標(biāo)題：讀傳記狐肢，省內(nèi)心
副標(biāo)題：《曾國藩傳》讀書感悟（1/17）
正文：
曾國藩完美地詮釋了平凡人是如何打怪升級，脫胎換骨成為一代圣人的沥曹。曾有人說份名，他是中國傳統(tǒng)文化的最后一個偶像。在我看來妓美，一切溢美之詞都不為過僵腺，他當(dāng)之無愧！
最初想讀完《曾國藩傳》全書再寫壶栋，但看完目錄后辰如，我立即察覺這樣做太草率。曾國藩其人猶如寶藏贵试，值得反復(fù)讀琉兜、持續(xù)讀，所以決定分章節(jié)輸出感悟毙玻，以盡可能地汲取書中精華豌蟋。
今天是書的第一章，我的第一篇桑滩。
01 家有小兒初長成
曾國藩原名曾子城梧疲。背負(fù)著祖父曾玉屏的厚望，曾國藩五歲就開了蒙。八歲讀完五經(jīng)幌氮。九歲開始學(xué)作八股文缭受。剛滿十四歲，就開始了科場生涯浩销。
然而曾國藩并不是神童，甚至比一般人還要笨一些听哭。每次參加科試慢洋，帶回來的都是落第的消息。
02? 反面典型陆盘，羞辱不堪
院試發(fā)榜那天普筹，曾國藩怎么也找不到自己的名字，這是他第六次落榜了隘马。但在榜單邊上的告示牌上太防，他倒是發(fā)現(xiàn)了自己的名字。不過那上面寫著的都是反面典型酸员，即文章拙劣的代表蜒车。這一下，曾國藩不光在湘鄉(xiāng)出了名幔嗦，還在全省也出了名酿愧。
這是曾國藩第一次被當(dāng)眾批評，對他刺激極大邀泉。 甚至后來回憶時嬉挡，他說這是自己平生第一大挫折：“余生平吃數(shù)大塹……第一次壬辰年（道光十二年）發(fā)佾生，學(xué)臺懸牌汇恤，責(zé)其文理之淺庞钢。”
03? 越笨拙因谎，越努力
很長一段日子基括，曾國藩鉆進書房，幾天不出門财岔。 他不斷反思讀書考試的經(jīng)歷阱穗，想找出失敗的原因。第一個想到的是自己確實很笨使鹅。
曾有文記載揪阶，曾國藩成名后，鄉(xiāng)間一度流傳著他小時候讀書的笑話患朱。說有一天黃昏鲁僚，他背《岳陽樓記》，小偷潛入他家，爬到房梁上冰沙，準(zhǔn)備等這家人睡著了偷東西侨艾。誰曾想，曾國藩怎么也背不會拓挥。小偷睡了兩覺唠梨，醒來一看，曾國藩還在那兒背：“慶歷四年春侥啤，滕子京謫守巴陵郡……”聽來聽去当叭，連小偷都會了。最后盖灸，小偷實在無法忍受蚁鳖，跳下來指著曾國藩，破口大罵：“就你個笨樣赁炎，還讀什么書醉箕？你聽我給你背一遍！”說著徙垫，從頭背到尾讥裤。然后揚長而去，留下目瞪口呆的曾國藩姻报。
這雖然只是個傳說坞琴，不過也說明了年少的曾國藩固然比較笨，但確實很用功逗抑。
04? 學(xué)會復(fù)盤剧辐，才能翻盤
連續(xù)六次科考失利，讓曾國藩認(rèn)清了一個事實：自己雖有極強的進取心邮府，但缺乏與之匹配的聰明大腦荧关。而解決這兩者之間的差距，只有一個辦法褂傀，就是超人的努力忍啤。
當(dāng)然，用力不能用蠻力仙辟。以前的做法肯定是行不通了同波，他要尋求改變。主考官說文理不通叠国，為什么呢未檩？以前的學(xué)習(xí)，有什么經(jīng)驗教訓(xùn)粟焊？他開始復(fù)盤：把自己歷年考卷和模范試卷放在一起反復(fù)對比冤狡，看看到底差在哪里孙蒙。
終于他總結(jié)出來：自己寫東西過于拘謹(jǐn)，缺乏大局觀悲雳。于是挎峦，他重點在文章的大局觀和整體氣勢上開始下功夫。
05? 厚積薄發(fā)合瓢，人生開掛
又到一年科舉時坦胶，找到寫作技巧的曾國藩，經(jīng)過一年苦學(xué)晴楔，比以前任何時候都要自信顿苇。院試當(dāng)天，他并沒有急于下筆滥崩，而是先思考良久岖圈，構(gòu)思好文章脈絡(luò)讹语，然后才逐步展開钙皮，最后再精修打磨⊥缇觯考試結(jié)束短条，他感覺發(fā)揮得非常好。 果然才菠，這一年他終于中了“秀才”茸时！
但一切才剛剛開始，次年赋访，恰逢鄉(xiāng)試可都，這一年的曾國藩成了“舉人”。好運并未結(jié)束蚓耽，同年他赴京趕考渠牲，高中“進士”，取得“三聯(lián)捷”步悠。之后又乘勝追擊签杈，被選中為"翰林"。此時的曾國藩簡直人生開掛鼎兽。
艱難的科舉經(jīng)歷于曾國藩而言答姥，絕對是一次極好的自我教育，強化了他“愈挫愈奮”的性格特點谚咬。讓如今的我們更加深刻地體會到鹦付，世上無難事，只要肯努力择卦。這也塑造了曾國藩獨特的人生哲學(xué)“尚拙”：崇尚笨拙睁壁。
他一生做事從不走捷徑背苦，總是按最踏實的方式去做。他做人講究“拙誠”潘明，不玩心眼行剂。他帶兵講究“結(jié)硬寨、打呆仗”钳降。正如“重劍無鋒”厚宰，表面看起來遲鈍，實際上鋒利遂填。這是曾國藩一生成功的秘訣铲觉，也是他常向別人談及的道理。
反觀內(nèi)心吓坚，面對當(dāng)今這個飛速發(fā)展撵幽，充滿誘惑的時代，我們是否能夠靜下心來礁击，時刻自省盐杂，腳踏實地過好每一天呢？在遇到困難和挫折時哆窿，我們是否仍能不忘初心链烈，努力前行呢？
