? ? 人到中年堰燎，就過(guò)上了日復(fù)一日的慣性生活。就像鐘表一樣機(jī)械地不差分秒地轉(zhuǎn)圈笋轨。似乎日子也就如此了秆剪，家庭，生活爵政，孩子鸟款，工作，過(guò)著過(guò)著一切就都成了習(xí)慣茂卦，成了自然何什，不覺(jué)成為生活的一部分。
? ? 這樣的情況下等龙，生活中的許多也都被認(rèn)為理應(yīng)如此处渣，一直如此伶贰。漸漸地我們的眼睛可能就會(huì)疲倦，甚至看不到一些東西罐栈。一直是老公做飯黍衙，怎么今天沒(méi)做飯。不是應(yīng)該他做嗎荠诬？孩子一直很乖琅翻，她不是就應(yīng)該乖乖的嗎？今天吃錯(cuò)藥了柑贞，發(fā)啥脾氣呢方椎？日日走過(guò)的花園，一直都有花開(kāi)钧嘶，一直都有一群老頭老太太棠众。每天都要準(zhǔn)時(shí)上班，單位的門(mén)衛(wèi)每天都會(huì)敬禮打招呼有决。新來(lái)了個(gè)門(mén)衛(wèi)闸拿，猥瑣的樣子，總有點(diǎn)不懷好意书幕。那個(gè)工作不是一直都是由某某完成的嗎新荤？還讓她來(lái)干，有她代表了就行了台汇。這個(gè)時(shí)間點(diǎn)不是應(yīng)該干什么了嗎苛骨？為什么還不行動(dòng)？
? ? ? 好的習(xí)慣自然是好的励七，而一旦習(xí)慣成自然智袭，那生活和工作無(wú)形當(dāng)中也會(huì)失掉一些新意，失掉一些情趣掠抬。當(dāng)一個(gè)人機(jī)械地去生活吼野，機(jī)械地去完成工作時(shí)，那將是多么得無(wú)趣两波。
? ? 今天再讀杜甫的三首詩(shī)瞳步，《秋興》，《詠懷古跡》腰奋，《登高》单起。這三首詩(shī)在15年里，我大約也講了五遍了劣坊。每次備課備到這一課時(shí)都會(huì)有新發(fā)現(xiàn)嘀倒。初讀《秋興》可能就讀到了詩(shī)人對(duì)秋的感傷和對(duì)國(guó)事的擔(dān)憂(yōu)。再讀又讀到了詩(shī)人的情懷。再讀又讀到了杜甫的一生测蘑。杜甫為什么把秋寫(xiě)得那么悲戚灌危，“玉露凋傷楓樹(shù)林”，為什么不是“霜葉紅于二月花”碳胳？沒(méi)有對(duì)杜甫這一生的遭際的深入理解勇蝙，恐怕是體會(huì)不到的“ぴ迹“江天巨浪”何止是自然環(huán)境呀味混！更是唐代動(dòng)蕩的時(shí)局和詩(shī)人跌宕的人生呀！《詠懷古跡》诫惭，借昭君的人生遭際來(lái)抒發(fā)自己的人生翁锡。怎樣引導(dǎo)學(xué)生將古人古事一點(diǎn)一滴地和詩(shī)人自己一一對(duì)照，這正是講這首詩(shī)的意義贝攒，而非僅僅是體會(huì)杜甫懷古的情懷盗誊。杜甫的《登高》时甚，每次講都會(huì)領(lǐng)著學(xué)生去講八層悲“萬(wàn)里悲秋常作客隘弊，百年多病獨(dú)登臺(tái)”。只這一句竟有八層悲荒适，老師和學(xué)生都深入進(jìn)去體會(huì)杜甫的深沉的情懷梨熙。效果很好，可是今天再讀這首詩(shī)刀诬，又會(huì)發(fā)現(xiàn)咽扇，古今七律第一的《登高》，從體裁的角度可不可以講一講呢陕壹？律詩(shī)的平仄质欲，押韻，律詩(shī)的對(duì)仗糠馆，起承轉(zhuǎn)合嘶伟。以杜甫的詩(shī)風(fēng)“沉郁頓挫”作為切入點(diǎn)，來(lái)講一講行不行呢又碌？忽然之間九昧，有種豁然開(kāi)朗，一切都如初見(jiàn)的感覺(jué)毕匀。
? ? ? 三首詩(shī)讀完铸鹰，不禁思考，為什么非把這三首放在一起呢皂岔？而非其它的三首蹋笼？早知道杜甫詩(shī)歌中可選的太多太多。一首一首之間有沒(méi)有什么聯(lián)系？通過(guò)這三首詩(shī)我們能不能總結(jié)出什么剖毯？卻原來(lái)诞仓，不孤立地對(duì)待每一首詩(shī)，能發(fā)現(xiàn)許多原來(lái)不曾發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題速兔。
? ? 忽然之間我就覺(jué)得墅拭，所謂的習(xí)慣，其實(shí)真的是自己變懶了涣狗，不想動(dòng)了谍婉，不想變了，不想操那么多心了镀钓。過(guò)著過(guò)著竟害怕變化了穗熬。就如現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)直播課堂，有不少人持懷疑的態(tài)度丁溅。播課者“我老了唤蔗，不會(huì)操作了】呱停”家長(zhǎng)“這能行嗎妓柜？有效果嗎？”學(xué)生“還不如課堂效果呢涯穷！不想聽(tīng)棍掐。”其實(shí)拷况，想一想作煌，這些不都是不想變，不想動(dòng)的表現(xiàn)嗎赚瘦？每天都是新的一天粟誓，只要呼吸還在，生活都是向前發(fā)展的起意。幾年前鹰服，智能手機(jī)還不被好多人接受呢。現(xiàn)在時(shí)代的特殊性讓我們每一個(gè)人都要一專(zhuān)多能杜恰。至于學(xué)生获诈，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不應(yīng)因?yàn)閳?chǎng)合和方式的不同而放低，更不應(yīng)該成為不想學(xué)習(xí)的借口心褐。
? ? 當(dāng)新的一天來(lái)臨時(shí)舔涎，我們要做的是積極迎接她，去沐浴新鮮的空氣逗爹，驅(qū)散霧霾亡嫌。而非讓?xiě)T性蒙蔽雙眼嚎于。
