昨天启搂，姥姥去幼兒園接小優(yōu)放學。到家時刘陶，孩子低著頭不說話胳赌，姥姥也面帶不悅。
我問怎么了匙隔，姥姥說：“還能咋了疑苫，我說了小優(yōu)幾句唄。這孩子也真是的纷责，路上碰見熟人也不主動打招呼捍掺，明明就是順嘴的一句話，從她嘴里說出來咋這么難呢碰逸？別的孩子整天嘰嘰喳喳的乡小，多歡氣！再看咱家這位小祖宗饵史，跟個悶葫蘆似的满钟。從小這么內向怎么行，將來連個好婆家都攤不上……”
沒等姥姥嘟囔完胳喷，我就笑著打斷她：“行了湃番，媽。你以前還老這么說我呢吭露，一直念叨我太內向不好找工作吠撮、不好處對象，可是現在哪樣也沒耽誤了呀讲竿！孩子內向不見得是壞事泥兰，將來一樣有出息。那些大科學家题禀，十有八九都是內向的人鞋诗。”
“好好好迈嘹，您是心理咨詢師削彬，您有理行了吧全庸，自己閨女自己好好教吧！”姥姥無奈地走開了……
其實融痛，姥姥的心情壶笼，我們是可以理解的，畢竟大多數家長都喜歡活躍外向的孩子雁刷，希望孩子能在陌生場合中落落大方覆劈、侃侃而談，Hold住場面安券。與此同時墩崩，我們對內向的孩子也是充滿了偏見，認為內向的孩子性格孤僻侯勉、不善言談鹦筹、人際交往能力差，將來也會沒出息址貌。
但是铐拐，絕大多數父母不知道的是：內向，只是正常性格的一種练对，不是缺陷也不是病遍蟋。只要正確對待和引導，性格內向的孩子將來也會很有出息螟凭，甚至比外向的孩子做得更好虚青！
2.內向是正常性格，而不是自卑螺男、懦弱
著名的心理學家蓋倫棒厘，曾把人的氣質性格概括為4類：多血質，粘液質下隧，抑郁質奢人，膽汁質。
這四種特質本身并沒有優(yōu)劣之分淆院，因為它們都既有優(yōu)點又有缺點何乎。其中，多血質和膽汁質土辩，往往對應性格外向的人支救，優(yōu)點是：活潑好動，思維敏捷拷淘，接受新事物特別快搂妻，充滿活力；缺點是：情緒來的快去的也快辕棚，對很多事物體驗不深刻，容易3分鐘熱度。
粘液質和抑郁質逝嚎，可以對應為性格內向的人扁瓢，缺點是：反應遲緩，優(yōu)柔寡斷补君，不夠積極好動引几；但優(yōu)點是：沉著穩(wěn)重，謹小慎微挽铁，對事物體驗深刻伟桅，善于觀察細節(jié)。
外向和內向的孩子叽掘，獲取心理滿足感的方式是不一樣的楣铁。外向的孩子，通過與他人交往更扁、展現自己來獲得心理滿足感盖腕，獲得生存的動力；而內向的孩子浓镜，通過獨處時自娛自樂來獲得心里的滿足溃列，以及生存的動力。
所以膛薛，逼外向的孩子整天閉門讀書听隐，逼內向的孩子整天人前表現，都會令他們感到極大的焦慮和不適哄啄。
3.內向的孩子雅任，很有潛力
內向的孩子，并不是真的不愛說話增淹，他們只是不善于閑談椿访、不善于在陌生環(huán)境中表露而已。一旦遇到自己熟悉的話題虑润，或者身處熟悉的環(huán)境成玫，往往口若懸河，說出很多精辟拳喻、獨到的見解哭当。
我朋友的兒子，今天初二冗澈，就是一個很內向的孩子钦勘。平日里去他家，孩子叫完一聲“阿姨好”就沒了下文亚亲。不過彻采，小家伙對歷史特別感興趣腐缤，特別是明代歷史，只要一跟他聊起來肛响，那就閉不上嘴了：明太祖是如何起家的岭粤，對貪官如何“撥皮萱草”……不管正史還是野史，都講得頭頭是道特笋。
一旦聊得高興了剃浇，平日里少言寡語的他還會跟大家開玩笑：“阿姨，你知道嗎猎物？朱元璋的腦袋虎囚，像個大芒果！哈哈哈……”
你看蔫磨，只要我們幫孩子找到適合他的愛好淘讥、話題，他自然就有興趣去表達质帅、展示自己适揉。
其實，很多著名的演講家煤惩、喜劇演員嫉嘀，都是性格內向的人，但這絲毫不影響他們在自己領域的成功魄揉。周星馳是大家最喜愛的喜劇演員之一剪侮，他那無厘頭的表演風格、滑稽經典的對白洛退，令無數人捧腹大笑瓣俯。可很多人不知道的是兵怯，周星馳在生活中是個很內向的人彩匕，少言寡語，不茍言笑媒区。
其次驼仪，比起表達來，內向的孩子更善于傾聽袜漩，更夠理解绪爸、體諒他人的感受。這種優(yōu)秀的特質宙攻，使得他們更容易交到真正知心的朋友奠货。要知道，在這個紛亂的社會里座掘，喜歡傾訴递惋、吐槽的人多柔滔，而愿意傾聽、理解的人卻很少丹墨。
另外廊遍，內向的孩子也很容易成為學霸，特別是在初高中學業(yè)壓力比較大的時候贩挣，內向的孩子因為坐得住、心態(tài)穩(wěn)没酣，成績往往不錯王财。不過需要警惕的是，在繁重的學業(yè)下裕便，內向的孩子往往心理壓力比較大绒净，需要家長及時地去溝通疏解。
4.如何去幫助內向的孩子
無論外向性格偿衰，還是內向性格挂疆，都有其缺點和苦惱，都需要家長的包容和引導下翎。
對于內向孩子來說缤言，最大的難題便是社交，他們在接觸陌生人和陌生環(huán)境時會感到很不舒服视事，還會因此陷入焦慮胆萧。如果家長不能及時發(fā)現并給孩子提供幫助的話，對孩子的成長是很不利的俐东。所以跌穗，家長們不妨試試下面這些方式：
（1）做好心理準備，克服恐懼情緒
很多時候虏辫，孩子之所以不敢當眾發(fā)言蚌吸、怕見陌生人，主要就是因為沒做好足夠的準備砌庄，心里沒底羹唠，怕出丑。
所以鹤耍，當孩子需要在集體活動中發(fā)言時肉迫，最好跟孩子一起準備下發(fā)言稿，然后給孩子當聽眾稿黄，讓孩子演練幾遍喊衫。
如果家里要來客人，也要提前告訴孩子：什么時候來杆怕、該怎么稱呼族购、客人有什么特點壳贪、有哪些有意思的事情……這樣，孩子有了充足的了解和心理準備寝杖，自然不會怯場违施，對客人也不會有排斥。
（2）尊重孩子的愛好瑟幕，增強孩子的自信
不要只盯著孩子“不愛表達”“害羞”這些缺點磕蒲，要努力幫孩子建立起其他方面的特長。內向的孩子只盹，往往在不依賴團隊配合的活動上很有天賦辣往，比如書法、音樂殖卑、繪畫等文娛活動站削，或者羽毛球、游泳等體育活動孵稽。
孩子在自己的愛好上不斷進步后许起，自信心會慢慢變強，與其他小伙伴交流起來也更有底氣菩鲜。
（3）不要給孩子貼標簽园细，對孩子多點耐心
家長們總是會進入一個教育誤區(qū)，當孩子不愛交流睦袖，不能很好地融入小集體時珊肃，我們總會給孩子貼標簽、下定義：這孩子內向馅笙、害羞伦乔！不合群！
孩子本來并不覺得自己有什么問題董习，但是經常被父母罵為“內向烈和、不合群”后，孩子內心也會對自己充滿懷疑和否定：“原來皿淋，我是個內向招刹、不合群的孩子呀！”這對孩子的心理傷害是很大的窝趣。
最好的處理方式疯暑，就是接受孩子的性格，給孩子一些親身的示范哑舒，讓孩子順其自然地成長妇拯。
我身邊的一位媽媽，每次帶孩子出去遇見熟人，都不會強迫孩子打招呼越锈，而是自己模仿小孩子的強調說一聲“張阿姨好仗嗦！”“趙叔叔好！”時間一長甘凭，孩子耳濡目染稀拐，自然也跟著喊“張阿姨好”“趙叔叔好”。
優(yōu)媽結語：內向就如同左撇子丹弱，既不是病態(tài)也不是缺陷德撬，沒必要因為大人看著不順眼就逼迫孩子去改變。接受躲胳、鼓勵砰逻、做榜樣，才是對內向孩子最好的教育和引導泛鸟！
