對于學習來說篮灼，能夠掌握底層思維邏輯的忘古，基本上就能夠掌握到了核心。

再把核心知識诅诱，轉變成一種技能髓堪，變成自己獨有的思維，就是真正的把知識學到手了娘荡。

一干旁、你真的知道如何正確學習了嗎

一直我有一個困惑我的事，我想讀書炮沐，像別人那樣一目十行争群，過目不忘。而往往我越想快大年，卻總是事與愿違换薄，慢得像蝸牛。心中痛苦的是翔试，自己越著急轻要，反而越慢。

在公司里垦缅，每當要學習一款新產(chǎn)品冲泥，總是想著速成，哪怕自己懂一點點皮毛壁涎，就覺得已經(jīng)不再需要這些廢話了（產(chǎn)品專業(yè)術語解釋）柏蘑。然而，就真的自己都掌握了嗎粹庞？

當在用的時候咳焚，卻總是被客戶問倒，被自己的無知嚇到支支吾吾庞溜。有一位新來的同事革半，他的學習能力也一般碑定，但總是能夠把培訓師的原話記得清清楚楚，或許他不理解其中含義又官，不過總能夠復述培訓師的原話延刘。

當時間長了，把所有的產(chǎn)品都能夠很好的去講述六敬，甚至創(chuàng)新的合情合理碘赖。曾經(jīng)有位學古語的老師說 過，背誦古詩詞外构，不用知道它的意思普泡，當時間久了，總有一天你就會理解其中含義了审编。

聽過這么一句話撼班，在小的時候總是努力的去理解一首流行歌詞，不經(jīng)意間垒酬，當你真正理解一首歌曲時砰嘁，你已是曲中人。

如果勘究，在學習上矮湘，不懂的知識點，記下來口糕，通過不斷的去驗證缅阳，才能夠真正的領悟其中核心要點。

二走净、學習壓力下券时，學會給自己開綠燈

武甲說：“對于學習臨界知識而言孤里，心態(tài)伏伯、方法和習慣都可以養(yǎng)成。其次才是具體的知識和技能捌袜∷到粒”? 做任何事心性是首要的，這本書中告訴我們一定要有正確的學習心態(tài)虏等。

面對一件對自己不利的指責時弄唧，或者建議不統(tǒng)一時，大部分人第一反應就是習慣性防衛(wèi)：其根源是就怕暴露出我們想法背后的思維霍衫。

有一位同事候引，無論你在開口與他說什么事時，只要牽連到他敦跌，第1句話就是去找理由如何避責 澄干，而不是正確的去理解其中含義。導致很多時候都無法與他溝通。

當我發(fā)現(xiàn)了這點 麸俘，常常我總是有意無意的辩稽，無論對方是表揚還是提意見，先練習讓自己閉上嘴巴从媚，聽對方把話說完逞泄，最終在分析自己應該如何做。時間一長拜效，發(fā)現(xiàn)原來以前最愛搶話頭的我喷众，變得更加理性，能夠跳出整件事來看待并理順拂檩。

現(xiàn)在我能夠理解侮腹，當時喬布斯說過的一句話：“我特別喜歡和聰明人在一起工作，因為最大的好處是不用考慮他們的尊嚴稻励「缸瑁”學會給自己開啟綠燈思維，真正的尊嚴是發(fā)現(xiàn)改進和成長的機會望抽，成為更好的自己加矛。

三、慢即是快煤篙，如何正確的慢才是有效的

當我們有了綠燈思維的心態(tài)面對了斟览，想清楚想明白了，還需要有力的執(zhí)行心態(tài)辑奈。

武甲說：“快是結果苛茂，不是原因○埃”一個人的急躁妓羊，不安，都源于一個想快的結果稍计。

我喜歡曾國藩在帶湘君打敗數(shù)倍于己的太平天國軍時躁绸，用的是“結硬寨，打呆仗”保險方法臣嚣。常常有一句話在耳邊響起净刮，臺下10年功，臺上10分鐘硅则。我們所做的一些準備淹父，雖然很慢，花去了大量的時間與精力怎虫，然而這都是為了上臺那幾分鐘暑认。

記得慧子老師說過督暂，他會讀5遍書，然后花很少的時間穷吮，寫成一篇文章逻翁。如今我也是學著逐字去閱讀，去思考捡鱼，在輸出一篇文章的時間八回，變得越來越短，文字也變得越來越長驾诈。

你用了多少時間準備缠诅，在展示出來的時候就會越從容。

總結：

1.學習方法是先接收乍迄，再創(chuàng)新

2.學習有壓力管引，勇于承認事實，再去培養(yǎng)

3.慢是為了準備闯两，快才是結果