姆斯.韋伯.揚(yáng)《創(chuàng)意的生成》

備注：作者給出了詳細(xì)的示例铺厨，個(gè)人覺(jué)得對(duì)解決問(wèn)題或者寫(xiě)作很有參考價(jià)值。

（6）如何查找目標(biāo)內(nèi)容

a.把書(shū)名寫(xiě)在筆記本封面上

b.制作檢索用的標(biāo)簽

第一種方法是在寫(xiě)完筆記后在扉頁(yè)上添加目錄——適用于讀書(shū)筆記少于10本的情況：在扉頁(yè)上寫(xiě)好書(shū)名硬纤，再在相應(yīng)書(shū)頁(yè)的邊緣涂一個(gè)小色塊解滓，或者直接貼上紙膠帶。

第二種方法是用電腦制作讀書(shū)筆記索引頁(yè)——適用于筆記較多的情況：筆記本編號(hào)+閱讀日期+筆記類型+筆記所在頁(yè)碼（我個(gè)人加的）+書(shū)名+作者+出版社+關(guān)鍵詞筝家。

6.一些技巧

（1）不依賴網(wǎng)絡(luò)洼裤，多用參考書(shū)

如地圖、圖鑒溪王、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)腮鞍、百科全書(shū)、年表莹菱、詞典等移国。

（2）多讀百科全書(shū)

（3）通過(guò)訂閱來(lái)提醒自己

定雜志：傳播隱藏域生活中的只會(huì)的媒介

（4）逛書(shū)店，尤其是舊書(shū)店

遇見(jiàn)預(yù)料之外的好書(shū)

（5）由淺入深吃透難懂圖書(shū)

如果覺(jué)得有些書(shū)難以理解道伟，可以從入門(mén)書(shū)或者解說(shuō)版入手迹缀。

（6）把書(shū)堆成山，讀書(shū)不再難

意義：暫時(shí)撤退，養(yǎng)精蓄銳祝懂，做好準(zhǔn)備再來(lái)挑戰(zhàn)

（7）把名著放在枕邊

等這本書(shū)變得有趣的那一天再讀

（8）常帶三本書(shū)同時(shí)閱讀

（9）在家里的每個(gè)角落放滿書(shū)

（10）去掉外封票摇，讓讀書(shū)變得輕松

（11）雜志邊撕邊讀

讀完的幾頁(yè)都扔掉，只攜帶未讀的幾頁(yè)

（12）聽(tīng)有聲書(shū)

備注：可以借助聽(tīng)書(shū)工具（如喜馬拉雅嫂易、荔枝等）兄朋，或者聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)講座、研討會(huì)

（13）準(zhǔn)備一只想珍藏的鋼筆

醞釀情緒怜械，增加儀式感

（14）名言貼在顯眼處

（15）讀后感從摘抄開(kāi)始

（16）用好復(fù)印機(jī)

在重讀的時(shí)候看到符合自己想法或是能帶給自己靈感的內(nèi)容颅和，都可以先復(fù)印下來(lái)。

（17）用“獨(dú)創(chuàng)版權(quán)頁(yè)”記錄書(shū)的履歷

購(gòu)書(shū)店鋪缕允，購(gòu)買(mǎi)日期峡扩，閱讀結(jié)束日期，標(biāo)注結(jié)束日期障本，制作讀書(shū)筆記日期

還可以根據(jù)自己的需要教届，增加價(jià)格和購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)。

（18）書(shū)與筆記交叉使用

（19）書(shū)架是讀書(shū)生活的基礎(chǔ)

在書(shū)架上設(shè)置“愛(ài)讀之書(shū)一角”驾霜，只放超一流的書(shū)案训；“廢棄書(shū)一角”，放再也不會(huì)讀的書(shū)在最偏僻粪糙、最底端的空間强霎；“讀書(shū)筆記一角”，放最近寫(xiě)的讀書(shū)筆記蓉冈。

三城舞、給我的啟發(fā)

1.平時(shí)積累書(shū)單很重要

以前從沒(méi)有認(rèn)真記錄過(guò)別人推薦過(guò)的書(shū)，只是在腦子里留了一定的印象寞酿，每次買(mǎi)書(shū)時(shí)全憑印象家夺，也沒(méi)有太多的規(guī)劃。

2.隨時(shí)把自己的心得記錄下來(lái)

有時(shí)候讀書(shū)伐弹，多少會(huì)有一些思考拉馋，但是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成習(xí)慣，很多時(shí)候這些思考就成了一閃而過(guò)的念頭惨好，劃過(guò)去了椅邓，過(guò)后怎么也想不起來(lái)。錯(cuò)失了很多收集靈感的機(jī)會(huì)昧狮。

作者介紹的方法就是景馁，隨時(shí)隨地把自己所思所想記錄下來(lái)，哪怕是便簽紙上的一句話逗鸣，有空的時(shí)候整理在隨身攜帶的筆記本上合住，以后回憶起來(lái)绰精，或者查找資料的時(shí)候，說(shuō)不定就可以用得上透葛。

3.做了筆記笨使，過(guò)一段時(shí)間要重溫

? ? ? ? 做筆記的目的不只是為了記錄，主要目的還是要能夠運(yùn)用僚害，因此硫椰，過(guò)一段時(shí)間要拿出來(lái)重溫一下。不同人生階段讀同一本書(shū)萨蚕，也許理解完全不一樣靶草。重溫一是能更好地鞏固已有的知識(shí)體系，二是可以進(jìn)一步思考岳遥，或許得出不同的結(jié)論奕翔。就是所謂的“溫故而知新”。

2017浩蓉，跟著圈媽逼自己一把派继！

參考文獻(xiàn)：奧野宣之（日）著，張晶晶譯捻艳，《如何有效閱讀一本書(shū)：超實(shí)用筆記讀書(shū)法》驾窟，江西人民出版社，2016年6月