教育的話題碧查，我一直覺得特別深奧运敢，不敢輕易觸碰，不敢以“我”的口吻說話忠售。我沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過传惠，所以我的觀點可能只是滄海一粟，過于片面稻扬，很怕耽誤了他人卦方。之所以今天簡單談?wù)劊蛴悬c滑稽腐螟，參加不出局愿汰，一個星期日程安排有點緊張，沒有時間思考其他內(nèi)容乐纸，而與孩子的相處是時時處處的衬廷，寫起來較容易，就隨想隨寫汽绢，作為自己的一個隨感吧吗跋。
孩子已經(jīng)10歲了，我這個媽媽依然掙扎在合格好媽媽的及格線上。自我學(xué)習(xí)與踐行對于我這個自身建設(shè)還不完善的人來說跌宛，是一根硬骨頭酗宋。我從懵懵懂懂到思路稍微清晰一些花了好幾年的時間，期間經(jīng)歷了自我否定疆拘、糾結(jié)蜕猫、整合、崛起與革新等很多思想碰撞哎迄、反復(fù)的問題回右。與孩子共同成長的過程中，由于我自身不足漱挚，很多應(yīng)該做好的事情我沒有做好翔烁，代價是給我的孩子留下了硬生生的壞習(xí)慣或者小缺點，這也是我無法修復(fù)的缺憾旨涝，覺得很對不起他蹬屹。阿Q一點，這些經(jīng)歷對于他來說也是成長白华，先意識到問題而后再修正慨默。
孩子給予我的是自我的鏡像反應(yīng)以及他的閃光點，也就是我的不足通過他的效仿行為客觀展示出來衬鱼，以及他的成長與他的特質(zhì)綜合產(chǎn)生的良好品質(zhì)业筏。這兩點是我日常生活中習(xí)以為常且不以為然的事實憔杨。
我覺得我最應(yīng)該改變的是鸟赫，不能一直盯著孩子的問題。盡管我認(rèn)為這個問題本身非常重要消别，很容易急于求成抛蚤，而要不斷嘗試方法，在孩子進步的時候及時肯定寻狂；對于他的閃光點認(rèn)同并發(fā)自內(nèi)心的肯定岁经、表揚，使其更加堅定蛇券。目前我最擔(dān)心與焦慮的是他自我時間管理差缀壤，這個是我認(rèn)為特別重要的能力。他沒有睡懶覺的習(xí)慣纠亚，所以六點半醒的頻次較高塘慕，我覺得早上是最好的記憶時段，可以背誦一些經(jīng)典詩詞蒂胞、國學(xué)或者讀一下英語图呢。因此我每天的關(guān)注點都是這兩件事的完成情況。他六點半醒來，床上躺著玩到7點或者7點十分蛤织，從7點開始我就開始提醒赴叹，他懶洋洋的起來后，不喜歡刷牙洗臉指蚜，慢吞吞地看看古詩乞巧，或者閑蕩，磨蹭到7點半摊鸡，我把飯菜端上桌子摊欠，他慵懶地歪在椅子上，要吃飯柱宦。我又開始催促洗臉?biāo)⒀佬┙罚哪樥此话眩例X糊弄兩下掸刊，一邊吃一邊玩免糕，快到時間時狼吞虎咽，吃到7點55忧侧，8點一定要到校石窑，然后飛奔去學(xué)校。之所以會這樣蚓炬，我也有引導(dǎo)無方的不可推卸的責(zé)任松逊。各種道理他非常清楚，他就是自我約束不夠肯夏，重視不足经宏。這個問題經(jīng)過一年多的實踐，最初我覺得曉之以理動之以情驯击，他慢慢的會改變烁兰，結(jié)果不行。后來我明白徊都，各種教育專家提倡的尊重孩子沪斟，不能動武以及身體力行等等理論，要根據(jù)孩子具體情況實施暇矫，不是所有孩子都適合主之。尤其是我這種情況，孩子在最初形成習(xí)慣時李根，我沒有做到槽奕，孩子已經(jīng)出現(xiàn)各種問題后，更要謹(jǐn)慎朱巨。在充分了解孩子的情況下史翘，慢慢找出適合他的方法。我覺得適合我兒子的方法是，跟他制定好早上以及晚上時間段里各種事項安排琼讽，在他一如既往地磨蹭時必峰，我開始手機倒計時，規(guī)定時間內(nèi)未完成钻蹬，拍拍樂經(jīng)絡(luò)拍吼蚁，他基本會迅速行動，可以在規(guī)定時間內(nèi)完成（這樣的處理方式是我與他相處時问欠，發(fā)現(xiàn)制定好的規(guī)則面前肝匆，他違反他會接受懲罰的后果，并且對我沒有任何懷疑與討厭顺献，他還是很愛我旗国。如果只是提醒，說注整，他不會當(dāng)回事）能曾。從與他各種周旋、角逐肿轨、博弈寿冕、對抗中，我摸索到了一些適合他教育的方法椒袍。在目前這個階段驼唱，他的自律性和主動性基本沒有，這些需要我設(shè)置規(guī)則和邊界驹暑，然后堅決執(zhí)行玫恳，決不能含糊，直到他自發(fā)動力出現(xiàn)岗钩。以往我發(fā)生過多次的執(zhí)行隨意或者中斷甚至不了了之的情況纽窟，這些累積會帶來更為艱難的改變歷程肖油。
想要培養(yǎng)孩子具備什么樣的能力或者品質(zhì)兼吓，都需要我們從生活的一點一滴中去踐行。我想培養(yǎng)孩子自信森枪、樂觀视搏、博愛與強大的毅力。我就從他被老師批評開始一點點的引導(dǎo)县袱，在孩子面前為老師樹立正面形象（老師可能問題很多）浑娜，哪怕是老師處理問題真的有問題，需要溝通的是我們家長式散，而不是讓孩子去否定老師筋遭。他三年級，上課經(jīng)常講話，其他時間講話更多漓滔。老師對此非常惱火编饺，也因此批評他非常多且嚴(yán)厲∠炻浚回家后我會問清楚具體發(fā)生了哪些事透且，問他的心情如何？并且讓他換位思考豁鲤，如果他是老師秽誊，面對講話的同學(xué)心情如何？自己講話也會影響其他同學(xué)對吧琳骡？他說被批評時候很難過锅论，那我問他，能控制一點自己嗎楣号？他慢慢的改變了很多棍厌，但是沒有完全管住嘴巴。老師也說他在進步竖席，但是在發(fā)生課堂紀(jì)律問題時會條件反射式的認(rèn)為是我孩子做的耘纱，而且還講他敢做不敢當(dāng)（三年級發(fā)生過我孩子推脫責(zé)任的情況，后來我引導(dǎo)后毕荐，他敢作敢當(dāng)了）束析。我回來看他心里很難過，憑借我對他的了解憎亚，我知道他說的是真的员寇，我抱抱他并且告訴他，媽媽相信你第美！他的眼淚馬上流下來蝶锋，他真的很委屈，他的情緒得到了緩解什往。然后我會告訴他扳缕，經(jīng)歷這些都是好事，這讓我們知道了别威，我的不足在哪里躯舔，慢慢改正，也鍛煉了強大的心里承受力省古，任何人都會承受委屈和被指責(zé)粥庄，沒有關(guān)系，調(diào)整好自己豺妓，樂觀點挺好惜互。當(dāng)事情發(fā)生的多了布讹，這類話說的也多了，孩子真的發(fā)生了很大的改變训堆。讓我為他驕傲的是：他從三年級開始競聘班干部炒事，票數(shù)最后一名，然后各種競聘都落選蔫慧，票數(shù)在一點點升高挠乳，到五年級競選票數(shù)入選，他特別期待姑躲、激動睡扬，給自己一個YES后，被老師嚴(yán)厲批評黍析，講他太得意了卖怜，沒有考慮其他落選同學(xué)的感受，批評他講話依然沒有改正阐枣，還說班級選他的人眼睛都瞎了马靠，再讓他們選，還會選他嗎蔼两？同學(xué)說不會甩鳄。他哭了，又批評他承受不了失敗额划，把其他同學(xué)心情影響不好了佑钾，然后表揚票數(shù)最低孩子的優(yōu)點钩述，一票否決了他。這件事發(fā)生后织盼，我對老師心理是有想法的窖壕，很意氣的告訴他惋增，選班干部在你人生路上什么都不算古胆，你將來的人生不會因為這個有任何的影響雹洗，我們不參加競選了，以后再也不參加了阿逃。后來冷靜下來铭拧，吃飯時問他，還要參加嗎盆昙？他說參加羽历，我說如果票數(shù)最低呢？他說淡喜，那就繼續(xù)改正缺點。我當(dāng)時就從心里佩服我的孩子诵闭！他說炼团，他用一節(jié)課的時間調(diào)整好自己澎嚣，放學(xué)后心情沒有那么難過又笑了，他有點擔(dān)心老師說他不長心瘟芝，這么快就不當(dāng)回事了易桃，我說沒關(guān)系，用你的實際行動說話锌俱。
還有一件事晤郑，老師因為他講話，四年級下學(xué)期給他換了一個板凳贸宏，坐了一個學(xué)期造寝，這個學(xué)期又坐了兩個月。我因為這兩件事打電話跟老師溝通后吭练，老師把他的椅子還給他了诫龙。他特別開心，回來跟我講鲫咽，媽媽有三個好處签赃。第一，我再也不擔(dān)心其他班級同學(xué)到我們班了分尸，我問為啥锦聊？他說他們來了之后，我就得離開我的位置箩绍。我抱抱他括丁，對他說，以后這種情況一定要告訴媽媽伶选，不要一個人扛著史飞，他說：媽媽沒事的，長大了需要承受的更多仰税；第二构资，我不會累的時候，向后靠到后面同學(xué)桌子陨簇，她也不會痛苦了吐绵；第三，我的衣服可以掛在椅子上河绽，沒地方放的感覺很不好己单。我真的很為他驕傲，他只是一個十歲的孩子耙饰！
這兩天我出門培訓(xùn)纹笼。我的心情是非常開心的，也是帶著終于解放并且放飛自我的心態(tài)出去的（心里有點小愧疚苟跪，感覺對不起我的兒子）廷痘。這個心態(tài)產(chǎn)生的主要原因是蔓涧，我自己非常喜歡運動，最喜歡瑜伽笋额。然而生活中我無法擠出時間元暴，每天都在陪伴他的點點滴滴中度過，并且長年累月的電腦工作性質(zhì)導(dǎo)致我頸椎肩背問題非常嚴(yán)重兄猩，我運動加放松的時間最少要兩個小時茉盏，身體才會有舒展開的感覺。這也算給自己找一個理由吧枢冤，埋怨孩子的理由鸠姨，覺得他影響了我的理想生活。也總是想掏导，如果生活中沒有他該有多好享怀，我的生活一定會更加規(guī)律并且健康，我只能管好自己趟咆，我做不好媽媽添瓷，每天都在各種問題中徘徊、糾纏值纱×鄞可是仔細(xì)想想，倘若生活中沒有他虐唠，我的心態(tài)一定不是目前的搀愧，他帶給我的心理進步是非常大的，就是在與他共同磨合中疆偿，我才擁有了更適合自己的心態(tài)咱筛，我也知道了我最想要的生活是什么。他進步的同時杆故，我何嘗不是在進步呢迅箩？
