“要堅(jiān)持黨管人才侧戴，堅(jiān)持面向世界科技前沿宁昭、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求酗宋、面向人民生命健康积仗，深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，全方位培養(yǎng)蜕猫、引進(jìn)寂曹、用好人才，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地丹锹，為2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化提供人才支撐稀颁，為2050年全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)打好人才基礎(chǔ)￠故颍”習(xí)近平總書記在中央人才工作會(huì)議上發(fā)表重要講話匾灶，提出十四五規(guī)劃重點(diǎn)之一是持續(xù)深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。
人才是實(shí)現(xiàn)民族振興租漂、贏得國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)的戰(zhàn)略資源阶女。踏入“十四五”，國(guó)家對(duì)新時(shí)代的人才也提出了新要求哩治，人才政策也不斷推新秃踩，總體而言是要實(shí)行更加積極、更加開放业筏、更加有效的人才政策憔杨，以識(shí)才的慧眼、愛才的誠(chéng)意蒜胖、用才的膽識(shí)消别、容才的雅量、聚才的良方台谢，把黨內(nèi)和黨外寻狂、國(guó)內(nèi)和國(guó)外各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和人民的偉大奮斗中來，鼓勵(lì)引導(dǎo)人才向邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)朋沮、邊疆民族地區(qū)蛇券、革命老區(qū)和基層一線流動(dòng)，努力形成人人渴望成才、人人努力成才纠亚、人人皆可成才塘慕、人人盡展其才的良好局面，讓各類人才的創(chuàng)造活力競(jìng)相迸發(fā)菜枷、聰明才智充分涌流苍糠。
建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)叁丧，我認(rèn)為一個(gè)是“育才”啤誊，一個(gè)是“引才”。
育才拥娄，即把提升國(guó)民素質(zhì)放在突出重要位置蚊锹，構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系和全方位全周期的健康體系，優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)稚瘾，拓展人口質(zhì)量紅利牡昆，提升人力資本水平和人的全面發(fā)展能力。如何構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系摊欠，一是推進(jìn)基本公共教育均等化丢烘，鞏固義務(wù)教育基本均衡成果，完善辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)些椒，推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化播瞳；二是增強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育適應(yīng)性，突出職業(yè)技術(shù)（技工）教育類型特色免糕，深入推進(jìn)改革創(chuàng)新赢乓，優(yōu)化結(jié)構(gòu)與布局，大力培養(yǎng)技術(shù)技能人才石窑；三是提高高等教育質(zhì)量牌芋，推進(jìn)高等教育分類管理和高等學(xué)校綜合改革，構(gòu)建更加多元的高等教育體系松逊；四是建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍躺屁，建立高水平現(xiàn)代教師教育體系，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)经宏，完善教師管理和發(fā)展政策體系犀暑，提升教師教書育人能力素質(zhì)。五是深化教育改革烛恤，深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革母怜，建立健全教育評(píng)價(jià)制度和機(jī)制，發(fā)展素質(zhì)教育缚柏，更加注重學(xué)生愛國(guó)情懷苹熏、創(chuàng)新精神和健康人格培養(yǎng)。
引才，加快建立具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才制度是重要保障轨域。當(dāng)前袱耽，全球人才競(jìng)爭(zhēng)格局正在發(fā)生深刻變化，人才競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)不僅僅是單純的薪酬待遇比拼干发，而日益演變成為人才發(fā)展制度體系的較量朱巨。隨著我國(guó)綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，高層次外國(guó)人才“到中國(guó)來”的意愿越來越強(qiáng)烈枉长。我們要瞄準(zhǔn)讓外國(guó)人才“來得了冀续、待得住、用得好必峰、流得動(dòng)”的體制機(jī)制改革目標(biāo)洪唐，加快建立科學(xué)的人才評(píng)價(jià)機(jī)制，暢通人才流動(dòng)機(jī)制吼蚁，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)激勵(lì)機(jī)制凭需。同時(shí)，完善出入境肝匆、簽證粒蜈、子女教育、醫(yī)療衛(wèi)生旗国、生活環(huán)境等配套制度枯怖，營(yíng)造有利于人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的工作環(huán)境、拴心留人的生活環(huán)境粗仓、引才聚才的政策環(huán)境嫁怀，形成近者悅、遠(yuǎn)者來的人才發(fā)展生態(tài)借浊。
“未來屬于青年塘淑，希望寄予青年÷旖铮”在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上存捺，習(xí)近平總書記這樣寄語青年。今日之青年曙蒸，英姿勃發(fā)斗志昂揚(yáng)捌治。年輕一代接力奮斗，用堅(jiān)定的信念致敬夢(mèng)想纽窟。我們這一艘艘青春小船肖油，將始終堅(jiān)持與祖國(guó)同行、為人民奉獻(xiàn)的理念臂港，向正確的人生航向不斷前進(jìn)森枪！
