閱讀是終身學(xué)習(xí)的標(biāo)配壮吩，每個(gè)人經(jīng)過了十幾年的學(xué)校學(xué)習(xí)或多或少都有自己的閱讀方法进苍。
那么如何讓閱讀效果更好的得到保證呢？
這個(gè)書單不用時(shí)間制造焦慮粥航，不夸大閱讀的功效琅捏，老老實(shí)實(shí)的推薦幾本書，幫助你更好的提升閱讀效果递雀。
推薦書目：《如何有效閱讀一本書-超實(shí)用筆記讀書法》
出版社：后浪出版公司
推薦指數(shù)：五顆星
推薦理由：
這本書的作者是日本作家奧野宣之柄延，他是一位“筆記本作家”，在生活工作中堅(jiān)持使用筆記本記錄缀程，開創(chuàng)了一種生活方式搜吧，引發(fā)了日本社會(huì)的強(qiáng)烈反響。
帶著”把書中的知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧“的閱讀目的杨凑，作者結(jié)合自己幾十年的閱讀和筆記經(jīng)驗(yàn)滤奈，將閱讀過程進(jìn)行了結(jié)構(gòu)化，用最簡(jiǎn)單易懂的方式概括為：選書撩满、購(gòu)書蜒程、讀書、記錄伺帘、運(yùn)用五個(gè)步驟昭躺，每個(gè)步驟都結(jié)合讀書的目的，給出了具體的建議和做法伪嫁。
在讀書這一步驟中领炫，作者給出的建議是帶著思想輸出的目的來閱讀，并且主張閱讀是一種對(duì)內(nèi)容進(jìn)行提煉的行為张咳，而不僅僅是閱讀原有內(nèi)容帝洪。在記錄似舵，也就是做讀書筆記部分，作者指出讀書筆記并不是一件復(fù)雜和麻煩的事情葱峡，隨身攜帶筆記本砚哗，從”以堅(jiān)持為目標(biāo)“的一句話開始，進(jìn)階則以摘抄加評(píng)論作為目標(biāo)性閱讀和閱讀輸出的有效方式砰奕，讓讀書筆記成為增長(zhǎng)智慧频祝、重塑人生的重要方式。
書中亮點(diǎn)：結(jié)構(gòu)化讀書方法脆淹；一元化筆記常空；蔥鮪（wei，三聲）火鍋式讀書筆記法盖溺；增加閱讀體驗(yàn)的19個(gè)技巧漓糙；26中實(shí)用讀書筆記工具。
推薦書目：《洋蔥閱讀法》
出版社：北京聯(lián)合出版公司
推薦指數(shù)：五顆星
推薦理由：
如果說閱讀是終身學(xué)習(xí)時(shí)代獲取知識(shí)的必備途徑烘嘱，那么這本書就是旅途中的全場(chǎng)景必備神器昆禽。
看到書名的時(shí)候，以為是一個(gè)具體的方法叫“洋蔥閱讀法”蝇庭，這樣理解就太小看這本書了醉鳖，其實(shí)這是一本關(guān)于閱讀的系統(tǒng)方法論和兵器庫。
作者用游戲化思維的方式哮内，將閱讀的不同方式比作擁有不同技能的人物盗棵，為了登陸洋蔥島各顯其能又相得益彰。書中列舉了非常具體的讀書方法和操作步驟北发，如碎片閱讀纹因、快速閱讀、卡片筆記琳拨、主題閱讀和深度閱讀瞭恰，對(duì)閱讀的速度、廣度和深度上全方位進(jìn)行了介紹狱庇。最后更對(duì)閱讀帶來的變現(xiàn)和個(gè)人品牌建立給出了指導(dǎo)惊畏。
書中亮點(diǎn)：書中一大亮點(diǎn)是各種關(guān)于閱讀和筆記的app推薦。
推薦書目：《實(shí)用性閱讀指南》
出版社：后浪出版公司
推薦指數(shù)：4顆星
推薦理由：
如果說這本書非看不可的理由密任，那就是作者大巖俊之本身就是從不愛閱讀開始颜启，通過努力閱讀量提升了，但是讀完記不住批什，然后又再次探索幫助記憶的筆記方法农曲，然后記住了很多知識(shí)社搅，發(fā)現(xiàn)無法實(shí)際應(yīng)用驻债，直到找到方法讓知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)乳规，收獲事業(yè)轉(zhuǎn)型的成功，這條艱難曲折的閱讀之路一路走來合呐，可以說書中的每一步驟都是他通過自身努力探索暮的、總結(jié)的心血之作。作為普通人的你我可以在里面清晰的看到自己的困惑淌实，并且得到作者給予的解答方案冻辩。
作者在書中明確了有效率的讀書的前提是要帶著目的去讀書，帶著輸出的想法去讀書拆祈，在讀書的過程中做筆記是進(jìn)行知識(shí)梳理幫助記憶和應(yīng)用的重要保證恨闪，最后在應(yīng)用書中的方法進(jìn)行實(shí)踐時(shí)，一定要根據(jù)自己的應(yīng)用目標(biāo)和當(dāng)前的現(xiàn)狀找到差距放坏，將差距轉(zhuǎn)化成可以行動(dòng)的方案咙咽，并且將行動(dòng)方案拆解成明天即可做到的小步驟。最后還給出了自己的實(shí)踐成果淤年。
書中亮點(diǎn)：思維導(dǎo)圖筆記法：如何用思維導(dǎo)圖做一本書的讀書筆記钧敞；二八定律：找到真正重要的20%。
推薦書目：《如何閱讀一本書》
出版社：商務(wù)印書館
推薦指數(shù)：三顆星
推薦理由：
閱讀方法的鼻祖麸粮，從第一次出版到現(xiàn)在已經(jīng)八十年了（1940年初版）溉苛。而書中的很多基礎(chǔ)方法是現(xiàn)在很多閱讀方法的啟蒙。當(dāng)然弄诲，基于作者的寫作年代和現(xiàn)在的實(shí)際情況的差距愚战，閱讀難度是本書單中最大的。推薦給那些喜歡探究根本或者對(duì)自我閱讀深度有要求的閱讀者齐遵。
書中亮點(diǎn)：閱讀的層次：第一層次基礎(chǔ)閱讀凤巨，第二層次檢視閱讀，第三層次分析閱讀洛搀。針對(duì)不同類型書籍的閱讀方法敢茁。
推薦書目：《這樣讀書就夠了》（第二版）
出版社：中信出版集團(tuán)
推薦指數(shù)：五顆星
推薦理由：
正如書的封面右下角那行小字對(duì)這本書的適應(yīng)人群的描述：給所有買了書讀不完而心有愧疚的人。對(duì)留美，一般的思維方式的確是：買書為了什么彰檬？“為了讀書”，然后的自然而然的動(dòng)作或者認(rèn)知就是“讀書首先要讀完”谎砾，讀不完似乎就是閱讀最大的問題逢倍。
然而余佛，讀書的最終目的不是把書讀完购桑，而是建立自己的知識(shí)體系厢漩，解決自己的實(shí)際問題熬荆，為己所用钥组。在不確定的時(shí)代我們要尋找的不是偏安一隅的暫時(shí)的答案，而是個(gè)人學(xué)習(xí)能力的提升献幔，以持續(xù)提升學(xué)習(xí)能力的“不變”的思維方式去應(yīng)對(duì)和適應(yīng)外界的變化與不確定负甸。
那么個(gè)人的學(xué)習(xí)力如何升級(jí)呢？經(jīng)典的RIA拆書法和便簽學(xué)習(xí)法的詳細(xì)解讀和更加豐富的應(yīng)用舉例慎玖，可以滿足你從了解到認(rèn)知到行動(dòng)的全部好奇贮尖。
最重要的是，這本書還呈現(xiàn)了一幅從學(xué)習(xí)的方法到學(xué)習(xí)者的類型進(jìn)階再到學(xué)習(xí)的主動(dòng)心態(tài)和知識(shí)體系搭建趁怔，最終成長(zhǎng)為一位學(xué)習(xí)促進(jìn)者比如拆書家的成長(zhǎng)全景圖湿硝，反對(duì)片面的追求干貨，而更加強(qiáng)調(diào)注重對(duì)知識(shí)和信息的管理润努、加工关斜、實(shí)踐、反思與應(yīng)用铺浇，尤其提到對(duì)知識(shí)或者信息要追問”前因后果”和“適用范圍”蚤吹，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者注重外顯的方法和內(nèi)在的思維升級(jí)并重。
書中亮點(diǎn)：RIA場(chǎng)景學(xué)習(xí)法随抠；便簽學(xué)習(xí)法裁着；知識(shí)管理。
